1、班主任在家园结合中的作用。

幼儿园教育主要以培养幼儿自理能力，提高孩子的自我服务和管理水平，加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念和习惯为主，这些工作，需要班主任在日常工 作中，除了加强对幼儿出色教学外，还必须把提高家长家庭教育素养作为班主任的重点工作来抓。小红在幼儿园一直是老师的好助手，不仅自己能很好的管理自己的 事务，而且还能帮助老师管理和帮助其他小朋友，不料那次老师家访，才发现，小红在家里过的是“饭来张口，衣来伸手”的寄生虫生活，原因就是父母宠爱过度。 我们说幼儿大多数的时间还是在家中，象培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续 进行教育、引导，才能达到真正的目的。

2、班主任在家校结合中的作用。

小学教育主要以培养学生学习兴趣和养成学习行为习惯为要，中学则是以培养学习方法和提升自我学习能力为主。由于学生独立意识和能力的增强，社会交往的扩 大，对于周边环境也从被动适应到主动适应，因此，单纯的学校教育已经远远不能满足学生学习和成长的需要了，必须同时辅佐以家庭教育和社会教育。

由于孩子天天成长，而我们的家长长期以来，一直沿用于过往家庭教育的传统方法和经验，对于新世纪孩子的成长需要和规律，比如心灵关怀，比如竞争意识，比如青春期萌动……都不能给予正向思维和正确理解，更何况去指导和帮助孩子。因此，引发的教育矛盾冲突无数。