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《家庭教育顾问、指导师(中、高级)》(双证)专业化课程目录汇总

14年前 [08-02 09:17 周二]
  家家都需要的家庭教育——这是一次几代人享用不尽的充电之旅(视频)

          解读:家庭教育现代化和家庭教育十大理念(视频)                                              

                                                

                               家庭教育是专业的,可以提升我们育人素养;

                               家庭教育是朴素的,可以服务于每一位家长;

                               家庭教育是实用的,可以解决身边具体问题;

                               家教育是科学的,可以改变我们生存现状。

                                                                            ——顾晓鸣

                               中华家庭教育网上免费学堂     中华家庭教育志愿者课程目录 

                              《家庭教育顾问、指导师(中、高级)》专业化课程目录汇总

                                《家庭教育顾问、指导师(初级)》专业化课程目录汇总

                                 《班主任家庭教育专业化课程》目录汇总

                                      试听课程:提升家长家庭教育素养

 

    课程说明:由于目前国家还没有把“家庭教育指导师”作为新职业,所以就没有职业证书和资格证书的说法。在这样的历史条件下,为了满足社会对家庭教育专业人才的需求,我们开设了《家庭教育顾问(中、高级)》《家庭教育指导师(中、高级)》(双证)课程班,课程共分四个板块,是面对家庭教育指导者、研究者、工作者特别开设的家庭教育专业化培训课程,目的是带动更多的有志者走进现代家庭教育专业化领域,成为经过家庭教育专业化培训的专门人才,为成长成为家庭教育咨询专家奠定基础。本课程是由中华家庭教育网、中华家庭教育院组织家庭教育专家为大家主讲,总课时达到300课时(不含每周每天晚上呱呱视频房间学员可自选课程课时、不含学员作业课时、不含学员与授课老师交流指导时间),视频授课,同时配套有电子版教材和正规出版的《家庭教育指导培训教程》。规定课程学习周期为六个月,选修和赠送课程学习周期为六个月,一共学习周期为一年时间。学员需要通过三种考核方式:一是参加基础理论考试,二是申报家庭教育个案指导成果,三是申报家庭教育论文,三种考核方式均有专业课程和辅导课程为大家提供服务与指导。为方便与学员交流,授课老师和班主任老师通过QQ群组为学员提供全年在线服务与指导。凡是区县市教育局、妇联或学校被确定区域家庭教育现代化项目、和谐家庭教育项目推广单位所在区域的家长、老师均可享受学费2200元/人的资助价,对边远地区和家庭经济困难的家长也可享受特别资助价,其它情况的收费为4800元/人,随时报名可随时加入到课程学习中。证书由中华家庭教育研究院颁发,所有证书均可上网查询。若已经获得《家庭教育顾问、指导师(初级)》证书的区域家庭教育现代化项目推广单位所在区域的家长、老师,只需交纳1000元就可以进入中高级课程学习。开学后不再办理退学、退费手续。报名银行汇款——户名:海口美兰励志家庭教育指导中心,账号:21195001040027446,开户行:中国农业银行海口南航支行营业部,行号:103641019507。如汇单位账号不方便,也可将款存入:工商银行牡丹信用卡,卡号:4518107861109841(目前异地存款免收手续费,网上银行汇款可填写开户行:工商银行海南省分行营业厅),户名:季淑华,汇款后短信告知,联系电话:13876302155。我们通过加设课程学习密码的方式对课程进行管理。凡有作业的课程均通过在评论处留言的方式完成视频课程学习作业,十分方便大家学习。凡有需要参加学习的可在评论处留下自己的联系方式,以便我们安排专人与您联系。

