当孩子有不良表现时，不批评，而当孩子没有不良表现时，我们表扬。比如孩子习惯撒谎，家长就可以在孩子没有撒谎、说实话的 时候大大地表扬他，用表扬强化不撒谎行为，即使其中还有反复，但持续强化正面，会使孩子克服撒谎的缺点。又比如孩子学习时老分心，家长不能劈头盖脸一顿数 落，只要孩子能稳定一段时间不分心，哪怕只有一点进步，家长都要表扬，强化它。

      教育要持之以恒，有耐心，才有效果。