这样，我们就能理解为什么有位国外的母亲，因为幼教老师过早教给孩子字母"O"的发音，而把幼儿园告上法庭，因为它限制了孩子的思维，破坏了孩子的想象力。这就是意识，这就是观念。我们的家长什么时候能有这种意识呢？据说，某大城市的幼儿园开始按字向家长收钱，孩子进了幼儿园，当孩子离园的时候，孩子会多少字，按字数让家长付钱，20元/字或30元/字，我们的老师在做什么呢？老师这样做说明什么呢？说明在家长队伍里一定有市场！糊涂呀，过早的掠夺性开发，会使孩子智力受损，产生厌学情绪，得不偿失！

    虽然我们平时注重孩子的语言表达和逻辑运算即左脑的发展，但人的智力根源在右脑，右脑是接受刺激的，感知外界事物主要靠右脑，尽管它是非线性的，甚至是模糊不清的，但它却是真实的，是人们获得知识力量的源泉！从小让孩子多感知、长见识，孩子有了直接经验的累积，到了孩子入学后，其能量将会呈几何级数倍增，而原先仅局限于学习知识的孩子，则在求学的道路上越来越感到无力。http://www.zhjtjyw.com/kcms/blog/vblog?u_id=292&b_id=1891112【晓岩整理】