“妈妈，再给我读一个吧，爸爸，我还要再听。”经常，我们每天给小贝读完故事后，他都会再提出这样的要求，尽管每次在读书前已经约定好读几个故事。这样幸福而快乐的事我们当然乐意做，但讲好了的，怎么能违反约定呢？而且时间也得有个限制，该睡觉总得睡觉吧。

    今天又是这样，由于有事，读书的时间有点迟，爸爸答应只给他读一个故事，而这个又很短，很快就完了，令小贝很不高兴，很显然他完全没有得到满足，故作生气地说：“干什么嘛，这么短，很快就读完了，我还没听好呢。”我也觉得很短，太饥渴了，很想让爸爸再为他读一篇，但已经约定好了，再读不是违反约定了吗？于是，我对小贝说：“爸爸讲话算话，讲好只读一个，如果再给你读就是讲话不算话了，那可不行，那就让妈妈再给你读一个吧。”就这样，我又给小贝读了一篇故事，他这才睡了，脸上带着满足的笑。

    陪小贝看书，给他读故事，不管多忙，这是我们家每天不可少的生活内容，即便他没有要求，我自己也想多读几篇，甚至不想从书中出来，和小贝一起享受着阅读的快乐。很多家长在孩子小时候能坚持，随着孩子长大，上了小学，觉得孩子可以自己读了，就不再为孩子读书，只要求孩子自己看。实际上，正常小学低年级的孩子靠拼音读书，会很累，会有挫折感，影响孩子的兴趣，即使阅读能力很强，也需要家长读，不仅可以增进亲子关系，也有利于孩子的理解。小贝很早就自己读书了，我们还是坚持每天给他读一会儿，有时他正看着一本自己喜欢的漫画书，很不想我们给他读，我也只好偶尔放弃为他读书，但即使是这样，我还是想陪着他看一会儿，再给他读一些。但是很多天，小贝一直很着迷的看着漫画书，也不提让我为他读书，我按捺不住了，就在我们家固定的读书时间对他说：“儿子，妈妈刚买了一本好书，要我读吗？”小贝还是想听好听的故事，又让我读了，他不主动，我主动，每天问他要听我读书吗，这样自然都得到肯定的回答，慢慢地，即使小贝每天还是喜欢看漫画书，到了时间他也不忘要求我们为他读书，因为读的很多故事都是长篇的，他想接着听下去，所以经常要求我们多读一篇。有时迫不及待想知道后面的，就自己去看，看过之后还会再让我们读。

    陪小贝一起读书的时间总是过得很快，我们都沉浸在童书的美好世界里，不想走出来，尽情享受这温馨幸福的时刻，随着小贝不断长大，他能看得书多了，慢慢地他会真的不再愿意让我们为他读书，在我们还能为他读、与他一起读书的日子里，要珍惜每一天，好好陪伴他，共度这幸福美好的亲子共读时光！