主页

如何让孩子度过一个有意义的暑假(张功莲)

8年前 [07-02 20:59 周六]

2011.6.25特中特讲课稿】

如何让孩子度过一个有意义的暑假

(根据讲课提纲整理)

各位老师,各位家长朋友们,大家晚上好!我是山东的张功莲,是房间里的管理员莲子。感谢朋友们这样喜欢我。来到房间听我的课程。我与朋友们在特中特房间相聚三个多月以来,建立了很深的感情,我有好多老朋友来听课,有好多新朋友来听课,让我非常感动!谢谢你们!

今天我讲三个部分内容:

1、教会孩子总结

2、家长如何帮助孩子制定一个适合自己的暑假规划?以及如何实施、注意事项等。

3、在这个暑假里,面对孩子升学的几个关键期,学生和家长要注意什么?(这几个关键期包括从幼儿园升入小学、从小学升入初中、从初中升入高中、从高中升入大学几个关键期,特别是针对:中考后的孩子做点什么?高考后的孩子做点什么?

我将根据我引导我家孩子不同成长阶段的经验、教训、还有我利用业余时间,在地面上、网上,义务做家庭教育指导的经验,给家长及孩子一点建议,好吗?

 

一、            总结本学期成功与得失:

总结的重要性:

1、成人:搞科研工作,有科研报告;搞项目,有项目总结;一个阶段结束以后有阶段总结;年终有工人考评,干部有干部考评,实际上都是总结。可想而知,总结是多么重要。

2、我们的孩子需不需要总结呢?孩子作总结到底有哪些作用?

孩子做总结的好处,我的孩子概括为六个字:清醒、完善、提高。通过总结,从不同的侧面认真的剖析自己,找出不足,达到认识自己,完善自己,超越自己,在总结中找差距,在总结中找自信,在总结中提高自己。

学习知识有章节小节,学完一本书,有知识脉络总结,一学期结束以后,当然应该有学期总结呀!我的孩子除了知识方面的总结以外,遇到重大事件,比如参加各种比赛、参加大型的活动都有总结,我女儿上了高中以后,每个月都有思想总结、业务总结(学习方面的),生活总结,期中考试和期末考试后有考试成绩分析总结,特别是每学期结束以后,要有详细的全方位的总结。以上的各种总结,如果问题简单,那就简单总结,自己仔细思考以后,问题很明了,不用写出来;有时要仔细想才能想出问题的所在,那就要写个简单的提纲。如果是全方位的总结,就要求作详细的书面总结。孩子的总结,有时跟家长谈,有时我儿子与他姐姐谈, 大多时候是孩子自己写,写完以后给家长看。这实际上也是一种沟通方式。

这是讲的我引导自己孩子作总结。在哪些方面作总结。

下面我讲讲如何作总结。去年暑假开始的第一天,我为了加强我儿子与班里同学的沟通交流,我让我儿子制作了一批邀请函,邀请他的好朋友到我家里来做客,结果来了十多位小朋友,我给他们的第一件事情就是做学期总结,每个同学都来总结一学期的成败得失。我给孩子们提出一些作总结的思路:比如:你对你一学期的表现满意吗?你最自豪、最成功的一件事情是什么?你自己认为成功的原因是什么?你最沮丧、最失败的一件事情是什么?你自己认为失败的原因是什么?今后,你想在哪些方面努力?你想采取什么措施来实现你的目标?孩子根据我提出的问题思考,先口头在聚会上作总结,下来再作书面的详细总结。采取聚会的方式作总结,效果非常好!每个孩子都说出自己的真实想法,在我的激励下,可能也有想表达自己真实情感的氛围,有的孩子说出了自己隐藏很久的秘密,比如悄悄拿家里的钱上网吧打游戏,耽误了学习;我在炒股赚钱没有把心思用在学习上;我跟某某某有矛盾,心情不愉快影响学习;我喜欢谁上课老走神等等,都是孩子的内心表白,甚至说到自己的伤心处,都悔恨地哭了!我们的家长平时是听不到这些声音的!从这个实践我得到两个启示:一是,孩子也愿意把自己的心里话说出来释放心里空间,找到成功和失败的教训,但是,有时却因为家长和老师的原因不敢说真话。我作为义务辅导员,孩子把我当成了朋友,当我听到他说拿钱上网吧打游戏,我会伸手刮刮他的鼻子,动作是惩罚,实际上是爱抚,我的说教孩子也能够真正的接受。如果我们的家长听到孩子拿钱上网把打游戏,大多数家长会火冒三丈!孩子今后还敢跟你谈他的心路历程吗?所以,家长在与孩子作总结的时候,要保持一颗平常心,理解孩子的过错,孩子愿意和你谈,说明他已经认识到错误了。第二个启示是:“群养”比“独养”更具优势(在后面参加社会实践活动的时候我还要讲到)。一群孩子在一起,同伴们都在总结,互相之间受到启发,改正起来互相监督,鼓励。效果比单独一个孩子作总结要有气氛,有力度!我们家长可以组织几个同班的孩子,组成学习小组,在一起总结,学习、活动非常好。

