现在您可以给孩子做一个注意力小测验,看看您孩子的注意力现状。也好根据孩子的注意力现状更好地进行注意力训练,还可以在训练之后进行前后对照,看看孩子的注意力提高了多少。
一、舒尔特方格测验
先来进行一个舒尔特方格测验:以最快的速度从1数到25,同时要用指向数字。
测量结果记录:姓名 性别 年龄 成绩(秒)
评价标准:
把三个方格的成绩加起来除以三就是平均成绩了,对比一下:
40秒以上:反应不够快,需要加强训练喔。
30~40秒:反应较快,但是还要训练继续进步喔。
20~29秒:反应很快,稍做训练就能达标了。
10~19秒:反应极快,不需要进行反应速度的训练了,进行其他注意力项目训练吧。
10秒以内:世界先进水平,根本不需要进行反应速度的训练了。
二、找线尾
我们再来做一个找线尾的测验吧。用眼睛跟踪每一条线,找到每条线尾,把线头的数字写到线尾的方格里。
注意力法宝之 目视追踪
评分标准:
2分钟以内全部做对:注意力的手脑协调能力极好。
2~3分钟全部做对:注意力的手脑协调能力很好,进一步的训练会更好。
3分钟全部做对:注意力的手脑协调能力较好,需要进一步的训练会更好。
3分钟以上全部做对:注意力的手脑协调能力稍好,需要加强训练。
3分钟以上没有全部做对:注意力的手脑协调能力需要强化训练。
三、数字划淌
最后做最难的,也是最能代表孩子注意力水平的小测验。请在三分钟之内从下面的数组中找到连续两个数字相加等于10的数组。
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