为了便于大家能够顺畅的观看视频课,学习前请参阅本地址说明:

http://www.zhjtjyw.com/kcms/blog/vblog?u_id=265&b_id=174652


课程第一板块:基础课程

  • 家庭教育基本原理1讲·家庭教育的基本概述 
  • 家庭教育基本原理2讲·家庭教育对子女作用 
  • 家庭教育基本原理3讲·家庭教育与学校教育 
  • 家庭教育基本原理4讲·家庭结构与子女教育 
  • 家庭教育基本原理5讲·家庭条件与子女成长 
  • 家庭教育基本原理6讲·家长素养与子女发展 
  • 家庭教育基本原理7讲·家庭教育基本特点一 
  • 家庭教育基本原理8讲·家庭教育基本特点二 
  • 家庭教育基本原理9讲·家庭教育说服教育法 
  • 家庭教育基本原理10讲·家庭教育行为训练法 
  • 家庭教育基本原理11讲·家庭教育家规制约法 
  • 家庭教育基本原理12讲·家庭教育客观评价法 
  • 家庭教育基本原理13讲·家庭教育实际锻炼法 
  • 家庭教育基本原理14讲·家庭教育自我教育法 
  • 家庭教育基本原理15讲·家庭教育榜样示范法
  • 家庭教育基本原理16讲·家庭教育环境熏陶法 
  • 家庭教育基本原理17讲·家庭教育艺术陶冶法 
  • 家庭教育基本原理18讲·家庭教育正向引导法 
  • 家庭教育基本原理19讲·单亲家庭教育的方法 
  • 家庭教育基本原理20讲·隔代家庭教育的方法 
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  • 家长教子基本能力1讲·家长掌握分寸的能力 
  • 家长教子基本能力2讲·家长凡事皆要有分寸 
  • 家长教子基本能力3讲·不审势则要宽严皆误 
  • 家长教子基本能力4讲·家长了解孩子的需要(1)
  • 家长教子基本能力5讲·家长了解孩子的需要(2) 
  • 家长教子基本能力6讲·了解孩子的发展状况 
  • 家长教子基本能力7讲·妨碍家长了解孩子因素 
  • 家长教子基本能力8讲·家长评价孩子的能力 
  • 家长教子基本能力9讲·家长再评价孩子能力 
  • 家长教子基本能力10讲·家长评价教师的能力 
  • 家长教子基本能力11讲·家长协调亲子能力 
  • 家长教子基本能力12讲·家长协调师生能力 
  • 家长教子基本能力13讲·家长协调其它能力 
  • 家长教子基本能力14讲·家长的自制能力(1) 
  • 家长教子基本能力15讲·家长的自制能力(2) 
  • 家长教子基本能力16讲·家长为什么不能自制 
  • 家长教子基本能力17讲·家长指导孩子学习能力 
  • 家长教子基本能力18讲·家长容易忽视学习指点 
  • 家长教子基本能力19讲·家长保护孩子的能力(1) 
  • 家长教子基本能力20讲·家长保护孩子的能力(2)  
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  • 家庭教育误区1讲·父母过高期望原因 
  • 家庭教育误区2讲·家长教育的不一致
  • 家庭教育误区3讲·早期教育不是超前 
  • 家庭教育误区4讲·重成绩轻全面发展 
  • 家庭教育误区5讲·正确理解赏识教育
  • 家庭教育误区6讲·有效亲子沟通方法 
  • 家庭教育误区7讲·溺爱不是真正的爱 
  • 家庭教育误区8讲·否定和挑剔要不得 
  • 家庭教育误区9讲·“棍棒底下出孝子” 
  • 家庭教育误区10讲·不良家庭关系文化
  • 家庭教育误区11讲·亲子关系定义特点 
  • 家庭教育误区12讲·亲子的依恋与冲突 
  • 家庭教育误区13讲·共依存的亲子关系
  • 家庭教育误区14讲·如何面对社会时尚  
  • 家庭教育误区15讲·不良家庭教育用语 
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  • 家庭心理健康教育1讲·家庭心理健康教育的作用 
  • 家庭心理健康教育2讲·家庭心理健康教育的内容(1) 