二、如何制定适合自己的暑假规划呢?

1、暑假定位:首先我们要给自己一个定位,我到底想过一个什么样的暑假?如何过一个有意义的、与众不同的暑假呢!我儿子提出的口号是:过一个充实、快乐、与众不同的暑假!提出这个口号,可能遭到大多数孩子的反对,孩子们的反应是:好不容易盼到暑假了,应该好好玩玩,学习嘛,等玩够了再说。孩子有这样的想法,主要是我们家长给孩子的思维定势,以提起学习,就认为学习是痛苦的,为什么不玩学习呢?在玩中学习、在学习中玩耍,过一个有意义的暑假。

2、暑假规划安排表(内容上):

首先要结合学校要求:《告家长书》、或者是《给家长的一封信》之类的,按照学校要求,完成学校布置的任务。比如:观看传统教育影视片;要求写征文;参加一些社区公益活动;作手抄报、什么时候护校等等。

结合每个孩子的特点:制定自己独特的暑假规划:

学习方面:对学习成绩不是特别好的孩子,知识有遗漏的孩子,我建议要安排复习这个环节,重新把不懂的章节再看一遍;整理错题集(卷子、作业)、重点题集,这就抓住了重点、难点、遗漏点。复习哪些章节要明确。特别是数理化课程,旧知识没有弄懂,决不去学新知识,理科最有效的学习方法就是:像挖壕沟一样,一点一点向前推进,把知识学懂、学透,学扎实,为后面的学习打下牢固的基础。去年暑假,我辅导的一个初三孩子,150分的数学,只能考三四十分。她就是利用一个暑假的时间把数学成绩提高到90分左右。对学习成绩比较好,知识掌握比较牢固的孩子,预习下学期的新书。学会预习,实际上是培养自主学习的方法。我儿子把新书都预习一遍(预习三步法的第一步是利用假期对新书全面预习;第二步是预习第二天的上课内容;第三步是课前两分钟的预习),特别是数理化。预习要达到什么目标呢?了解全书的大体内容,找出重点难点章节,并作出记号。我儿子预习新书的目标是,从头到尾看一遍,标出整本新书的重点、难点,会作后面习题。

良好学习习惯的养成方面:暑假里主要是预习和复习这两个重要环节的实施。预习质量的高低,直接影响孩子学习成绩的高低,也是培养孩子学习能力的主要方法。特别是初中和高中的孩子,如果你没有培养起自学能力、自主学习,孩子的学习将是非常痛苦的,因为课程多、难度大,涉及面广,如果只带着一双耳朵去听老师的讲课,学习效率是不高的。要掌握复习的有效时间,根据爱宾浩斯遗忘曲线规律,遗忘的进程是先快后慢,从遗忘进程的规律我们应该得到启示:为了取得良好的记忆效果,要做到及时的复习。如果不及时复习,在较短的时间内,很多内容就忘记了,再去复习就事倍功半。我儿子总是在课后两分钟回忆当堂课程的内容,他说要胜过晚上复习两小时。我自己学习的时候,也是要尽量在一天内复习,在两天内巩固,第三天遗忘就少了。

生活方面:利用这个暑假,准备锻炼哪些能力?

