调兵山市教育局家长学校网络课堂实施方案

 为了积极推进调兵山市家长学校建设，提高家长学校讲师团的指导能力，帮助家长不断提高家庭教育水平和能力，进一步整合学校教育和家庭教育资源，形成育人合力，促进学校、家庭和社会教育的有机结合，特制订建此方案。

一、实施规划

（一）建立协调指导服务体系

1、建立家长学校领导小组

组  长：朱大力   调兵山市教育局党委书记、局长

副组长：施晓颖   调兵山市教育局党委副书记、关工委主任

成  员：刘  俊   调兵山市教育局关工委常务副主任

闫洪吉   调兵山市教育局关工委副主任

马爱英   调兵山市教育局党办主任、关工委秘书长

王  照   调兵山市教育局团委书记、关工委副秘书长

张春莲   调兵山市素质教育实践学校校长

2、成立“调兵山市家庭教育指导中心”（以下简称“中心”）。

主  任：张春莲  调兵山市素质教育实践学校校长

副主任：郑红霞   调兵山市素质教育实践学校副校长（常务）

何  昱   调兵山市第一中学副校长（初中九年级）

赵学仁   调兵山市第二中学副校长（初中八年级）

刘庆久   调兵山市第三中学副校长（初中七年级）

李  梅   调兵山市第一小学副校长（小学高年段）

崔宏宇   调兵山市第三小学副书记（小学中年段）

徐铁生   调兵山市第九小学政教主任（小学低年段）

刘雨英   调兵山市实验幼儿园副园长（学龄前儿童）

中心隶属于调兵山市教育局关工委，中心办公室设在素质教育实践学校，具体开展家庭教育指导工作，负责家庭教育网络课堂的建设和日常管理。

3、建立家庭教育指导委员会。以学校为单位，成立学校、年级、班级三级联动的家庭教育指导委员会，以此来取代传统的家长委员会。

“学校家庭教育指导委员会”由10名以上家长组成，从各年级骨干家长代表中产生（保证每个年级都有家长代表），参与学校制定家庭教育发展规划，协助学校开展家长培训工作及组织开展家庭教育交流活动等。

“年级家庭教育指导委员会”由每班一到两名骨干家长组成，协助学校搜集整理同年段孩子容易出现的问题，协助学校有针对性地组织开展专题家教指导活动。

“班级家庭教育指导委员会”由三五名家长组成，协助班主任管理本班级的家庭教育指导与普及工作，加强家长与家长之间相互交流、相互学习，实现共同成长。

通过建立家长自己的家庭教育组织，协助班主任开展本班的家庭教育指导工作，不断培育优质家庭教育资源。特别是要努力推动广大家长自身的家庭教育素养能够跟上孩子成长的需要，跟上时代发展的需要。

（二）建立三个层次的家长学校网络课堂

 第一层次——高端培训课堂：专业化培训学习

教育部关工委家教中心专家组成员，中华家庭教育研究院院长顾晓鸣创办的“中华家庭教育网”有着丰富的家庭教育专业培训课程资源，如：“中华家庭教育志愿者课程”、“家庭教育指导师初级课程”、“家庭教育指导师中高级课程”、“班主任家庭教育专业化课程”、“幼儿教师家庭教育专业化课程”等，我们将借助这个平台分期分批地推荐学校主抓家长学校的领导和教师参加家庭教育专业化培训，让越来越多的教师成为不仅会教书还具备现代育人素养的新型教师。

第一批高端培训的项目有“家庭教育指导师初级课程”、“中华家庭教育志愿者课程”、“幼儿教师家庭教育专业化课程”等。参加培训的人员包括家庭教育指导中心的成员、家庭教育示范校主抓家长学校的领导、调兵山市级家长学校讲师团成员。

第二层次——专题辅导课堂：家长学校网络课堂

为了培养出更多的高素质的家长学校讲师，为了带领更多的高素质家长能与孩子共同成长，我们申请购买了一间新浪视频教室，建立了“调兵家教网络课堂”。将陆续开设“家长学校校长班”、“家长学校讲师班”、“骨干家长班”、“同龄段学生家长班”等。其中，“同龄段学生家长班”将分时段开设“学龄前儿童”、“小学低年段”、“小学中年段”、“小学高年段”、“初中全学段”五个教室。在这个网络教室，将由调兵山市级的家庭教育讲师团成员、优秀教师及优秀家长根据不同年龄段孩子家庭教育指导的重点进行专题辅导。这里即是家长学校讲师团成员的练兵场，也是家长了解丰富家庭教育知识、掌握正确家庭教育指导方法的大课堂，还是专题研讨家庭教育问题的交流平台。  

