主页

初级:《家庭教育顾问、指导师》专业化课程目录

14年前 [08-02 09:13 周二]
    家家都需要的家庭教育——这是一次几代人享用不尽的充电之旅(视频)

      解读:家庭教育现代化和家庭教育十大理念(视频)                                              

                                                

                              家庭教育是专业的,可以提升我们育人素养;

                              家庭教育是朴素的,可以服务于每一位家长;

                              家教育是实用的,可以解决身边具体问题;

                              家庭教育是科学的,可以改变我们生存现状。

                                                                           ——顾晓鸣

                                      中华家庭教育网上免费学堂     中华家庭教育志愿者课程目录 

                                     《家庭教育顾问、指导师(中、高级)》专业化课程目录汇总

                                         《家庭教育顾问、指导师(初级)》专业化课程目录汇总

                                                  《班主任家庭教育专业化课程》目录汇总

                                                      试听课程:提升家长家庭教育素养

    于目前国家还没有把“家庭教育指导师”作为新职业,所以就没有职业证书和资格证书的说法。在这样的历史条件下,为了满足社会对家庭教育专业人才的需求,我们开设了《家庭教育顾问、指导师(初级)》课程。课程说明:应广大家庭教育工作者的要求,本课程是面对广大家长和家庭教育指导者、研究者、工作者特别开设的提升课程,目的是带动更多的家长和有志者走进现代家庭教育领域,成为经过家庭教育专业化培训的专门人才,为成长为家庭教育顾问中、高级专门人才奠定基础。本课程是由中华家庭教育网、中华家庭教育院组织家庭教育专家为大家设计和主讲,共151课时(不含学员作业课时、不含学员与授课老师交流指导时间、不含每周每天晚上呱呱视频房间学员自选课程课时),全部视频授课,同时配套有电子版教材和参考教材《家庭教育指导培训教程》,供大家学习使用。课程学习周期为六个月。学员需要通过两种考核方式:一是参加基础理论考试,二是申报家庭教育个案指导成果,两种考核方式均有专业课程和辅导课程为大家提供服务与指导。为方便与学员交流,授课老师和班主任老师通过QQ群组为学员提供全年在线服务与指导。凡是区县市教育局、妇联或学校被确定区域家庭教育现代化项目推广单位所在区域的家长、老师均可享受学费1200/人的资助价,其它情况的收费为2800元/人,随时报名可随时加入到课程学习中,证书由中华家庭教育研究院颁发。开学后不再办理退学、退费手续。报名银行汇款:开户行:中国农业银行海口南航支行营业部,账号:21195001040027446,户名:海口美兰励志家庭教育指导中心。如汇单位账号不方便,也可将款存入:工商银行牡丹信用卡,卡号:4518107861109841(目前异地存款免收手续费,网上银行汇款可填写开户行:工行海南卡中心),户名:季淑华,汇款后短信告知,联系电话:13876302155。我们通过加设课程学习密码的方式对课程进行管理。凡有作业的课程均通过在评论处留言的方式完成视频课程学习作业,十分方便大家学习。凡有需要参加学习的可在评论处留下自己的联系方式,以便我们安排专人与您进行联系。

 

为了便于大家能够顺畅的观看视频课,学习前请参阅本地址说明:

http://www.zhjtjyw.com/kcms/blog/vblog?u_id=265&b_id=17465

 


  • 第一课程板块:家庭教育绪论课程
  • 初级课程1·新选择:家庭教育顾问 
  • 初级课程2·家庭教育的基本概述 
  • 初级课程3·社会转型下的家庭教育

  • 第二课程板块:家庭教育基本内容 
  • 初级课程4·提升家长家庭教育素养 
  • 初级课程5·创建现代和谐家庭 
  • 初级课程6·引导孩子学会生存 
  • 初级课程7·引导孩子学会做人 
  • 初级课程8·引导孩子学会学习 
  • 初级课程9·引导孩子学会健体 
  • 初级课程10·引导孩子学会健心 
  • 初级课程11·引导孩子学会审美 
  • 初级课程12·超常儿童的家庭教育 
  • 初级课程13·独生子女的家庭教育 
  • 初级课程14·网络时代的家庭教育

