究竟我们应该听谁的？
14年前 [12-12 21:51 周一]
看了孙倩老师的博客《最后一堂生命课》想到今天进行六年级期末的模拟考试，我真的觉得学校领导好像忘了天天说生本教育，素质教育是为了什么？现在的学校是普及六年的义务教育，不管你考试考多少都不会有留级这样的说法了，六年级毕业也是就近按片区免试升学，但是学校天天强调的是一种，做的又是另一种真的是累了学校、老师也累了学生，忘了分数真的不能说明问题。我总是在想现在小学的孩子真的没有快乐而言，学校说的是过程管理，但是真正的还是在做分数教育，以学期最后的考试为考核老师的标准，老师成天除了要应付各种检查，还要搞好学生的成绩。没有自己的时间，疲惫不堪。校长说分数只是占很小的一部分，但是要是同事之间差距多了就要谈话，还考虑是不是聘用的问题、是不是不适合带高段，没有真正的关心老师需要的是什么，学生的童年不该是多姿多彩的吗？为什么现在的孩子活的像小老汉，没有孩子的童真，天真烂漫，多的是老成，墨守成规，我们扪心自问教给了孩子什么？没有自信、没有能力、缺乏热情......我们真的是在育人吗？荷兰去世的女孩的悲剧难道仅仅是一个开始，如果不转变我们的教育理念和方式，那么下一个去世的女孩可能会是我们教过的其中一个孩子！！！反省自己吧！！！！！
