教育中我们的误区
14年前 [12-07 23:12 周三]
“传统的学校教育一个突出特征：就是靠单一的学校教育，排斥甚至是放弃家庭教育。受应试教育等不良教育指挥棒的影响，教育的发展方式还处于过多地依赖学校单一教育，特别是许多育人上的问题，本该是由家庭教育、社会教育承担和解决的问题，全部或部分地由学校教育、由我们老师来承担。这势必造成学校教育负担过重，造成我们的老师十分辛苦，有的是受应试教育指挥棒的误导，有的是提高和改善自身能力的需要，也有相当一部分老师特别是班主任是累在了家庭教育上，累在了育人的问题上，累在了我们缺少指导家庭教育的智慧上。结果呢？本该事半功倍的事，由于家庭教育的缺失和滞后，我们在育人的问题上经常出现“事倍功半”。这是目前直接影响我们学校教育改革与发展的重要原因之一。过去，传统的教育发展方式是忽视了这一点。为此，我们必须倡导并推进家庭教育现代化，改变我们在育人上的薄弱环节，大面积地提高广大家长教育子女的素质，把老师从沉重的家庭教育负担中解放出来。”顾老师说的真的是我们的心声，以前现场听过顾老师的讲座，觉得育人的教育真的是要赶紧改革了，否则老师真的承受不了这么重的教育，所以家长也应该进入到家庭改革的队伍中来。“如果一个孩子有一个良好的家庭教育，即使学校教育出现问题，
在孩子身上也不会发生极端的恶性事件。当然，我们许多老师在孩子的家庭教育严重缺失、社会环境不佳的情况，最大限度地保护了孩子的成长。但我们也不能因为
这些成功的经验而误导广大家长和社会，片面地认为有了好的老师，教育孩子的问题就有了希望、有了依靠，这是危险的。”这绝对不是危言耸听啊！！！