  • 家庭心理健康教育3讲·家庭心理健康教育的内容(2) 
  • 家庭心理健康教育5讲·家庭学习心理辅导(1) 
  • 家庭心理健康教育4讲·家庭心理教育的原则 
  • 家庭心理健康教育6讲·家庭学习心理辅导(2) 
  • 家庭心理健康教育7讲·家庭性心理辅导
  • 家庭心理健康教育8讲·家庭恋爱心理辅导  
  • 家庭心理健康教育9讲·家庭升学与择业心理辅导 
  • 家庭心理健康教育10讲·家庭矫正预防不良心理(1)
  • 家庭心理健康教育11讲·家庭矫正预防不良心理(2) 
  • 家庭心理健康教育12讲·家庭矫正预防不良心理(3) 
  • 家庭心理健康教育13讲·家庭矫正预防不良心理(4) 
  • 家庭心理健康教育14讲·家庭矫正预防不良心理(5) 
  • 家庭心理健康教育15讲·家庭矫正预防不良心理(6) 
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  • 家庭教育现代化发展战略1讲·涵义与战略意义 
  • 家庭教育现代化发展战略2讲·特征和发展趋势 
  • 家庭教育现代化发展战略3讲·家庭环境 
  • 家庭教育现代化发展战略4讲·学校环境 
  • 家庭教育现代化发展战略5讲·社区环境
  • 家庭教育现代化发展战略6讲·社会转型  
  • 家庭教育现代化发展战略7讲·战略目标和重点 
  • 家庭教育现代化发展战略8讲·提升家长家庭教育素养
  • 家庭教育现代化发展战略9讲·引导孩子学会生存 
  • 家庭教育现代化发展战略10讲·引导孩子学会做人 
  • 家庭教育现代化发展战略11讲·引导孩子学会学习 
  • 家庭教育现代化发展战略12讲·引导孩子学会健体 
  • 家庭教育现代化发展战略13讲·引导孩子学会健心
  • 家庭教育现代化发展战略14讲·引导孩子学会审美 
  • 家庭教育现代化发展战略15讲·创建现代和谐家庭
  • 家庭教育现代化发展战略16讲·家庭教育现代化发展原则 
  • 家庭教育现代化发展战略17讲·现代家庭教育的指导 
  • 家庭教育现代化发展战略18讲·现代家庭教育的管理 
  • 家庭教育现代化发展战略19讲·超常儿童的家庭教育 
  • 家庭教育现代化发展战略20讲·独生子女的家庭教育 
  • 家庭教育现代化发展战略21讲·网络时代的家庭教育 
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  • 人才成长教育规律1讲·人才早期教育的作用 
  • 人才成长教育规律2讲·婴幼儿生理心理发展
  • 人才成长教育规律3讲·人才早期教育的内容  
  • 人才成长教育规律4讲·婴幼儿成长游戏活动 
  • 人才成长教育规律5讲·人才早期教育的原则 
  • 人才成长教育规律6讲·人才早期教育的方法
  • 人才成长教育规律7讲·人才早期成长敏感期 
  • 人才成长教育规律8讲·人才的中学小学教育 
  • 人才成长教育规律9讲·人才成长的大学教育
  • 人才成长教育规律10讲·个体人才成长的规律 
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  • 课程第二板块:能力提升
  • 现代家庭教育指导个案写作·1讲 
  • 现代家庭教育指导个案写作·2讲
  • 现代家庭教育指导个案写作·3讲 
  • 现代家庭教育指导个案写作·4讲 
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  • 现代家庭教育指导论文写作 
  • 家庭教育论文指导·论文定位、特点和格式 
  • 家庭教育论文指导·论文选题、构思和写作技巧 
  • 家庭教育论文指导·论文实例样本学习参考 
  • 家庭教育论文指导·论文的编写格式(摘要) 
  • 家庭教育论文指导·论文格式参考(4万字内容) 
  • 家庭教育论文指导·论文写作参考(8万字内容) 
