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诺贝尔的父亲对孩子的教育 

12年前 [06-20 18:25 周一]

诺贝尔的父亲对孩子的教育 

阿尔弗雷德·柏恩哈·诺贝尔,杰出的科学家、发明家和企业家。

1833年10月21日诞生于瑞典首都斯德哥尔摩。他从小身体虚弱,只上过一年学。9岁时,随父亲搬到俄国的圣彼得堡居住,以后一直由家庭教师进行教育。
   诺贝尔从出生的第一天起,就一直体弱多病,动不动就感冒、发热,要不然就痉挛性发作。许多人都说他养不活,但母亲仍抱着坚强的信心去看护他,终于让他慢慢地成长起来。
  诺贝尔的父亲伊曼纽尔到俄国后,母亲在三位亲戚朋友的帮助下,在家的附近开了一家小店,专门卖牛奶和蔬菜。
  由于她对人热情、勤勉、乐观,周围的人都乐于帮助她,经常光顾她的小店,小店的生意一直不错。但微薄的利润也只能维持一家四口的基本生活。
  为了减轻母亲的负担,9岁的大哥罗伯特和7岁的二哥路德维希,像安徒生童话里的卖火柴的小女孩一样,在寒冷的冬天,站在街头巷尾卖起了火柴。
  诺贝尔比起他的两个哥哥,显得更加瘦弱苍白,而且文静得多。他很少外出玩耍,绝大部分时间都是在母亲身边度过的。
  只是在天气晴朗的时候,他偶尔也和两个哥哥一起,上街吆喝:“卖火柴啦!”
  可是他总是心有余而力不足,刚干起来就立刻感到疲惫不堪。他多么羡慕哥哥和其他那些小孩健康的身体啊!要是他也一样健康的话,不但能多帮妈妈做事情,还可以去上学了。
  诺贝尔看到两个哥哥已经上学了,羡慕不已。
  “妈妈,我能去上学吗?妈妈,你说呀!”
  不知什么时候,他又来到正在厨房做饭的妈妈身旁,这句话他已经问过许多遍了。
  母亲看着他瘦弱的身躯,窄小的脸庞,皮肤白里透青,禁不住用双手温柔地扶着他那瘦削的双肩,轻轻地告诉他:“孩子,只要你把身体养好了,很快就会上学的。”
  1841年的秋天,诺贝尔终于到了上学的年龄,他进了两个哥哥所在的小学。
  诺贝尔一心扑在功课上,全神贯注地听讲,根本忘记了自己虚弱的身体。他爱教育他的老师,也爱这所著名的学校。
  他当时虽然年幼多病,不得不经常请假,但他聪明过人,勤奋认真,学业非但不落后,反而比其他同学更为优秀。当身体不好没去上学时,他就在家里读自己喜爱的书和课本,或画画,或写作文。

他的作文经常得到老师的表扬。老师对他的母亲说:“诺贝尔聪敏好学,功课一向很好,尤其是作文。虽然他父亲是学建筑的,但他以后恐怕会和父亲走相反的路线,成为一位优秀的文学家。”
  在家里,诺贝尔看到母亲终日忙个不停,总想帮助她做点什么,而母亲总是说:“对于你们来说,最重要的是学习。所以,你们不要担心钱的事情,要去学习你们感兴趣的东西。”
  与此同时,伊曼纽尔,孩子们的父亲也在进行艰苦的奋斗。
  他初到俄国时身无分文,两手空空。但他是带着技术力量、带着实践方案来到俄国的。
  早在瑞典的时候,他就开始研究地雷和水雷。到俄国后,他把这个建议向俄国的军部提出,希望他们资助他生产,却没有人帮助他。
  但他毕竟是个坚强的人,这点小小的挫折是动摇不了他的。他坚持不懈地改进自己的发明。
 
  父亲所从事的事业深深打动了诺贝尔,父亲一有机会也让诺贝尔到工厂里来参观。
  “爸爸,你的工厂是做什么的?”
  “制造火药。”
  “火药有什么用,是用来做烟火的吗?”
  “不!我们的火药是用来装在枪、大炮和水雷里的。”
  “什么是水雷啊?”
  “是一种埋藏在水面下不动的武器,当敌人的舰队通过时,一碰到它便会发出巨大的爆炸,把敌人的军舰炸坏了。”
  “它的威力好大呀!”
  诺贝尔和他的两个哥哥听着这些陌生的名词,并没有感到恐惧,他们只是产生了一种对大自然的好奇与惊异:“原来除了花草树木、天地海洋,大自然里还有那么多奇异的谜啊!”
  从这一次参观爸爸的工厂之后,诺贝尔就更加勤奋地阅读各种书籍,尤其是有关科学研究的基本原则,有关机械、物理、化学方面的书,他想让自己快一点儿明白爸爸说的那些陌生的东西。
  他每天都要找机会去爸爸的工厂,那些快速转动的机器深深地吸引了他。然而,他发现了更有趣更好玩的东西,就是装入地雷或水雷中的火药。
  他模仿父亲的发明,尝试着自制地雷。 在实验中他不断总结经验,还发现一个有关炸药的重要的基本原理:火药包扎得越紧,爆炸的强度就越大。
  1842年,诺贝尔随家人到俄国彼得堡生活,父亲给三兄弟在家里办了一个诺贝尔家庭学校。1850年,诺贝尔17岁时,父亲为了家族事业的发展,决定送诺贝尔到欧洲各国和美国去见见世面,同时考察欧洲国家和美国在机械、化工方面的现状和进展。直至他21岁时才回到彼得堡。这期间,他开始接触硝化甘油炸药的制造技术。1866年秋的一天,雷酸汞的爆炸试验成功了,它即是今天用途广泛的雷管。此后诺贝尔在炸药方面的一系列发明使他成为“现代炸药之父”。

石宣家庭教育

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