如果一个孩子有一个良好的家庭教育，即使学校教育出现问题，在孩子身上也不会发生极端的恶性事件。当然，我们许多老师在孩子的家庭教育严重缺失、社会环境不佳的情况，最大限度地保护了孩子的成长。但我们也不能因为这些成功的经验而误导广大家长和社会，片面地认为有了好的老师，教育孩子的问题就有了希望、有了依靠，这是危险的。我们发现了一个十分重要的问题，那就是造成育人恶性事件频发的另一个重要的原因是“单一的学校教育”所致。特别是在相当地区，受应试教育误导，加上不良的社会风气的影响，学校教育的办学指导思想出现偏离党和政府的基本要求，教育短期行为严重，教育功利思想严重。