  • 第三课程板块:家庭教育基本方法  
  • 初级课程15·家庭教育说服教育法 
  • 初级课程16·家庭教育行为训练法 
  • 初级课程17·家庭教育家规制约法 
  • 初级课程18·家庭教育客观评价法 
  • 初级课程19·家庭教育实际锻炼法 
  • 初级课程20·家庭教育自我教育法 
  • 初级课程21·家庭教育榜样示范法 
  • 初级课程22·家庭教育环境熏陶法 
  • 初级课程23·家庭教育艺术陶冶法 
  • 初级课程24·家庭教育正向引导法

  • 第四课程板块:家长教子基本能力  
  • 初级课程25·家长掌握分寸能力 
  • 初级课程26·家长评价孩子能力 
  • 初级课程27·家长再评价孩子能力 
  • 初级课程28·亲子关系协调能力 
  • 初级课程29·家长协调师生能力 
  • 初级课程30·家长自制的能力(1) 
  • 初级课程31·家长自制的能力(2) 
  • 初级课程32·家长指导孩子学习能力 
  • 初级课程33·家长保护孩子的能力(1 
  • 初级课程34·家长保护孩子的能力(2)

  • 第五课程板块:走出家庭教育误区  
  • 初级课程35·误区·父母过高期望原因 
  • 初级课程36·误区·家长教育的不一致 
  • 初级课程37·误区·早期教育不是超前 
  • 初级课程38·误区·重成绩轻全面发展 
  • 初级课程39·误区·正确理解赏识教育 
  • 初级课程40·误区·有效亲子沟通方法
  • 初级课程41·误区·溺爱不是真正的爱 
  • 初级课程42·误区·否定和挑剔要不 
  • 初级课程43·误区·“棍棒底下出孝子” 
  • 初级课程44·误区·不良家庭关系文化 
  • 初级课程45·误区·亲子关系定义特点 
  • 初级课程46·误区·亲子的依恋与冲突 
  • 初级课程47·误区·共依存的亲子关系 
  • 初级课程48·误区·如何面对社会时尚 
  • 初级课程49·误区·不良家庭教育用语

  • 第六课程板块:提升指导孩子能力   
  • 初级课程50·指导孩子能力·消费理财 
  • 初级课程51·指导孩子能力·履行权利 
  • 初级课程52·指导孩子能力·处理事务 
  • 初级课程53·指导孩子能力·掌控时间 
  • 初级课程54·指导孩子能力·与人沟通 
  • 初级课程55·指导孩子能力·控制情绪 
  • 初级课程56·指导孩子能力·学习习惯 
  • 初级课程57·指导孩子能力·学习兴趣 
  • 初级课程58·指导孩子能力·课外阅读 
  • 初级课程59·孩子行为分析·网瘾 
  • 初级课程60·孩子行为分析·逆反 
  • 初级课程61·孩子行为分析·说谎 
  • 初级课程62·孩子行为分析·厌学 
  • 初级课程63·孩子行为分析·早恋 
  • 初级课程64·孩子行为分析·偷拿(一) 
  • 初级课程65·孩子行为分析·偷拿(二) 
  • 初级课程66·孩子行为分析·任性(一) 
  • 初级课程67·孩子行为分析·任性(二) 
  • 初级课程68·孩子行为分析·攻击性 
  • 初级课程69·孩子行为分析·注意力 
  • 初级课程70·孩子行为分析·作业慢

  • 第七课程板块:家庭教育基本理念  
  • 初级课程71·关系比教育更显重要 
  • 初级课程72·亲子关系中谁教育谁 
  • 初级课程73·消除亲子沟通的障碍 
  • 初级课程74·建立良好互动与沟通 
  • 初级课程75·教育就是培养好习惯 
  • 初级课程76·培养好习惯方法(1) 
  • 初级课程77·培养好习惯方法(2) 
  • 初级课程78·培养好习惯方法(3) 
  • 初级课程79·培养好习惯方法(4) 
  • 初级课程80·培养好习惯方法(5)

  • 第八课程板块:家长行为问题分析
  • 初级课程81·家长行为分析·否定行为
  • 初级课程82·家长行为分析·预期行为
  • 初级课程83·家长行为分析·表扬行为
  • 初级课程84·家长行为分析·批评行为
  • 初级课程85·家长行为分析·投射行为
  • 初级课程86·家长行为分析·挑剔行为
  • 初级课程87·家长行为分析·说教行为
  • 初级课程88·家长行为分析·控制行为
  • 初级课程89·家长行为分析·盲从行为
  • 初级课程90·家长行为分析·越界行为
  • 初级课程91·家长行为分析·榜样行为
  • 初级课程92·家长行为分析·教养行为(1)
  • 初级课程93·家长行为分析·教养行为(2

