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家长:三周岁孩子不听话,怎么办?

7年前 [02-08 23:11 周三]
请教一下:

女宝宝,3周岁,很调皮,爸爸妈妈说话也不听,有时候,打了也不听,不知道该以什么方式来教育了?
回复:
有没有发现,现在的孩子小时候男女的性别差异比我们小时候要小。可能有多方面原因,最主要的是,现在的孩子大多是独身子女,父母的教育方式中除了服装还是有大差别外,其他教养方式好像男女差别不大,所以,女孩子也可以象以往的男孩子一样调皮。俗话说“皮孩不呆”,这个应该是件值得高兴的事情。但是,调皮的孩子也给父母的教育带来很大的难度。而当孩子难养的时候,父母往往仅仅认为是孩子难养,而很少反思一下是否自己教育不当?今天您能留言探讨孩子的教养问题,作为父母已经算是有先进的育儿思想了。您能有意识地寻找解决育儿困惑的方式方法,是孩子的福气!
通过您的表述,感觉您确实是对教育孩子不太拿手。教育孩子,怎么能够孩子不听话就动手呢?呵呵
最起码,您得知道孩子为什么不听话?听您的口气,您说的孩子就必须听?三岁的孩子,他们的视界、理解、感受……能和我们大人一样?要想孩子听话,就得蹲下身体,用他们的眼线看世界,用童心去感觉他们的感受,用他们的思维去指导他们的行为,这样,孩子才能跟你走。
要做到这些,可能需要学习些孩子的心理,看看孩子的成长秘密。我推荐一本书,是蒙台梭利的《童年的秘密》,再去看孙瑞雪的《捕捉儿童敏感期》。
蒙台梭利提出,0—6岁,儿童具有吸收性心智,几乎是全盘吸收新信息,学习能力大得惊人,所以抓住儿童吸收性心智的敏感期进行教育会收到事半功倍的效果。
儿童的成长规律和与之相适应的教育理念您可以自己去看看书。
下面我举个例子,您看看,是否对您有启发。
有一次我去一个地方办事,对方不在,我就在大厅里等。看到一位奶奶抱着一个大约一周岁的孩子在玩。奶奶在和一个女工作人员聊天,孩子就在玩放在桌子上的瓶花,花是假花,瓶子却是陶瓷的。孩子一动,奶奶就把孩子的手拿开,不让动,可是一转身,孩子又去动花瓶和花。奶奶就又去阻止,嘴巴里在说“不要动,敲碎了怎么办?他们要骂的。”奶奶试图用大人骂吓唬孩子,让孩子就范。可以孩子还是在动。
孩子要动,大人不让动,然后大人批评孩子不听话,更严重一点就是在骂声中与哭声中收场。这样的场景,我们是否很容易看到?
试想一下,吸收性心智下的孩童,对于整个世界,都是感兴趣的,对一切都是有种本能的探究。成人硬生生地要阻止,孩子的需求得不到满足,他能舒服吗?不舒服的话,要么再探索不管成人的阻止,要么用哭发泄自己的不舒服,用反抗表达自己的不满,你还能让孩子干嘛?
懂孩子的家长就不会这样去阻止孩子,而是给孩子一些助力,使孩子更好地探索自己的未知,满足孩子的好奇心,也使孩子更好地吸收各种自然心智。比如当这个孩子动花瓶的时候,可以跟孩子说“宝贝,这束花真漂亮啊!我们来看看,花是什么颜色的啊?”让孩子看看,摸摸,闻闻,告诉孩子这个不是真的花,不会死。长在草地上公园的花是真的花(此处可以视孩子的基础而定,小孩子不能太复杂)。还让孩子拿一下瓶子,告诉她瓶子有点重,是陶瓷做的,摔在地上要碎,所以不能玩这个。然后去拿个塑料或者毛绒的玩具给孩子,告诉他这个是什么做的,摔不破,可以玩。当不让孩子玩一样东西的时候,最好要说明理由,然后找个不危险的代替品,孩子才能安静,也能把你的话听进去。可能孩子现在还不懂,但是他是能吸收的,你跟孩子这么交流的时候,孩子还会跟你反抗吗?跟小的孩子说话要清晰,要短句,明确,反复。孩子的注意力在你的语言上,在试图理解你说的话,还会跟你“斗”吗?孩子之所以跟你“斗”,是因为成人跟他在“斗”。
有一次,我在医院的走廊看到一个妈妈抱着大约三岁的孩子等医生,孩子要下地,然后要走开去,妈妈一遍又一遍的抱回来,不让动这个摸那个,斗得是筋疲力尽。如果是您,按照上面的跟孩子聊感兴趣的并且给他代替品的方法,您会怎么做呢?想想,就当是练习一下吧!
如果以后孩子再不听话,您就试试站在孩子的立场上想想,给孩子一点助力,帮孩子找个合适的行为来表达同一个诉求,好吗?
如果还有疑问,欢迎继续留言~
 

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