误区一：以作业为惩戒手段，使孩子与作业为敌
误区二：学习是一件苦差事，“吃得苦中苦，方为人上人” 
误区三:全程陪同、精心辅导、殚精竭虑。
误区四:放任自流，不闻不问
误区五：严格要求，以唠叨代替管教
 二、该如何让孩子高效、快乐地做作业呢？ 

(一）激发学习兴趣，让孩子在愉悦的心情中完成作业 
（二）学会放手，将作业的自主权还给孩子，当好配角。
(三）适时指点，培养好习惯 
（四）了解孩子个体差异，尊重孩子
（五）用策略、智慧来引导，摒弃唠叨 
三、几点建议： 
（一）放学回来让孩子先稍事休息再写作业 
（二）在晚饭前做作业 
 (三）在好事前做作业，不随意增加作业 
（四）允许孩子做一会作业，玩一会
（五）优化作业环境 
（六）不在书房批评孩子
       这些我想我也会在自己的孩子身上用到。学生家长我也要给他们讲，让好经验大家都收益。