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怎么样处理好寝室关系个案总结(高文东)

12年前 [12-08 23:01 周四]

时间:20111282100-22:0

地点:呱呱视频社区中华家庭教育讲堂房间

人员:中华家庭教育咨询中心专家团队成员、家长、关注家庭教育者

个案网址:

http://www.zhjtjyw.com/kcms/blog/vblog?u_id=319&b_id=196947

主持:高文东

程桂芹老师向我们介绍个案情况,我们的家长和老师积极排麦,给家长支招。

研讨过程:

顾晓鸣老师:

这个问题还是很严重,说明孩子的人格成长出现偏差,从生活抓起,干什么事情都要承担责任,只有这样才能勇于承担责任,这样才能得到别人的认可;

责任心:父母在家里给孩子的影响,特别是父亲,责任感对孩子影响很重要,希望家里的父亲要主动承担责任心的培养。

 

王景云:

一、家长要和孩子搞好关系,平时孩子回家,家长要认真的听孩子讲;意思就是做好观众;

二、家长和孩子沟通关系,告诉孩子在具体的事情上要大度,宽容,让孩子多为大家多服务。

 

北京杨老师:

老师分析的非常好,这个个案描述的很少,但是很多孩子都有这个问题,孩子交往能力很差,这是独生子女共有的现象,自我意识非常强,这样走入社会就会出现不会交往的情况,因为现在的孩子缺少兄弟姐妹之前的谦让,作为家庭教育指导师,我们已经意识到这个问题。

怎么样引导?

一、情感,也就是情商的培养,如果处理好,就会处理好关系,如果光是学习好,学习好但是不一定能力强,追求IQ高的,最终结果,首先和父母建立情感关系,就要从沟通开始,沟通是需要时间,孩子在小得时候家长要充分的满足孩子,不要错过这个时机。

二、沟通之间的语言。

   

高文东:

寝室是孩子们最直接参与人际关系的场所,对于90后的孩子来说,同学们在一起摩擦肯定会有,造成和寝室中的同学关系不和睦,争执,这些都是很难免的,从个案中可以看出原因一是孩子们在家里,家长没有培养孩子在交际方面的能力,另一方面,学校和家长方面都注重孩子的学习,忽略了学生直接的交往能力的培养,所以当孩子住宿舍的时候,就会出现问题,正所谓,“一屋不扫何以扫天下”,在三四个人的寝室里,人际关系都处理不好,将来如何面对工作、生活中更大的交际圈,如何正确处理更加纷繁复杂的人际关系?所以,解决好这个问题是当务之急。

 

建议:

一、调整自己的心态,多看别人的优点,多关心人,帮助人,有困难做到能够向他人请教,尊重人,慢慢的,别人也会尊重你;

二、要充满自信,不要总是认为自己什么都不行,什么都不会,要经常给予自己肯定,多参加一些活动,培养自己的能力;

三、完成自己该做的事情,多找找自己的问题,多沟通,消除彼此之间的误会,互相理解,互相信任;

四、学会欣赏、赞美他人。

 

王英霞老师:

家长能够面对问题到中华家庭教育网来咨询,非常勇敢,我看到家长对孩子的评价很低,第二个个案家长是把孩子学习做好和孩子本身化等号,对孩子不接纳。

个人认为任何问题都不是一朝一夕的,看法:

一、           克服焦虑情绪,情绪来源于对于孩子的学习过渡关注,拿学习关注孩子,这种情绪让孩子感觉到了,到底孩子是健康成长重要还是学习重要;

二、           学着接纳孩子本身,认同孩子,孩子的自我价值感是需要家长和外界认同的,需要外界肯定来取得,需要家长认真思考;

 

以下是公屏上的谈论,和大家分享:

杨玉妃顾晓鸣说:非常赞同顾老师的建议,现在的孩子就是缺乏生活的责任心和担当。 (21:20:41)

赵红艳大家说:父亲是孩子的山,母亲是孩子的水 (21:22:07)

金梅北京程桂芹说:程老师,今天讲课的主题是什么 (21:22:27)

白丽萍13大家说:另外我认为独生子女以自我为中心的自私心理有关系吧 (21:23:19)

【凯凯】大家说:宽容; 理解他人 (21:23:46)

杨玉妃大家说:孩子的性格可能有点内向,另外缺乏自信,对别人也不懂尊重和信任。 (21:26:27)

杨玉妃大家说:就像王慧琴老师分享的:家长在平时多与邻居、朋友交流、沟通,能热情、友好待人,做好榜样作用,那无形之中也会影响到孩子,孩子也就慢慢的习惯与身边的友好、快乐相处啦。 (21:31:00)

克拉玛依向新顾晓鸣说:顾老师分析的很到位,家长从小没有注意孩子与人友好交往的能力,或许也没有看到家长与人交往的方式,我在想他们家庭的亲子交流时间是不是很少,或许根本不懂得怎样进行情感交流,说明家长的思想落后,根本考虑不到这一点,只顾要求学习而已呀。 (21:31:22)

克拉玛依向新大家说:是不是要了解一下和那两位同学是什么原因搞不好关系,这样才好进行帮助调解关系呢 (21:37:28)

白丽萍13大家说:交往能力的培养我想亲子关系和交流只能够解决一部分,更多的是节假日让孩子参加集体的活动,发现问题解决问题 (21:37:45)

顾晓鸣北京杨老师说:指导的很好,希望家长能够自己消化一下。 (21:57:36)

 

    只有播种真诚,展现真实的自我,才会收获别人的真诚。总之,良好的人际氛围是需要大家共同营造的,遇到问题要勇敢地面对,不要躲避,把问题拿出来向老师和同学们请教,用你的真诚赢得他人的真诚,用你对别人的尊重赢得大家对你的尊重。  

石宣家庭教育

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