主页

要改变的不是孩子,是家长

7年前 [01-14 20:28 周六]

                   要改变的不是孩子,是家长

 

每天都会接到许多家长的咨询,每位家长都在诉说着孩子各种各样的“问题”,每次我都帮助家长认真地分析,认真地提供解决的方法。但是问题好像并没有得到解决,是方法不对,方法不好吗?也未必。我们可以给出的最好的推辞是:方法是因人而异的,适合别人的方法不一定适合每一个家庭。家长对这样的解释也释然。不过,后来,我越来越发现,之所以“问题”没有得到解决,其真实的原因是我们没有弄清楚这里的“问题”到底是谁的?

怎么说呢?

一次我回家,婶婶家的女儿已经开始上初中一年级了,但是却很让婶婶“操心”,因为她学习特别不好,我婶婶提起对女儿的不满如数家珍,一条一条的,最后她得出了一个结论,说自己上辈子造的孽,让她生了这么一个不争气的女儿。

其中提到女儿的学习成绩不好的时候,婶婶是这样说的:“你都不知道她马虎成啥!期末考试就考一二十分!”

中午时分,我终于碰见了妹妹,就问她期末成绩考了多少分。她有点不好意思,看来确实不是什么光彩的事情。不过在我再三的鼓励下和劝诱下,她还是说了,说考了五六十分,说过之后她急切地加了一句:“都快及格了!”

成绩是多少分就是多少分,是个很客观的东西,但是为什么从婶婶和妹妹两个人的口中说出来的时候却不一样呢?而且相差那么多。我也能理解,婶婶的话里带着一些失望和一点点莫名的炫耀(人对不好的东西也有炫耀的心里),妹妹是不好意思,话里带着一丝不好意思和掩饰。

我没有说她的成绩不好之类的话,我告诉妹妹,只要再努力一点点,你的成绩就可以达到一个质的飞跃,跨越及格线。并相信她下次考试一定能够考及格。听了我的话,她一下子有点兴奋,并表示下次一定考及格。

我们看到了吗?就像这个故事一样,很多孩子的问题真的仅仅是孩子自己的问题吗?父母不正确的心态,不正确的说教方式等等,都可能造成孩子的各种各样的问题。

后来再次回家的时候,妹妹已经初中辍学了,婶婶让她到广东打工了,说成绩不好,还不如去挣点钱呢!这其实是很多农村女孩子的命运轨迹。

我给妹妹的那一次谈话,尽管让她一下子激动起来,但是终究没能再考及格过,这也许是注定了的吧!孩子很希望自己能够改变,但是周围阻碍的因素太多了,太强大了,她的力量太小了,她无力,她无助,没有人肯听她们心里是怎么想的,没有人关注她们希望怎么样。

于是,结果在父母那里已经注定了。

前几天我还接到一个家长的咨询,说孩子六岁了,很叛逆,怎么样才能让孩子不叛逆?我就跟家长说,这个忙我不能帮你。她很奇怪地问,你们不是帮助家长解决问题的吗?我说是的,我们是帮助家长解决问题的,但是,孩子的叛逆不是问题,我们之所以觉得孩子叛逆是个问题是因为我们想省心,想安静,不想费事。难道不是吗?

如果家长认识不到这一点,家长就会处处打压孩子,打压孩子的行为和想法,一直到孩子变得乖顺、听话又老实。等到有一天,孩子长大了,胆小怕事,没有想法,内心充满了矛盾和冲突,没有朋友,人际关系处理不好的时候,家长会说,这孩子到底是怎么了?学习挺好的,怎么这些问题就处理不好呢?你看到了吗?这个时候,家长还以为是孩子出了问题。

所以家长要改变,改变观念,改变自己的行为方式。家长改变了,孩子的问题便不再是问题,即使真的是孩子的问题,它也会慢慢地消失。

我们做教育的,特别是家庭教育的,很多时候不是来解决孩子的问题的,我们需要解决的是家长的问题,我们通过解决家长的问题来解决孩子的问题,家长的问题不解决,孩子的问题就不好解决。

我们要改变的不是孩子,是家长。家长一旦改变,孩子马上就变。

我的中华家庭教育网

返回

您尚未登录系统