  • 家庭教育论文参考·论文分类写作参考指导 
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  • 指导与成长博客1讲·成长博客意义 
  • 指导与成长博客2讲·如何做好博客 
  • 指导与成长博客3讲·网络时代学习
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  • 指导孩子能力提升1讲·消费理财 
  • 指导孩子能力提升2讲·履行权利
  • 指导孩子能力提升3讲·处理事务 
  • 指导孩子能力提升4讲·掌控时间 
  • 指导孩子能力提升5讲·与人沟通
  • 指导孩子能力提升6讲·人际交往 
  • 指导孩子能力提升7讲·控制情绪 
  • 指导孩子能力提升8讲·学习习惯 
  • 指导孩子能力提升9讲·学习兴趣 
  • 指导孩子能力提升10讲·课外阅读
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  • 理念与方法1讲·关系比教育更显重要 
  • 理念与方法2讲·亲子关系中谁教育谁 
  • 理念与方法3讲·消除亲子沟通的障碍
  • 理念与方法4讲·建立良好互动与沟通 
  • 理念与方法5讲·青春期家长需要六变 
  • 理念与方法6讲·学会积极地倾听孩子 
  • 理念与方法7讲·学会开放式沟通的运用
  • 理念与方法8讲·如何运用“我的信息” 
  • 理念与方法9讲·真正接纳孩子的情绪 
  • 理念与方法10讲·正确运用赏识与鼓励 
  • 理念与方法11讲·孩子的成长需要等待 
  • 理念与方法12讲·如何把握教育分寸
  • 理念与方法13讲·辩证看待优点和缺点  
  • 理念与方法14讲·学会问题的分析诊断 
  • 理念与方法15讲·提高解决问题的能力
  • 理念与方法16讲·家庭教育的换位思考  
  • 理念与方法17讲·学会检查和反思 
  • 理念与方法18讲·需要问的四个问题 
  • 理念与方法19讲·反观自我与接纳孩子 
  • 理念与方法20讲·树立自信与原则遵循 
  • 理念与方法21讲·父母要转变不合理思维 
  • 理念与方法22讲·父母要学会控制情绪 
  • 理念与方法23讲·理念对教育孩子才对 
  • 理念与方法24讲·改变错误的教育行为 
  • 理念与方法25讲·正向的是好的教育 
  • 理念与方法26讲·处理孩子情绪技巧 
  • 理念与方法27讲·帮孩子解决实际问题 
  • 理念与方法28讲·家庭教育观念与借鉴 
  • 理念与方法29讲·惩罚也是教育手段
  • 理念与方法30讲·教育就是培养好习惯 
  • 理念与方法31讲·培养好习惯方法(1) 
  • 理念与方法32讲·培养好习惯方法(2) 
  • 理念与方法33讲·培养好习惯方法(3) 
  • 理念与方法34讲·培养好习惯方法(4) 
  • 理念与方法35讲·培养好习惯方法(5)
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  • 课程第三板块:应用拓展
  • 学员作业:鄂尔多斯家庭教育现代化新构想 
  • 顾晓鸣:找准现代育人的核心位置 
  • 顾晓鸣:做落地式家庭教育教科研 
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  • 项目指导:我的家庭教育现代化之旅(五) 
  • 项目指导:我的家庭教育现代化之旅(四) 
  • 项目指导:我的家庭教育现代化之旅(三) 
  • 项目指导:我的家庭教育现代化之旅(二) 
  • 项目指导:我的家庭教育现代化之旅(一)
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  • 专题讲座:中国家庭教育指导师个人发展规划 
  • 专题讲座:顾晓鸣:试论家庭教育绿海战略观 
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  • 家庭教育志愿者团队组建·1讲 