生活自理能力方面,自己学洗衣服。我女儿从初中开始,一切生活自理,包括洗自己的所有衣服,买自己需要的学习用品、生活用品、买自己喜欢的衣服、鞋袜。现在在大学里,独立生活能力很强,她是宿舍里唯一一个不用到洗衣店去的学生,更不会把床单被子带回家来给父母洗。有的大学生把脏衣服藏被子打包回家是常事。这些能力的锻炼,就是利用每一个假期,先从小事情做起,逐项锻炼出来的,家长指导方法即可。今年暑假,我准备把家庭开支交给两个孩子,让他们姐弟俩一起做饭、买菜、支付家庭日常开支等,锻炼他们的生活能力。因为我女儿很可能明年要出国留学、今年的暑假就是培养生活能力的预演。对低年级的孩子来说,也要在家里承包几项家务,列出一些力所能及的家务活,并坚持做好。

卫生习惯的养成方面:暑假正是培养习惯的好时机。21天能够培养一个好习惯。两个月能够养成一个好习惯;这对孩子一生受益!自己整理房间、书桌;每天刷牙洗脸洗澡。收拾自己的衣物、鞋袜,把自己的东西放到固定位置等等。都需要培养一个好习惯。

其它能力方面的目标:学特长(舞蹈、画画、各种乐器考级),要达到什么水平,给自己一个目标。要参加什么比赛,我儿子在初二以前每年暑假要参加各级别的象棋比赛,暑假里有了这些内容,我们就要做好规划,每天的时间安排上要有所考虑。重点突破,争取一个好成绩。有的同学说我不参加什么比赛,也没有学特长,怎样锻炼自己的能力呢?我们是不是可以让自己单独去办理什么事情呢,把过去由爸爸妈妈办理的事情交给你去独立完成,比如说买菜。我儿子第一次独立到市场买菜的时候,他不会讲价,也不会挑选菜的质量,他就跟在一个大妈的后面,观察大妈如何与菜贩讨价还价,等大妈讲好价钱,就说:叔叔,我也买两斤。然后就看大妈挑选什么菜,他也挑选什么菜。以后买菜就好了。如果不让孩子走出去,他永远都不敢去买菜。还有放手让孩子单独去买书、单独到亲戚家住一段时间,都是锻炼孩子独立生活能力的好办法。

以上我讲的是暑假要安排哪些内容。我们来回顾一下:1、首先要结合学校要求:按照学校要求,完成学校布置的任务。2结合每个孩子的特点:制定自己独特的暑假规划:学习方面哪些孩子必须要做复习旧课本这一步,哪些孩子可以大步地往前预习新课本。如何预习新课本,要达到什么目标;如何养成良好的学习习惯。生活方面:利用这个暑假,准备锻炼哪些能力?生活自理能力方面;卫生习惯的养成方面;其它能力方面的目标:学特长想达到的目标,要集中精力,重点突破,争取好成绩;独立完成一些事情,锻炼自己的交际能力。

有了理想的目标,有了丰富的、有意义的内容的安排,如果不落实到行动上,那就是一纸空文!紧接着,我要讲另一张表:

3、每天时间安排表(时间上的保证)

把一天的流程安排出来。要细化到几点几分干什么。儿子的暑假时间表给大家一个参考:

陈铭新暑假时间安排(20107月)

7:00 起床,整理床铺、洗漱、吃早饭

7:30----8:10 复习《新概念二》并默写

810….830  休息,吃水果 

8:30----9:20 写作业

920….940   休息,做眼保健操、打军体拳

9:40----10:30 看书、做摘抄(或预习)

1030….1100    玩电脑游戏

11:00 开始做饭、洗菜

12:00 吃午饭、洗碗

12:40----13:40 午休,可以自由活动

13:50----14:50 预习新课本

1450….1510  休息,唱歌、下棋

15:10----16:10 看课外书、摘抄

16:10----16:40,写作业

16:40----17:10  玩电脑

1710….1830自由活动

18:30 吃晚饭、看新闻

19:10----20:10 倒垃圾、散步、打球等

20:10----21:30 看书、写作

21:30 洗澡、睡觉

陈铭新每周(每天)学习计划安排表(2010.7

 

