2011年6月17日晚上11点半，我的手机响了，打开一看是儿子的电话。儿子说：“明天要参加四级英语考试了，有点激动，给你们打个电话。”我说：“儿子，你一定能通过，考四级对你来说，那不是小菜一碟吗！”儿子说：“我感觉也是。”儿子说：“你们在干什么？”我说：“我和你老爹在看电视剧《井冈山》。”“你们好无聊，还有时间看电视剧？”儿子笑着说。我说：“我们学习家庭教育也遇到了困难，写论文和个案受到阻碍，一方面感到语言表达能力欠缺，组稿太困难；另一方面更重要的是感到学习的知识太少，对问题的认识肤浅，挖掘不出新东西。我感觉写论文对你们来说，很容易的。”儿子嘿嘿一笑说：“都难。”我接着说：“我们要学习毛泽东创建革命根据地的精神，把家庭教育这个事业做下去。”
通过这次谈话，我的感觉是：一是儿子很自信，考四级自己感觉很有把握；二是愿意向我们倾诉，儿子主动给通电话，告诉我们考四级，是自己面对新的问题，需要父母的分享；三是儿子内心充实，我们看电视剧，他说是无聊，说明孩子的生活是很充实的，有自己的发展方向。我也明显的感到，通过这一年的锻炼，儿子的心智成熟度又上了一个层次，有了较强的独立能力，由大一第一学期的迷茫转到了现在有自己的人生目标。年前，儿子没有电脑，还经常用手机上网，每天要和我们聊上两句，这是刚离开家，心理不独立的表现吧。年后，儿子买了电脑，反而不再上网，并且还主动把游戏删除了，甚至QQ手机也不常在线，有时一周也不见儿子的踪影。孩子的内心世界有了欲望、有了梦想，他就不会沉溺于网吧，沉迷于游戏。一个孩子如果长期钻在游戏里不肯出来，以至于成为一种病态，那是因为游戏外的世界让他感到枯燥、不快或自卑。一个孩子如果因为电脑游戏耽误了前程，那他即使生活在没有电脑的时代，也会有别的事情把他拉下来。那些在游戏中堕落的人，即使没有电脑游戏，也会有另外的什么东西使他不可自拔。我坚信使人堕落的不是游戏本身，而是心灵的空虚，或某些素质的缺失。所以说，要想解决孩子迷恋游戏的问题，不能堵，要疏，要找出问题的根源，从源头上解决问题。
我们要把孩子的教育和引导，渗透在平时的生活中，不能把讲道理当成引导，把沟通变成谈判。在与儿子谈到我们学习家庭教育受到阻碍时，我告诉儿子，我们要学习毛泽东创建革命根据的精神，要坚持不懈的做下去，我们一定会成功。实际就是告诉孩子，父母不仅在努力的工作，还告诉孩子干什么都不是一帆风顺的，都需要一定的付出和持之以恒的坚持，用这些人生哲理潜移默化的去影响孩子，达到无痕教育的效果。
社会是复杂的，我们不能改变外部环境，只能从自身做起，去适应社会。但是现在许多家长在孩子身上做的是无用功。他们不是精心打造孩子的内部环境，培养孩子的生存能力，让孩子适应环境，而是千方百计的打理孩子的外部环境，呵护孩子，埋怨社会，让环境适应孩子。这些做法不但不能促进孩子的健康成长，反而阻碍孩子的身心发展。注意有形世界，忽视无形世界，是抓了芝麻丢了西瓜。现在很多孩子，他们的有形生命被父母养得身宽体胖，而无形生命却是残缺不全。身残志坚的人，看上去是残疾人，需要得到人的同情和照顾，这是有形生命，但他们的无形生命是健全的，他们具有更强的生命力。所以父母要培养孩子辨别是非的能力，培养孩子的生存能力，用爱去滋养孩子的心灵，达到有形生命与无形生命的平衡，也就是身心的和谐，这才是给孩子最大的财富，这才是真正的爱孩子。
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