  • 家庭教育志愿者团队组建·2讲 
  • 家庭教育志愿者团队组建·3讲 
  • 家庭教育志愿者团队组建·4讲 
  • 家庭教育志愿者团队组建·5讲
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  • 课程第四大板块:实战技能
  • 家庭教育咨询技巧1讲·人格品行类问题 
  • 家庭教育咨询技巧2讲·身心健康类问题 
  • 家庭教育咨询技巧3讲·综合智能类问题 
  • 家庭教育咨询技巧4讲·人际关系类问题 
  • 家庭教育咨询技巧5讲·基本能力类问题 
  • 家庭教育咨询技巧6讲·学习障碍类问题 
  • 家庭教育咨询技巧7讲·正确认知类问题 
  • 家庭教育咨询技巧8讲·基本素养类问题 
  • 家庭教育咨询技巧9讲·教养方法类问题 
  • 家庭教育咨询技巧10讲·育儿能力类问题 
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  • 个案指导1讲·个案指导的概述及技巧 
  • 个案指导2讲·指导者基本素养和守则 
  • 个案指导3讲·指导者的自我成长规划
  • 个案指导4讲·学龄前各阶段教养重点  
  • 个案指导5讲·学龄后各阶段教养重点 
  • 个案指导6讲·关键和敏感期教育指导 
  • 个案指导7讲·转折和反抗期教育指导 
  • 个案指导8讲·个案指导的类型和方式 
  • 个案指导9讲·八种心理效应方法应用 
  • 个案指导10讲·十种常用指导方法应用
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  • 家长行为问题分析1讲·否定行为 
  • 家长行为问题分析2讲·预期行为 
  • 家长行为问题分析3讲·表扬行为 
  • 家长行为问题分析4讲·批评行为
  • 家长行为问题分析5讲·投射行为 
  • 家长行为问题分析6讲·挑剔行为 
  • 家长行为问题分析7讲·说教行为 
  • 家长行为问题分析9讲·盲从行为 
  • 家长行为问题分析8讲·控制行为 
  • 家长行为问题分析10讲·越界行为 
  • 家长行为问题分析11讲·榜样行为 
  • 家长行为问题分析12讲·教养行为(1) 
  • 家长行为问题分析13讲·教养行为(2) 
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  • 孩子行为问题分析1讲·网瘾 
  • 孩子行为问题分析2讲·逆反 
  • 孩子行为问题分析3讲·说谎
  • 孩子行为问题分析4讲·厌学  
  • 孩子行为问题分析5讲·早恋 
  • 孩子行为问题分析6讲·偷拿(一) 
  • 孩子行为问题分析7讲·偷拿(二) 
  • 孩子行为问题分析8讲·任性(一) 
  • 孩子行为问题分析9讲·任性(二) 
  • 孩子行为问题分析10讲·攻击性 
  • 孩子行为问题分析11讲·注意力 
  • 孩子行为问题分析12讲·作业慢
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  • 案例教学1讲·正确看待孩子的输赢 
  • 案例教学2讲·如何看待孩子不听话 
  • 案例教学3讲·被动攻击的心理动机 
  • 案例教学4讲·改变孩子“慢”习惯 
  • 案例教学5讲·增强孩子的受挫能力 
  • 案例教学6讲·了解孩子的嫉妒情绪 
  • 案例教学7讲·巧妙化解愤怒的情绪 
  • 案例教学8讲·帮助孩子克服自卑感 
  • 案例教学9讲·解读孩子暴力行为 
  • 案例教学10讲·帮助消除恐惧的心理 
  • 案例教学11讲·帮孩子战胜胆小退缩 
  • 案例教学12讲·改变孩子粗心的毛病 
  • 案例教学13讲·缓解孩子的分离焦虑 
  • 案例教学14讲·让孩子学会表达情绪 
  • 案例教学15讲·合理疏导孩子的情绪1 
