指责是逆反的开始，接纳是教育的前提，尊重是交流的基础，满足是自私的诱因、欣赏是成长的土壤。

目标是一生的梦想； 细节成功的开始； 勤奋是后天的聪明 ；吃苦是人生的需要；兴趣是永恒的动力；方法是一生的智慧；失败是成长的代价；学习是成长的人生。

    倾听，可以唤起学生的自尊。一个教师静静地倾听，可以增加学生的自我价值感，学生会感到“我很重要”，从而就对老师敞开心扉，形成对老师的需要和信赖的心理需求，并获得满足感和安全感。

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