三天的小长假，除了完成作业，女儿就给自己安排好了每天其它空余时间的活动。结果外出游玩的活动和家里的游戏活动全部按计划执行，把练琴的时间全改成睡觉休息了。我心里虽然生气，但是我得说到做到，因为我答应她不强迫她练琴，让她自己安排时间练习，不影响按时上钢琴课就可以。

      昨天，妹妹让我陪她去一个外国朋友家取一些东西，我打算带女儿一起去。老公不同意，说天天出去疯，上学了还出去。吃完晚饭后，公公婆婆也忍不住批评了女儿最近的表现。女儿没吱声，但是可以看得出来心里一定很不好受。为了让女儿开心点，也想和她单独聊一聊，就告诉女儿一会儿带她去一个外国人家里取东西。女儿听了，把刚才的不悦都忘到了脑后，兴奋的开始喊：“奶奶，我太好了，妈妈一会儿带我去外国人家里，我可以看看外国人到底是什么样，和我们有什么不一样。”公婆也不好打消女儿的积极性就同意让她去了。

      在路上，女儿听妹妹用英语给外国朋友打电话，女儿就仔细的听，偶尔听懂一句，就会高兴的学上几遍，再译成中文。到了朋友的楼下，女儿急忙下车等着朋友下来。看到朋友下来了，女儿又是兴奋，又是紧张的伸出小手和朋友握了握手，说：“Nice to meet you.”朋友伸手抹了抹她的头，说：“Nice to meet you,too."女儿更兴奋了。上楼后，用她仅会的几句英语和朋友又交流了几句。

      取完东西，把妹妹送回家后，我和女儿在路上开始了单独的交流，我问女儿：开不开心？外国人和中国人有什么不一样的地方？”女儿摇头晃脑的说：“开心，非常开心。我终于仔细的观察了一下外国人，他的鼻子又大又长，眼睛是那样的颜色。”我问：“是蓝色吗？”女儿想了想说：“对，是淡蓝色。”后来给女儿讲了讲：因为他们和我们生长的国度不同、信仰不同和受的教育不同，所以他们的习惯和行为与我们也会有很大的差别。女儿就好奇的问：“那如果把一个外国孩子送给一个中国妈妈养，那他会是什么样呀！”我就告诉她：“他的大部分行为习惯都会和中国人一样了。他生活在这个环境里就会养成中国人的习惯。”女儿似乎明白了，点了点头。

      感觉是该进入正题的时候了，我就直接对女儿说：“咱俩好久没谈心了吧，最近有没有什么心里话想和妈妈聊一聊的。”女儿差不多也猜出了我的心思，低着头，摇了摇头，小声的说：“没有。”我说：“那妈妈有一些心里话想和你说说，行吗？”女儿看了看我，说：“行，妈妈，你说吧。”我先是对女儿一直以来的表现，尤其是学习方面的表现做了一番表扬和认可。女儿不住的点着头。然后和她说了一下当天晚上爷爷奶奶为什么会批评她，让她理解爷爷奶奶，不要生气。女儿也欣然答应了。我就对她练琴的表现提成了一些想法，我说：“妈妈明白你的心思，你不是不喜欢钢琴，就是每天都做同样的事，觉得太枯燥了，还占用了你很多玩的时间。但是你既然希望自己能弹出好听的曲子，那就必须得继续坚持练琴，才能比现在弹得更好。妈妈不给你规定每天必须练多长时间或者多少遍，但是要求你每天必须弹琴。这样你能做到吗？”女儿认真的说：“妈妈，我能做到。”握了握女儿的小手，女儿也用尽力气握了握我的大手......

      让女儿坚持练琴并不是想让她在这方面有多么高的造诣，而是因为学琴是她自己选择的，不能遇到困难就放弃。那么她以后遇到什么困难都会退缩、放弃，半途而废。

      今天带女儿出来的收获：1、妹妹是女儿的课外英语老师，女儿对她的老师更崇拜了；2、女儿把学了一年多的英语终于派上了用场，感受到了学英语的好处；3、女儿被批评的不悦和不理解都化解了；4、让女儿明白了，不同的环境会养育出不同的人；5、更重要的是把因为女儿练琴弄得全家都头疼的问题也解决了。