经典学习心得

这几天一直忙但快乐着，甚至可以说是兴奋着。因为我有缘结识《弟子规》，又通过《弟子规》结识了育心教育，这一段时间心中一直有一种感恩在溢满心间。感恩圣贤经典！感恩这么多无私奉献的老师们！感恩所有的朋友！一句话，感恩命运赋予我的一切！

通过这一段时间的学习以及这几天观看专家的视频以及刘老师的博客，感触颇深。反思自己，有一下几点认识：

第一， 孝道没有做到位。

从两年多前第一次听说《弟子规》，犹如发现新大陆，对此情有独钟，看到中国竟然有如此好的启蒙教材，但遗憾的是却少有人知，而自己到了三十八岁才知道，今年才正式一句一句地学习。

百善孝为先。以前自认为一直作为女儿对父母是尽了孝心的，是做得不错的。可是通过学习圣贤教育，才知道自己做得远远不够。发现竟然连《弟子规》的第一句都没有做到。“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”。就在去年，母亲生病住在我这里，吃了几天中药，病情不见轻，母亲说让我弟弟来吧。我考虑到中药的疗效慢，考虑到家里没有地方住，考虑到弟弟忙，怕耽误弟弟的事。考虑了很多，但惟独没有重视母亲的感受。谁知道就在第二天，母亲病情突然十分危急，呼吸困难，送到医院，母亲已不能再说话。抢救了几天，也没有抢救过来，母亲最终也没有和弟弟再说上一句话。由于我的过错，由于我的不孝，由于没有做到“父母呼，应勿缓”，酿成了如此终身的遗憾。以前还标榜自己是一个孝顺的女儿，可是母亲在病重之下的一个小小的要求，我竟然没能满足母亲，真是悔之晚矣！世上最大的遗憾莫过于“子欲孝而亲不待”啊！

我只有在心中默默地一遍又一遍地忏悔。今天，在这里，我是有勇气第一次把这件事情说出来。几乎每个人都懂得百善孝为先的道理，但是有几人能真正知道什么才是孝顺，许多人认为物质上满足父母，多看看父母就是孝顺，读了几句《孝经》才知道，什么是孝之始，什么是孝之终。“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；”“立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”由此，我下决心学习《弟子规》，让天下父母安心、放心，让天下孝子不再遗憾！

第二， 感受到自己知识的贫乏。

中国五千年文明，留下来许多珍贵的文化遗产，许多珍贵的经典著作，这是我们作为一个中国人的自豪，中国人的福气。可是，从我自己的身上也反映出中国一个普遍的问题，中国人读书太急功近利。只对于眼前用得着的才会去读，缺乏内在的读书的兴趣，缺乏对基本人格素养的重视。

自己接受教育多年，上学时也学习了几篇经典著作，然而现在回忆起来，竟然脑子空空，想起来真是感到惭愧。

孔子《论语》里的一句话我们都知道，“学而时习之，不亦说乎。”我们作为教师更是知道这句话。然而前年在一次全省两千多人的班主任培训上，授课的专家问到：“这个习是什么意思？”现场两千多名班主任，其中不乏有许多语文老师，竟然没有一个人能准确说出“习”的含义，也包括我。我为自己感到羞耻，也为中国人，中国教师的传统文化素质感到遗憾。

第三、为人处事不够谨慎

我的性格一向以直爽著称，虽然心底无私，但是有时候说出的话考虑不到他人的感受，有时候爱发表自己的见解，也有时候会评价他人，所以这样的话语说出口，有时候会令别人感到不舒服。通过学习《弟子规》以及这几天的学习，使我能够深刻的反思自己，逐渐认识到自己的一些不足之处。因为我懂得了“人有短，且莫揭，人有私，且莫说。”我懂得了“出言其善，则千里之外应之；出其言不善，则千里之外违之。”

不仅谨言没有做到，仔细省思，发现杨淑芬老师提出的十谨，几乎在哪一方面都有欠缺，都需要提升。原来自然的想法是只要本着自己一颗善良的心就够了，现在才知道善良是需要学习的。

   第四、胸怀不够宽广

通过学习，通过阅读古人的一些德育故事，为他们高尚的品格深深感动着，同时也感受到自己的渺小和心胸的狭隘。比如有时候当听到他人对自己有微词的时候，虽然表面上不说什么，但心里会不舒服；听到肯定、称赞的话语会沾沾自喜，自从学习《弟子规》，知道了“闻誉恐，闻过欣”，我感觉从心里越来越能接受别人的建议。因为我接受了我只是一个平凡的人，“人非圣贤孰能无过”，“过能改，归于无”；因为我真心的希望自己成长。

在学习的过程中，我反思着自己，也收获了很多成长的喜悦。校长和我的同事还有身边的朋友，他们都说我的表情越来越好，微笑很美；我们的学员听我的课，说我的课亲和力越来越好；在家里和儿子沟通的内容越来越丰富。总之，一路走着，一路收获着人生的快乐和幸福！

这几天特别是通过听赖老师的演讲，感触很深，比如《易经》这本书，在家里书架上放了几年了，一直没有好好去读、去学，总感觉到太难、太深奥，自己是看不懂的，也因为没有深刻领会《易经》的奥妙之处，错过了许多学习的机会。

现在我决心从《弟子规》开始，一步一步学下去，有这么多专家的支持和引领，我相信能在这条路上走下去。

那么，怎么学呢？我想到学习对我一个四十多岁的人来说已经有了一定的难度，年龄不饶人，这几年明显感觉记忆力在下降，另外还有很多其它的工作要做。学习经典只能抽出时间，见缝插针，但是我想到“勿畏难，勿轻略”，我相信自己有勇气、有信心、有恒心，把经典认真学习下去。没有太多的时间，那就挤时间，把经典书打印成口袋书，放在口袋里，一有空闲，就可以拿出来读几分钟，记忆力不好，就多读，和他人多沟通交流。不管怎样，每天再抽出半小时的时间总是可以的，就按照赖老师的累积法坚持下去。

遗憾的是认识到这些有点晚了，没有认识到经典的珍贵，没有认识到它对一个人的人生有如此深远的影响，既阻碍了自己的成长，也错过了孩子的最佳教育时期。儿子今年已经上高三了，现在没有时间和孩子共同学习经典。想起来儿子还是比较喜欢传统文化的，但我在这方面没有重视，也没有给孩子提供这样的学习环境，一直到孩子上了初中，学了一些文言文，他在学校里从课文中接触到了一点传统文化。有一天，孩子回家对我说：“妈妈，我发现凡是中国传统文化方面的东西我都喜欢。”听到儿子这么说，我也很高兴，但我仍然没有意识到它的重要性，也只是鼓励孩子，但没有和孩子一起学，也没有对孩子要求什么。儿子也只是随着兴趣学了一点，再加上随着功课的越来越紧张，也就放下了。

给我印象最深的是，有一年暑假，儿子自己在家里背《道德经》，可是由于没有科学的引导，也没有可以交流的对象，也没有坚持下来。现在，为了自己的提升，为了孩子以后的发展，也为了和孩子进一步沟通的需要，也为了让更多的父母不再有像我一样的遗憾，为了祖国下一代健康快乐的成长，学习经典是我义不容辞的责任。

最后再次感谢各位老师和朋友，愿我们在学习经典的路上，携手共进，越走越宽！

(2012-1-12)