事件回忆：

    盈盈自从上了中班以后，自己的独立性越来越强了，这是很大的进步。同时，伴随着她的独立，也表现得不太愿意听取家长的建议，尤其是在自己的外表打扮上。周六下午，我提议我们一起出去走走。在出去以前，关于盈盈穿什么鞋费了很大周折。从大靴子到小靴子，从棉鞋到单鞋，盈盈自己试了4双，最后选定了一双我们都认为很小的鞋子穿上了。她穿上后我用手试了一下，那双鞋确实已经很小了，她的脚在里面很挤。于是建议她换一双舒适的黑鞋，可是她却不喜欢黑色，坚持穿小鞋。

    在路上走的时候，我一直在盈盈的后面观察她的两只脚。基本上右脚还算正常，可是左脚总是一拐一拐的，有点不大敢着地的感觉。我想可能她的左脚本身比右脚大点，右脚还不算太难受，可是左脚有些承受不了小鞋子的挤压了。我们去外贸店，我想帮盈盈选条裤子，盈盈大喊着：妈妈，我不需要裤子了，我们去买双鞋吧。

 

    择机而教：

    我注意到盈盈现在一心只想换一双舒适的鞋子，因为是她自己选择的鞋子，所以她不能抱怨不能叫苦，只能期待快点买一双合适的鞋子让脚舒服些。我给盈盈出了一道选择题：“宝贝，我想问你一个问题。给你两双鞋子，一双是好看的但是不舒服，一双是很舒服但却不那么好看。你选择哪双呢？”盈盈毫不犹豫地回答：“我选择舒服但不好看的。”我知道，她深刻体会到了舒服对脚是第一位的。我继续跟她说：“因为我们靠双脚站立走路，我们的体重都靠脚来支撑，如果鞋子不舒服，脚会特别遭罪。”

        

    接纳建议：

    等我们到了鞋店，盈盈一改往常只看鞋子颜色和样式的作风。我们在挑鞋子的时候，盈盈非常乐意听取我的建议，她相信我会帮助她挑选最舒适的鞋。我选择了一双舒适的布鞋给她试穿，她反复试了几个鞋号，挑了自己觉得最舒适的。我发现，她的脚在穿了新鞋子以后一直很正常跑跳，还高兴地跟我炫耀：“妈妈，鞋子很舒服！”晚上，还自豪地拿给爸爸看自己的新鞋子。

 

    原因解析：

    一向独立主张，根本在穿衣打扮上容不得别人有异议的盈盈为何这么喜欢听取我的建议呢？她在穿上小鞋子的时候，我没有说教，只是提醒了她一句：穿这双鞋会很不舒服。如果我坚持让她换鞋，可能会引发一场冲突哭闹。因为我们去的地方不远，即使穿了不舒服的鞋走到要去的地方，顶多20分钟左右的路程，这点不舒服是她可以承受的。同时可以让她自己亲身体验下的确不舒服，就像我说得一样。当她很快体验到我说的感受的时候，她会相信我的建议和提醒对她都是有益的，她更喜欢听取和接纳。一次小小的自然惩罚，让盈盈学会了为自己的选择负责，学会了听取家长的建议。

 

    温馨提示：

    使用自然惩罚法父母要狠心，不要觉得孩子受苦，而不舍得让孩子去体验。一定要让孩子体验到后果，并且自己感悟。

    家长一定要谨慎，要保证孩子的身心健康的情况下使用，不能不顾孩子的安危。比如让孩子一个人跑到马路上，这样的严重后果杜绝使用。

    家长要利用好机会，让孩子学习到一定的道理。切忌长篇大论，让孩子反感。不仅浪费了教机，反而适得其反。