时间

语文

数学

英语

物理

化学

其他

7.12-7.19

每天读一篇文章写摘抄、一篇随笔,读一本书

完成新课本预习第一章并完成习题

默写《新概念2 1-21

预习第一章

预习第一章

完成各科作业

7.20-7.21

每天读一篇文章写摘抄、一篇随笔,读一本书

完成第12单元习题

默写《新概念2 22-42

预习第二章

预习第二章

同上

7.22-7.29

每天读一篇文章写摘抄、一篇随笔,读一本书

完成第13单元习题

默写《新概念2 43-56

预习第三章

预习第三章

同上

7.30-8.5

每天读一篇文章写摘抄、一篇随笔,读一本书

完成第14单元习题

默写《新概念2 57-70

预习第四章

预习第四章

同上

8.6-8.8.12

每天读一篇文章写摘抄、一篇随笔,读一本书

完成第15单元习题

默写《新概念2 71-81

预习第五章

预习第五章

同上

8.13-8.19

每天读一篇文章写摘抄、一篇随笔,读一本书

自由支配

默写《新概念2 82-89

自由支配

预习第六章

同上

8.20-8.26

每天读一篇文章写摘抄、一篇随笔,写读一本书

自由支配

默写《新概念2 90-96

自由支配

预习第七章

同上

 

把暑假安排的各项学习内容、活动内容安排到每周(每一天)的日程表里,贴在墙上,完成任务了就在上面打钩,完不成任务,就在后面分析原因,是计划不合适呢,还是有其它事情干扰?还是自己懒惰?也可以根据自己的完成情况给自己打分,父母给孩子适当的奖励,特别是针对小孩子而言,是很有驱动力的。不光是小孩子喜欢奖励,我也喜欢奖励。我学习的时候,如果我完成了一项内容,或者学完一个单元,我经常给自己奖励,一个水果,吃一把瓜子,或者奖励听一段音乐,或者奖励自己做自己最喜欢的事情等等。

如果暑假我们的孩子,有了丰富的、具体的事情要做;有了每天的时间保障;有了家长的激励机制;我们的孩子还会茫然吗?

有很多家长埋怨自己的孩子整天上网玩游戏,整天看电视,整天睡觉,家长一遍一遍地吵也不管用,只有干着急的份,其实就是家长没有对孩子从小引导,教会孩子规划时间,规划具体要做的事情!俗话说:无事生非,孩子无所事事,不玩干什么!

作规划的时候注意三点

①时间可以比上学期间适当宽松一些。晚起一点、早睡一点。因为,现在学校教学任务的安排,学生睡眠严重不足,暑假正是补充睡眠的好时机。②要给孩子留出玩耍的时间,只有玩耍结合,有学有玩,才是符合孩子暑假的有效安排。从我儿子的每天运行时间表里,有明确的休息时间,他专门给自己留出玩游戏的时间。而且休息时间比上学期间多一倍,睡得也早。平时上学期间要学习8个小时,暑假里只学习4——6小时,把其它时间用来安排学习以外的事情。包括能力的锻炼和玩游戏。有一天中午,我下班回家,看见儿子在玩游戏,他理直气壮地说:这是“法定玩游戏的时间”!我一看他的计划表,还真是“法定”玩游戏的时间。既然是“法定”的,那就没有必要躲避家长了。

家长对孩子玩游戏的认识:提到游戏,我也谈谈我的看法。有的家长问我:你的孩子玩游戏吗?你让孩子玩游戏吗?答案都是肯定的。我儿子从3岁起,就用电脑学习,游戏。现在我家几乎每人一台电脑,作为学习的高级工具。在游戏的问题上,我实行的是原则教育。当孩子很好地完成一周的学习任务、家务劳动,没有犯大的错误,那么,每周五晚上可以玩电脑游戏。周末如果作业完成了也可以玩一会。放假了,有“法定”玩游戏的时间。不耽误学习、休息、家务,可以玩。玩游戏也只能玩小游戏,智力游戏,不能玩几人合伙的大游戏,更不能玩有血腥场面的暴力打杀游戏、色情画面的游戏。家长要注意孩子玩的游戏内容很重要。平时是不让玩电脑游戏的。现在是信息时代,电脑时代,孩子在一起交流的话题,除了学习以外,大部分是游戏的精彩,如果你的孩子不玩游戏,就没有朋友、即使有了朋友也没有共同话题,渐渐离群,让孩子产生自卑。孩子会这样想:认为自己表现不好,父母不让玩,认为父母不爱自己,所以不让玩。去年暑假,有不少家长对我说:孩子玩游戏影响学习,怕孩子变坏,取消宽带,采取堵的办法;孩子认为上网可以学习知识、娱乐、交友,强烈要求上网,甚至偷偷到外面网吧。家长与孩子的观点对立,我组织了一次家庭辩论会:抽签决定正方、反方的人员。辩题是:《家庭上网的利于弊》。通过辩论,不但让孩子明白家庭上网的利与弊,而且也让孩子明白家长的担忧不是没有道理的。(我博客有这样一篇纪实文章),后来临近暑假结束,我邀请了参加辩论的学生家长来我家里进行座谈,我把辩论会的录音放给家长们听,家长们非常感动,也终于理解孩子要上网的心声,认识到家长引导才是最重要的,不是靠堵,而是疏导。家长要做的是,教给孩子上网的方法,引导孩子增强辨别是非的能力,抵制诱惑的能力,筛选有用信息的能力,把电脑这把双刃剑用好。

