问题描述-宝宝不爱运动

　　4岁半的盈盈不是很喜欢运动，和同龄小朋友一起爬点小山，都要让家长抱着。我们一直觉得她体力不支，在她要求抱着时大部分都满足她的要求。但是我发现如果到了好玩的地方，她却能玩好久都乐此不疲。我们开始反思：孩子真得是由于体力不支让抱着的吗？还是她的兴趣不在爬山不在运动本身呢？
    几天前的一个晚上，我回到家，盈盈姥姥向我哭诉：“老师点名了，让家长在家里监督盈盈转呼啦圈，她的成绩不及格。”姥姥很烦恼，心情不佳。这已经是第二次被老师点名了，上一次是幼儿园练习拍球，盈盈也算个后进，费了很大劲练习才及格。之前在家里，让盈盈练习，她总是说：“哎呀，我不会”，然后很少主动做练习。

    改正心态-父母先接纳孩子

    其实我听到姥姥的哭诉后，多少心里也有些不舒服：哪个家长愿意被老师说孩子不好的地方呢？我心里多么希望盈盈是个全方面都发展得很好的宝宝啊！可是，我转念一想我对孩子的期望太高，我并没有接纳她现在的样子。
    1）任何一个孩子都不可能是全才。每个人都有自己的强项和弱项，不可能样样都行。盈盈比较喜欢安静阅读，擅长语言表达，喜欢想象，她常常一个人能够集中注意力看上一两个小时的书也不运动。我很喜欢她的语言表达能力，可是我怎么可能要求她又同时很擅长运动呢？
    2）任何一个孩子的敏感期都是有个体差异的。同样都是4岁的孩子，有的对语言比较敏感，有的却对音乐比较敏感。也许盈盈对运动的敏感期比同龄孩子有些滞后，却对绘画的敏感期却有些超前，这是很正常的。
    3）任何一个孩子的成功都离不开父母的努力。盈盈虽然没有练习，我们催促她或者怪她，其实作为家长我们并没有多花些心思和时间，帮助孩子培养运动兴趣。况且作为妈妈本身的我自己也不喜欢运动，又怎么能去怪孩子，期望孩子成为个运动健将呢？

    教育妙招-培养运动兴趣
    都说兴趣是最好的老师，如果一个人喜欢做什么事，即使再累再苦，也愿意孜孜不倦地去研究。如果孩子喜欢运动了，那么不用父母催促，不用老师考核，自然会愿意运动，享受运动。

    妙招1：杜绝说教，请孩子当老师
    说实话我和盈爸都不会转呼啦圈，当我们想让盈盈练习时，我们并没有催她赶紧练习。而是虚心地说：“宝贝，我们也不会转呢，我刚才发现你能转两个了，能不能教教我们啊？”盈盈马上拿起呼啦圈，给我们做示范，然后我们照着做。虽然她只能转两圈，但是她观察得还是很精确，每次都能发现我们的动作不得要领的地方。然后，她给我们做示范，头不需要晃动，两手托平，然后屁股和腰用力。由于我们太虚心，以至于连她的手放在什么位置她都不厌其烦教给我们。我们的请教，让她觉得自己是小老师，自然要主动带领我们做练习，并注意动作的标准，以供我们参考。这样做大大提高了她运动的自发性和积极性，而且不再像以前一样惧怕自己做得不好，因为父母做得还不如她，完全可以没有后顾之忧去练习。

    妙招2：循序渐进，目标要得当
    我们观察了盈盈，发现她除了动作基本正确外，几乎连一两个都转不了。转起来的两个根本是她手晃动起来后呼啦圈自己转动两下落下来的，她根本没有用腰部力量去做。我一直没有问幼儿园老师需要做几个，因为一下给孩子设定那个目标，孩子不容易达到，中间会感到挫折而放弃。当盈盈从一个不会做做到5个的时候，我们都觉得她已经做得够好了，让孩子不断得到战胜自己和成功的体验，鼓励她继续一个一个往上加。
    妙招3：举行比赛，给孩子优越感
    当盈盈能做到5,6个的时候，我提议让爸爸和她进行比赛。盈盈参加比赛时，就能从5,6个做到8，9个了，盈爸一直都不超过6个。这样每次盈盈都领先几个，我都大呼：“盈盈赢了！”盈盈一直挂着胜利的微笑，非常有优越感。呼啦圈一掉到地上，马上捡起来接着练习，根本顾不上自己累不累，大大提高了她的运动兴趣。

    妙招4：及时鼓励，让孩子找到自信
    当盈盈开始自发练习的时候，她自己完全掌握了要领。我们发现，她完全会转呼啦圈了，剩下的只是熟练程度和体力配合问题了。当她练习到一定程度，体力跟得上的时候，一定会做得更多。昨天晚上，盈盈放学回来后，告诉我们老师说她转的好，得到一朵大红花，我们也给予她口头表扬，不断鼓励她一定会做得更好。晚上，她没有像往常一样看书，也不喜欢去逛超市了，就要在家里练习转呼啦圈。我们全家人都要坐在旁边看着，每次她做我都帮她数数，不断肯定并鼓励她。她更加有动力，对自己更有信心了。每次掉了都说：“看我下次。”经过昨天晚上的练习，她能做到16个了。如果不是我们制止她让她补充体力，她都不肯去睡觉。

    妙招5：抓住机会，培养孩子兴趣
    今天是周六，可是盈盈一改以往周末早晨赖床的习惯，起来第一件事就转呼啦圈。也许是量变到了质变的时刻，今天早上她居然一下转了46个，我们全家都欢呼拥抱她。我看着盈盈兴奋地大喊：“你真的是个运动健将。”盈盈高兴地过来给我捶背，我马上回应道：“谢谢，你真的好爱运动啊，我们下周末去爬山吧！”盈盈连呼：“好，好，好，我要爬山！”从盈盈这几天的表现看，她已经变成了一个爱运动的宝宝。

    从盈盈不愿练习呼啦圈，几乎一个都转不了，到盈盈一有空就转，一次能转46个，一共用了3天时间。她在练习呼啦圈的这几天，仍然坚持饭后帮我们收拾桌子，并且这两天加上了洗碗。当老师点名孩子哪里做得不好的时候，家长是打击孩子让孩子变得更加不自信呢？还是帮助孩子找到问题所在，和孩子一起努力改善呢？从这次的事情中，我更加坚定自己的信心：“没有教不好的孩子，只有不会教的父母！”