  • 第九课程板块:家庭教育实践思考
  • 初级课程94·正确看待孩子的输
  • 初级课程95·如何看待孩子不听
  • 初级课程96·被动攻击的心理动
  • 初级课程97·改变孩子“慢”的习惯
  • 初级课程98·增强孩子受挫能力
  • 初级课程99·了解孩子的嫉妒情绪
  • 初级课程100·巧妙化解愤怒的情绪
  • 初级课程101·帮助孩子克服自卑感
  • 初级课程102·解读孩子暴力行为
  • 初级课程103·帮助孩子消除恐惧心理
  • 初级课程104·帮助孩子战胜胆小退缩
  • 初级课程105·改变孩子粗心的毛病
  • 初级课程106·缓解孩子的分离焦虑
  • 初级课程107·让孩子学会表达情绪
  • 初级课程108·合理疏导孩子的情绪1
  • 初级课程109·合理疏导孩子的情绪2
  • 初级课程110·重视亲子间的情感依恋
  • 初级课程111·帮孩子找到失去的自我
  • 初级课程112·不要再当个“好孩子”
  • 初级课程113·完美主义思想的危害
  • 初级课程114·正确引导孩子的早恋 
  • 初级课程115·孩子早恋行为的辨析 
  • 初级课程116·对追星心理的分析(1) 
  • 初级课程117·对追星心理的分析(2) 
  • 初级课程118·不良行为问题的动机 
  • 初级课程119·孩子不爱学习有原因 
  • 初级课程120·培养观察力和语言力 
  • 初级课程121·消除困惑化解代沟(1) 
  • 初级课程122·消除困惑化解代沟(2) 
  • 初级课程123·培养孩子交往能力(1) 
  • 初级课程124·培养社会交往能力(2) 
  • 初级课程125·孩子恋物行为的解读 
  • 初级课程126·儿童认知心理解读(1) 
  • 初级课程127·儿童认知心理解读(2) 
  • 初级课程128·儿童精神和物质需求 
  • 初级课程129·案例:爱分数还是爱孩子
  • 初级课程130·案例:由孩子离家到家长“出走”
  • 初级课程131·志愿者团队组建·1讲
  • 初级课程132·志愿者团队组建·2讲
  • 初级课程133·志愿者团队组建·3讲
  • 初级课程134·志愿者团队组建·4讲
  • 初级课程135·志愿者团队组建·5讲

  • 第十课程板块:了解孩子成长规律
  • 初级赠送课程136·孩子口和手的敏感期 
  • 初级赠送课程137·孩子的空间敏感期 
  • 初级赠送课程138·孩子的秩序敏感期 
  • 初级赠送课程139·孩子的自我意识敏感期 
  • 初级赠送课程140·孩子的审美敏感期 
  • 初级赠送课程141·孩子的音乐和绘画敏感期 
  • 初级赠送课程142·孩子的人际关系敏感期 
  • 初级赠送课程143·孩子的婚姻敏感期 
  • 初级赠送课程144·孩子细小事物、玩水、玩沙敏感期 
  • 初级赠送课程145·孩子的模仿敏感期 
  • 初级赠送课程146·孩子的语言敏感期 
  • 初级赠送课程147·孩子的执拗敏感期 
  • 初级赠送课程148·孩子的情感敏感期 
  • 初级赠送课程149·孩子身份确认的敏感期 
  • 初级赠送课程150·孩子性别和出生的敏感期 
  • 初级赠送课程151·孩子数学、符号和自然的敏感期

  • 第十一课程板块:育人经典影视作品
  • 一个父爱的故事:含泪活着(张丽玲)
  • 电影地球上的星星》
  • 电影《三傻大闹宝莱坞》
  • 电影放牛班的春天》
  • 电影:《当幸福来敲门》
  •  

  • 第十二课程板块:优秀作品诵读
  • 闫岚:什么是成功的家庭教育
  • 闫岚:中国家长宣言:不要成为社会转型期的牺牲品
  • 闫岚:你的孩子并不是你的
  • 晋翠萍:只有你能欣赏我
  • 季淑华:错在您放弃了家庭教育上
  • 闫岚:做一个有育人梦想的人
  • 闫岚:我的2010(宋红敏)
  • 闫岚:教育孩子教育自己
  • 石宣家庭教育

    返回

    您尚未登录系统