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如何提高幼儿的语言能力

13年前 [03-08 22:58 周二]

3-6岁正是幼儿语言发展的关键期,幼儿的语言能力获得质的突破与飞跃。而幼儿语言发展与个体自身的条件有关,同时也离不开一定的环境与教育条件。因此,在幼儿语言发展的关键期内,必须积极利用幼儿自身的有利条件,同时还必须创设有利于幼儿学习语言的环境,并提供幼儿适宜的语言教育,才能促进幼儿语言获得理想而迅速的发展。那么,如何提高幼儿的语言能力呢?

一、激发幼儿学习语言的动力

众所周知,幼儿语言发展与个体自身的条件有关,也就是其语言发展与生理因素、认知因素、情感因素有关。其中,生理因素即语言发音器官是幼儿语言发展的物质基础和前提条件,认知因素与情感因素反映了幼儿对语言的认识、理解与态度,是幼儿学习语言的动力因素。幼儿是语言学习的主体,只有激发幼儿学习语言的动力,才能促进幼儿积极主动地学习语言,爱学、乐学、会学,真正地学好语言。

二、创造幼儿学习语言的环境

幼儿学习语言离不开一定的环境。幼儿正是在环境中学习、掌握与运用语言的。积极创设有利于幼儿学习语言的环境,如:图文环境、广播、电视、音响等语音环境、人际交流环境等,才能使幼儿受到潜移默化的感染,耳闻目睹,耳濡目染,自然地学习语言,促进幼儿获得语言发展。

三、教育幼儿学习语言的方法

幼儿不仅可以在环境中通过与人交往自发地学习语言,而且可以在教育情境中学习语言。在教育情境中,幼儿学习语言的目的更加明确具体,能够自觉的学习运用语言,掌握学习语言的好方法,获得语言发展。 因此,只要激发幼儿学习语言的动力,创造幼儿学习语言的环境,教育幼儿学习语言的方法,幼儿就一定会事半功倍,其语言能力就会获得长足的发展。

石宣家庭教育

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