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父子较量

10年前 [10-25 11:32 周二]

 

一直很气恼户主,眼看儿子本学期以来,努力学习但成效不显,作为父亲不但不着急、不操心、不肯帮助,还坚决反对我在外面找培优班,说来说去,总是那些老话:让他自己去摸索去总结。偏偏儿子在这个问题上,也是一贯地固执:绝不培优。

 

我拿不准到底该怎么做,根据以往经验,只要有人针对儿子的弱项稍加指点,提分是飞快的,比如上学期期末,经过高三学长的几次物理讲解,儿子的期末排名跳涨。

但是户主反问我:当时分数是跳涨了,现在呢?

我无语。现在物理并没一路上攻。我把原因归结为:补习课上少了,当时仅仅上了几次,如果一直上下去呢?也许情况截然不同。

 

户主摇头:不是这么回事,学习是终生的事情,着眼的应该是能力培养。必须靠他自己调动内因,在了解自我的基础上,不断总结,最终找到适合自己的方法。

听上去,户主说的有道理。2中这么好的学校,又是在高分班,老师的教学水平不用质疑,只是要把所学变为所知,对于儿子来说或许难度不小,需要比较长的过程。

 

我很纠结,如果参加培优班,是不是等于站在十字路口,顺着老师的指挥棒,虽暂时避免了走弯路,但不用自己对方向作出判断和推理,这是不是剥夺孩子自我摸索的过程和创新思维的建立?一旦哪天,十字路口不再有老师的指挥棒,结果如何?

 

我唯可稍安的是,以儿子现在的排名,上一所985学校没问题,不出意外,上武大、华科也没问题。只是儿子很坚决地表示,绝不在武汉读大学。那么在我看来,如果去外地,起码要比武大、华科更好,否则成本代价不划算。可是以儿子目前成绩,要读更好的大学就有问题。

 

当然更让我忧心的是儿子的自信能保持多久?努力不见成效,难免有垂头丧气的时候。户主在我一次次的数落之下,终于答应跟儿子谈谈。

户主强调一个观点:书不是死读出来的,要找方法,聪明人比效率不比耗时。

 

儿子在一堆作业中,不耐烦听他爹“罗嗦”,干脆硬顶一句:这些道理哪个不懂?有本事你把我们的卷子做一下,看你得几分。

丢给户主的科目是生物,明明知道他爹当年没怎么学生物,大学专业更与生物无关,偏要考这个,谁叫你说你的效率高会学习?

 

户主一口答应:把你的课本给我,还有四天周练,你把卷子带回来,我做。

其实留给户主的时间只有三个晚上,因为白天要上班,第四天要出差。所以这三个晚上,户主吃过饭,八点前开始看书,到11点多收摊。户主明白:不让小子看点实在的,很难让他服气。

 

我很期待,几天后,同一张卷,户主能考得比儿子好,这样才更能说明,用对方法比单纯拼体力拼时间更见效。

周六晚上户主出差回来,很累,加上痛风发了,所以“考试”时间定在周日上午。按正规考试要求,手边不许放任何参考书,但破例允许抽烟。

 

这张卷子儿子已经考过了,分数也改出来了,是有史以来生物分数和排名最好的一次,儿子说:总不能比老爸差,不然太丢脸了。

这倒是个意外,刺激了儿子的好胜心。

 

比规定的考试时间延长了15分钟,儿子说:算了,他毕竟才学了三天生物。

卷子由儿子改出来,比儿子分数低,但比班上大多数同学高,不由不佩服啊。接下来,户主介绍自己的方法,小子一声没反驳了。

 

 

 

 

石宣家庭教育

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