4、暑假重点突破项目:

比如:学习有“短板”的孩子,补齐短板,一个木桶装水的容量,取决于最短的那块木板,把短板换掉,变成了长坂,木桶的容量就增加了。孩子的中考、高考要的是总分,如果有学科瘸腿,一定会影响总分。补齐瘸腿的那一科目,是增加总分最有效的办法。去年暑假,我辅导的一个初三孩子,150分的数学,只能考三四十分。对学习几乎失去了信心。我鼓励她从头再来。结果,她利用一个暑假的时间,从小学一年级的数学开始补起,每天学到12点左右,我真的很佩服这个学生的勇气和毅力,现在数学能考七八十分了。如果孩子因为课程紧张,没有时间读书,那么这个暑假就是最好的读书时间。我建议初二以下的孩子平时多读书,真正到了初二以后,新增加了物理化学,其他科目的知识难度也加深了,孩子学习压力相当大,根本没有多少时间读课外书。利用这个暑假读课外书还是很有必要的。今天暑假,我家就准备与孩子一起比赛读书;买两本书,家长一本,孩子一本,一起看书,互相分享书中内容,然后交换看书。去年暑假,我义务给十来个孩子进行家庭作文辅导,其中一个项目就是带领孩子们进行读书比赛,告诉他们暑假结束以后我要办一个展览,展出的项目有:每个人制作的暑假作文集,读过的书籍,摘抄本、读书心得、感悟等。我要邀请校长、学校老师、部分家长、部分同学来参观。有了这个目的,孩子们读书的积极性上来了,每次我上课的时候,先让孩子分享读书的快乐,互相聊书中内容,激发其它孩子读那本书的欲望;然后互相交换书看。“书非借不能读也”,上周张申老师讲:讲借的书更有味道,也更加爱惜书,看得也快。暑假结束以后,读书最多的学生读了20多本,少的学生也读了7本,大约在100万字左右。看来这样的读书活动是非常有效果的。我要求孩子把暑假每次写的作文、日记经过精心修改以后,汇编成作文集,就成了孩子的第一本书!孩子自己设计封面、自己写前言,后记,自己打字排版、编辑、插图,最后打印装订成册。给自己的作文集取一个漂亮的书名,一式三本,送给我一本,送给学校语文老师一本,自己留一本。多有成就感呀!这样大大激发了孩子的写作欲望。我们家长要做的是,鼓励:夸孩子写的好呀;带动:最好家长也写,孩子们写的时候我也和他们一起写,这样孩子写起来就更带劲儿了!给孩子创造机会:家长可以开展了一系列活动;带领孩子徒步行走进行吃苦锻炼;野炊;旅游;参加社会实践等等都是孩子写作的素材。我有一年寒假,快春节了,带着我儿子到公园去捡垃圾,一上午我们俩捡了六大袋垃圾,送到垃圾房,结果儿子写出一篇好文章,我带领孩子徒步行走,回来都要写感悟文章的。给予孩子适当的帮助:对低年级的孩子,家长可以帮助修改、打字、排版、编辑、打印、装订成册等工作。我儿子已经有这样的作文集5本了。每一本都是孩子成长的足迹,非常有保留价值呢!