  • 案例教学16讲·合理疏导孩子的情绪2 
  • 案例教学17讲·重视亲子间情感依恋 
  • 案例教学18讲·帮孩子找失去的自我 
  • 案例教学19讲·不要再当个“好孩子” 
  • 案例教学20讲·完美主义思想的危害
  • 案例教学21讲·“非爱”与“真爱”区别 
  • 案例教学22讲·不良习惯与家长呵护 
  • 案例教学23讲·问题孩子如何形成的 
  • 案例教学24讲·教养类型和孩子反应 
  • 案例教学25讲·暴力行为是家庭过错 
  • 案例教学26讲·融融的父爱不可缺失 
  • 案例教学27讲·家长不放手的“陪读” 
  • 案例教学28讲·正确表扬给孩子动力 
  • 案例教学29讲·正确批评不会伤孩子 
  • 案例教学30讲·辩证地看待打架行为
  • 案例教学31讲·正确看待幼儿的反抗  
  • 案例教学32讲·正确看待中学生反抗 
  • 案例教学33讲·让孩子走出忧郁阴影 
  • 案例教学34讲·正确看待幼儿的说谎 
  • 案例教学35讲·探究中学生说谎心理 
  • 案例教学36讲·妥善地处理偷拿事件 
  • 案例教学37讲·正确认识“人来疯” 
  • 案例教学38讲·解读孩子攻击性行为 
  • 案例教学39讲·让淘气孩子更聪明 
  • 案例教学40讲·关于自控力的问题 
  • 案例教学41讲·注意不集中≠多动症 
  • 案例教学42讲·了解孩子的学习类型 
  • 案例教学43讲·解决成绩跟不上办法 
  • 案例教学44讲·解决孩子不厌学办法 
  • 案例教学45讲·学习状态不佳的原因 
  • 案例教学46讲·对学习坏习惯的辅导 
  • 案例教学47讲·跨越亲子间沟通障碍(1)
  • 案例教学48讲·跨越亲子间沟通障碍(2)
  • 案例教学49讲·人际交往习得性无助 
  • 案例教学50讲·青少年迷恋网络原因
  • 案例教学51讲·正确引导孩子的早恋 
  • 案例教学52讲·孩子早恋行为的辨析 
  • 案例教学53讲·对追星心理的分析(1) 
  • 案例教学54讲·对追星心理的分析(2) 
  • 案例教学55讲·寻找不良行为问题动机 
  • 案例教学56讲·孩子不爱学习有原因 
  • 案例教学57讲·培养观察力和语言力 
  • 案例教学58讲·要消除困惑化解代沟(1) 
  • 案例教学59讲·要消除困惑化解代沟(2) 
  • 案例教学60讲·要培养孩子交往能力(1) 
  • 案例教学61讲·要培养社会交往能力(2) 
  • 案例教学62讲·孩子恋物行为解读 
  • 案例教学63讲·儿童认知心理解读(1) 
  • 案例教学64讲·儿童认知心理解读(2) 
  • 案例教学65讲·儿童精神和物质需求 
  • 家庭教育中高级课程·案例:爱分数还是爱孩子 
  • 家庭教育中高级课程·案例:由孩子离家到家长出走
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  • 课程第五大板块:育人经典影视作品
  • 一个父爱的故事:含泪活着(张丽玲)
  • 电影:《地球上的星星》
  • 电影:《三傻大闹宝莱坞》
  • 电影:《放牛班的春天》
  • 电影:《当幸福来敲门》
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  • 课程第六大板块:优秀作品诵读
  • 闫岚:什么是成功的家庭教育
  • 闫岚:中国家长宣言:不要成为社会转型期的牺牲品
  • 闫岚:你的孩子并不是你的
  • 季淑华:错在您放弃了家庭教育上
  • 晋翠萍:只有你能欣赏我
  • 闫岚:做一个有育人梦想的人
  • 闫岚:我的2010(宋红敏)
  • 闫岚:教育孩子先教育自己
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    石宣家庭教育

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