第三层次——普及交流课堂：三级联动的家长交流QQ群

1、教育局家教QQ群。

由家教指导中心成员、各校主抓家长学校的领导、全市家长学校讲师团成员组成。

作用：教育局与各校的家教信息交流、校际之间的家教信息交流、家长学校讲师团成员间指导方法的探讨和交流，家教知识的分享等。

2、学校家教QQ群。

由学校的领导、班主任、家长学校讲师、家庭教育指导委员会成员组成。学校家教QQ群以“学校简称”+“家教交流”命名，如“九小学校家教QQ群”即可命名为“九小家教交流”。

作用：家校互动平台。各校可以通过这个QQ群了解各年级各班学生家长的家教困惑和指导需求，也可以及时地把学校的一些家教工作信息传递给各位家长代表。

3、班级家教QQ群。

由各班家长组成。班级QQ群由班主任创建，以“学校简称”+“班级简称”+“家教交流”命名，如“九小三年一班家教QQ群”即可命名为“九小3.1家教交流”。

作用：主要作为班主任老师和各位家长的交流和沟通，即可群发消息，也可与家长私下交流，同时，哪位家长有什么困惑还可以主动寻求班主任的帮助。

（三）建立三支家庭教育专业化队伍

1、培养家长学校讲师团队。每所学校分别培养2-5名家长学校讲师，基本能够承担本校或周边学校相关专题的家庭教育讲座，以此来大面积引领广大家长走入现代家庭教育领域。

2、开展班主任家庭教育专业化培训。每所学校结合教师成长的需要，分期分批培养家庭教育专业化人才，全面提升老师自身的育人素养，成为引领和带动本学校推进现代育人工作的骨干队伍。

3、培育“家庭教育志愿者”。结合班级家庭教育指导委员会的建立，努力在素养较高的家长中发展“家庭教育志愿者”，协助学校经常组织与家庭教育相关的沙龙、亲子游戏、个案交流与指导等活动，培育和打造一支优质的家庭教育资源，最大限度地把源于家庭教育的问题解决在家庭。

二、实施步骤

（一）第一阶段（2011年10月--2012年2月）

1、召开专题会议，部署总体工作方案，统一思想，形成合力，积极稳妥实施。

2、完成设立家庭教育指导中心，推荐选拔调兵山市级家长学校讲师团队。

3、完成“调兵家教网络课堂”的建设，通过QQ群进行网络教室学习操作流程培训，举行“调兵家教网络课堂”的开班仪式。

4、“调兵家教网络课堂”第一期班“家长学校讲师团班”开班。

5、引入“中华家庭教育网”的培训课程，首批参加“家庭教育指导师”和首批“家庭教育志愿者”高端培训的同志开始投入学习。

（二）第二阶段（2012年3月—2012年8月）

1、“调兵家教网络课堂”第二期班“教师家教班”开班。

2、各学校的家长学校通过“学校家教QQ群”搜集家长的家教指导困惑，制订本校的培训菜单，为家长提供菜单式服务。

3、“班级家教QQ群”引入“中华家庭教育网”免费课程资源，让有学习能力的家长接收免费得培训学习。

4、推进家庭教育现代化改革试点校启动。

（三）第三阶段（2012年8月—2013年2月）

1、“调兵家教网络课堂”第三期班“同学段学生家教班”开班。

2、召开“家长学校网络课堂”成果汇报会，加大推广典型经验的力度，编写优秀成果案例。

3、在总结经验的基础上，提出今后建立网上家长学校的发展目标和具体措施

三、保障措施

1、政策保证

教育局将把家庭教育指导工作开展的情况纳入到对各校的年度考评中，兼任家庭教育讲师的领导和教师年终考核时学校要在工作量上给以适当加分。

2、资金保证

教育局每年给予一定数额的资金支持，用于家庭教育指导中心开展常规工作、以及开展大型家庭教育活动等。各学校也要根据办学规模每年拨出一定数额的家庭教育活动专项资金，用于教师的家庭教育指导培训和开展家庭教育活动等。

3、人员保证

教育局成立领导小组，并建立家庭教育指导中心；各学校由校长亲自抓，并由政教、团队具体落实；以学校为单位，成立学校、年级、班级三级联动的家庭教育指导委员会。

调兵山市教育局

2011年11月16日