练字;演讲与口才等

暑假的一个重要的内容应该是:利用暑假的机会,进行吃苦体验,参加社会实践

让孩子适当的吃苦体验,锻炼意志和耐力,对独生子女来说是很有必要的。现在的孩子为什么生在福中却没有快乐感?不少孩子意志薄弱,没有拼搏精神,吃不了一点苦,怕苦怕累,没有学习的动力?我认为主要是孩子享受安逸舒适的环境太多,孩子没有危机感,体验不到真正的苦和累。如果能够通过劳动锻炼,体验农民的生活环境、工作环境、思考不同阶层的人为什么他们的人生路不一样呢?我们油田素质教育专家陈新民老师,在沂蒙山区建立了一个劳动锻炼基地,把那些没有学习劲头,目标不明确,对未来没有思考的孩子送到那里,住在农家,与农民一起同吃同住同劳动,让孩子亲身体验什么是真正的快乐?什么是苦?什么是甜?让孩子思考现在安逸舒适的后果是什么?生存和生活有什么区别?自己如何才能改变自己的命运?通过一段时间的劳动,大部分孩子转变了观念,端正了态度,有的发生了天翻地覆的变化,彻底改变了被动学习状态,进而改变了自己的人生!有的孩子回来以后总结说,现在学习是真正想自己学习了,而不是骗爸爸妈妈混时间。如果不想学习的时候,就想起在农村劳动的场景,想起农民的艰苦生活。这给孩子的影响非常大。我在孩子很小的时候,就带着孩子去附近农村农民家里参观、与农民一起收割粮食;带领孩子观察建筑工人的艰辛、保洁工人的辛劳,从而珍惜我们现在的学习条件,激发孩子发奋学习,长大了去改变落后的生产工具,造福所有人。为了锻炼孩子的吃苦精神,我儿子6岁的时侯,我们夫妇带着他在酷热的夏天徒步行走30公里;在寒冷的冬天,我们一家四口徒步行走20多公里;去年暑假又带领十多个学生徒步行走10多公里。很好的锻炼了孩子的意志力、身体的耐力,同时也让孩子们体验到克服困难、战胜自我的快乐!我女儿在初二的暑假,当过报童(批发报纸卖),经过两天的日晒雨淋酷热煎熬,才赚到11块钱,经过这样的锻炼,她明白,将来决不能靠卖报纸养家糊口,我要好好读书,将来找一个更好的工作。她现在非常珍惜每一分钱来之不易,从那以后,她再也不吃肯德基了,说两天的辛苦还买不到一个汉堡包呢!当然,并不是让我们的孩子都去当报童,你也可以让孩子到父母单位参观工人劳动场景、体验父母的劳动,到食堂当服务员、到爸妈的岗位实习,给爸爸妈妈帮忙等等。都是很好的锻炼机会。

家长们也可以组织几家,家长和孩子一起活动。去年暑假,我的同事就组织了几家的家长和孩子到上海参观世博会,回来还进行了总结、聚会,孩子们发表感言、写作文进行评奖,还邀请我去当指导老师参加讲评作文。这些方式非常好,这就是“群养”的优势,有的还管吃管学习管活动组织。家长们可以效仿。

这里要注意的是:①要有家长参与,特别是安全问题。我两次带孩子出去活动,我是辅导员,我丈夫则担任孩子们的安全员兼摄像师。②出发前的准备工作,让孩子参与,孩子不愿意出去的原因:家长包办,按家长的意图来安排孩子的活动,孩子感觉没意思。如果让孩子自己设计方案、地点、娱乐方式,与合得来的小伙伴一起玩,你看孩子还愿不愿意出去玩呢?③做好准备:包括物质上:合适的运动衣、运动鞋、必要的物品、钱、食物、水。预计到可能出现的问题,中暑、疲劳、意志软弱。教给孩子们学会求助等等。心理上准备:我们的口号是:快乐、体验、挑战、超越!④回来以后要总结,这项活动,从组织到参与经过,哪些成功哪些失败,今后要注意什么,这一步很关键,教会孩子积累经验,吸取教训,以后把事情越做越好。我写了40多万字的儿童成长笔记,其中记录了许多这样的经验教训:某件事情成败得失的原因,有哪些收获?还有哪些改进?从中得到什么启示?

三、孩子升学的几个关键期,给学生和父母的一点建议

我们坐公交车的时候,常常听到这样的提示:车辆拐弯处,请站稳扶好!

我们父母是否给孩子这样提示:请孩子在人生的拐弯处站稳扶好!

什么时候是孩子的人生的拐弯处呢?从幼儿园升入小学,小学升入初中,初中升入高中,高中升入大学,这几个阶段都是孩子人生的拐弯处。

1、    从幼儿园升入小学,是孩子第一次踏进学校的大门,这是孩子整个学校生活的开始。那么,孩子9月份要从幼儿园转到小学校,我们家长在这个暑假应该注意什么呢?

        家长心理上的准备:幼儿园是以玩为主,学校以学为主,孩子很可能不适应学校的生活,包括纪律上、学习方式上,产生的后果(幼:玩,学校:作业)。要求家长了解这个阶段孩子的心理状况,提早做好心理准备。

        行动上,暑假里,对孩子讲述学校生活的快乐,带领孩子到学校去玩,趁孩子对学校有新奇感,带领孩子参观学校的各个角落,让孩子对学校有亲近感。我们有的妈妈口无遮拦,一看孩子顽皮,就对孩子说:如果你不听话,把你送到学校去,看老师怎么管你!这样做,孩子会觉得学校是个可怕的地方,老师是个恶魔。还没有上学,孩子就厌倦学校了。到已经上学的哥哥姐姐家玩,参观哥哥姐姐的书本、奖品,让哥哥姐姐讲述学校有趣的事情,激起孩子对学校的向往。临近开学,与孩子一起准备学习用品,记着一定要让孩子参与准备工作,买孩子喜欢的书包,孩子自己挑选各种文具。这样孩子对待上学就有了积极的心态。开学以后,注意学习习惯的培养,这是家长最重要的一点。那么,暑假就要看这方面的书籍,听专家们的讲座,学习这方面的知识。提早准准备,让习惯,从一开始就是正确的,坚持下去,就会事半功倍,否则改变一个坏习惯要花费很多精力。我博客里有一篇文章:《写给小学一年级的家长》,讲的就是孩子学习习惯的培养,这篇文章点击量一万多人次,得到很多家长的赞同。

2、    小学升入初中的关键期:

①首先是观念上的改变。孩子升入初中,孩子长大了,进入青春期,成了小大人,家长和孩子都会遇到青春期的烦恼。作为家长,要拥抱孩子的成熟,包括青春期的烦恼。给孩子讲述青春期的生理卫生知识、理解孩子的青春期的种种叛逆。这样,家长就要学习这方面的知识,与孩子一起成长。

②、学习方法的改变。小学的学习方法、学习内容、学习的深度、广度都与初中有很大的差别,小学老师授课的方式多采取生动活泼的方式,小学生主要是听老师讲课,回家做作业即可,课余玩的时间也多,但初中就不同了,老师授课以讲书本知识为主,课程难度大,范围广,孩子逐渐感到力不从心了,如果还按照小学的学习方法,只带耳朵听课,回家完成作业,就不能很好的学好知识。那么,这就要求培养孩子的自主学习的能力,学会预习,学会复习,学会主动学习,学会作错题集和重点题集,寻找适合自己好方法。孩子们在暑假就应该很好的预习新课本。

③家长针对孩子没有接触过的新科目,比如初中新增加历史地理生物,初二要增加物理化学等,家长要想方设法让孩子对这些新科目感兴趣,达到先入为主的目的。等孩子真正开始上课学习的时候,就喜欢学,容易学。

3、    初中升入高中的孩子,中考后做点什么?

   ①、学会自学,学会主动学习。在我们这里,大多数孩子都去上预科班,花几千元不说,孩子没有真正学到什么东西。老师带着学生把课本走一遍,我认为没有多大的作用。没有真正培养起孩子的学习能力。学会自学,学会主动学习,才是根本。北京四中的孩子,下午350就放学了,剩下的时间就是自学。只有在自学中才能找到真正的问题所在,找到听课的重点、难点,学习效率就高,否则,学习效率低。中考以后的孩子预习是主要的任务。

②对学习没有动力的孩子,我建议暑假适当参加劳动体验,增强学习的内驱动力。进行吃苦训练,体验劳动的艰辛,才能找到学习的快乐。我儿子去年寒假到他舅舅饭店去,用凉水洗碗,体验餐馆的劳动。房间没有暖气,感受到环境的恶劣。以后他对学习就有了新的认识。才能真正理解学习改变命运的道理。

        高中的孩子,家长更要多体谅,尊重他们的人格,体谅孩子学习的艰苦,家长与孩子很好的沟通交流、谈心就成了主要的任务。孩子的学习,家长基本上帮不了。

        家长今后多与高中老师沟通,取得老师的帮助,可能对疏通孩子的情感有巨大的帮助。

4、    高中升入大学:高考后的孩子做点什么?

  ①首先,让孩子尽情地放松。在没有得到成绩之前,可以尽情休息、娱乐,有条件的可以去旅游,以释放心理压力,一张一弛嘛。

 ②要收集各高校信息,了解各高校的招生条件,特别是自己心仪的学校。当你得到成绩后,就得全力以赴填报好自愿,多与有关学校在线交流,及时了解最新信息,提高被录取的机率。

 ③在没有得到录取通知书之前,孩子要坐下来,用几天的时间,总结高中三年的成败得失,包括学习上、思想上、意志品德方面、综合能力的锻炼方面等有哪些优势,还存在哪些不足,重新认识自己,了解自己,才能提高自己。然后对未来生活做一个规划,包括长期目标,短期目标。有了人生目标,奋斗才有动力,前进才有方向。

④参加社会实践。录取通知书还没有来之前,将有一个月左右的时间用于社会实践是最好不过了。大多数孩子选择做家教,也有到社团做自愿者。男孩们有到餐馆做服务生,到工地参加体力劳动,到农村体验生活等,女孩子则喜欢到超市当收银员、导购员,还有送报、卖报等,让孩子体会劳动锻炼,接触社会上各种各样的人和事,增长社会经验,从而珍惜自己的美好时光。我女儿去年从三月开始(三月十日知道了提前录取的消息)一直做家教到开学前,挣钱是其次,主要是锻炼她专注地做好一件事情,对学生高度的责任感,哪怕是最热的三伏天,也没有耽误一节课,而且尽心尽力。

⑤开始做入学准备。开学前半个月,就要开始入学准备了,包括物质准备和心理准备。物质准备方面:列一个清单,学习用品类、生活用品类、娱乐设施、箱包、书籍、钱等等,该买的、该洗的、该整理的一一让孩子自己办理。跑学校办理团组织关系;跑派出所办理户口转移关系;跑社区管理站办理家庭经济情况证明;跑银行办理学费转存等等,都让孩子自己去做,家长只口头指导。心理准备方面:了解所去院校所在地的气候情况、人文情况、风俗情况等。充分估计各种困难,包括复杂的人际关系、陌生的环境适应,独立面对困难、自我约束和自我管理等等,想出一些应对的办法或者做好心理准备。这样,一旦出现困难,大多在自己预计之中,就不会出现慌乱,很快能找到正确的解决办法。我女儿08年上大学时,我一点也不用费心,只做口头指导,该做的所有事情都自己做,由于有周密的筹划和准备,最后没有一项遗漏。入学后,很快适应新的学习环境和生活环境,人际关系融洽,心情愉快身体健康,达到了我预期的目的。

车辆拐弯处要站稳扶好。孩子即将踏入新的拐弯处,家长一定要格外地关爱他们。祝每一个即将升学的孩子踏好人生这关键的一步!

  5、(结束语):今天我罗罗嗦嗦讲了三个方面的内容:

①教会孩子做总结,详细的介绍了如何做学期总结

②家长如何帮助孩子制定一个适合自己的暑假规划?以及如何实施、注意事项等。

③在这个暑假里,面对孩子升学的几个关键期,给学生和家长的一点建议。

我前天晚上才得到讲课的通知,没有很好的准备,请大家多多原谅。有不妥之处,还望大家批评指正。我临时给大家讲《如何度过一个有意义的暑假》这个话题,可能也是大家共同关注的话题,马上孩子们期末考试结束,暑假就要开始了。希望我今天的讲课能够给家长们,同学们一点启发,过一个与众不同的、有意义的暑假!

谢谢朋友们的倾听!谢谢大家的陪伴!

转:http://blog.163.com/zhanggl0909@126/blog/static/955941922011616302737/?latestBlog

 

我的中华家庭教育网

返回

您尚未登录系统