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表扬孩子有讲究

13年前 [02-14 07:54 周一]
      自从卢勤姐姐的《告诉孩子你真棒!》和周弘的《赏识你的孩子》问世以来,赏识教育在许多家长心中就成为了幼儿教育中的不二法则。我们一天到晚可以看到家长竖着大拇指,毕恭毕敬地对孩子说:“真棒!”“真棒!”

      然而,表扬孩子是有讲究的,并不是所有的表扬都能地孩子的成长起到有利的作用。有的表扬不但没有效果,还会起到反作用。

      比如,在我们的身边,常常充斥着这样的表扬:“宝贝,你真棒!”“我们家儿子真聪明!”“奇奇长得真漂亮!”“乐乐,你真听话!” 这几种表扬方式就是存在弊端的,不能起到表扬的预期作用。下面,让我们对这四种表扬方式分析一下。

先看第一种:宝贝,你真棒!

      这是我们最常用的表扬方式。不管孩子做对了什么,我们都会竖起大拇指说:“宝贝,你真棒!”这样做使幼儿无法真正判断自己到底哪件事做得棒。表扬应当具体,这样笼统的“真棒!”常常带有敷衍的意味。让表扬成为习惯 ,并不是让敷衍成为习惯 。表扬孩子之前,我们要做的工作就是分析孩子哪件事做得好,值得表扬,并且把这种好的行为用语言描述出来,让孩子知道自己具体哪件事做得好。

      第二种:宝贝,你真聪明!

      家长常常拿这样的话来夸孩子,在夸孩子的同时,家长也会感到自豪。听朋友说过这样一句话,觉得感触很深。我们可以表扬孩子勤奋,却不能表扬孩子聪明。因为聪明不聪明,先天的决定性因素很大,常常拿这句话来表扬孩子,会使孩子觉得自己很了不起,认为自己只要聪明,不用努力也没有问题。

      第三种:宝贝,你真漂亮!

      这种夸赞对于孩子来说不仅没有实际意义,反而养成孩子以貌取人的习惯。因为表扬的目的在于巩固孩子好的行为。漂亮本身并不是值得称道的行为。在刘墉的《做个快乐的读书人》中,曾经有一段这样说,友人夸作者的女儿长得很白,作者要求友人收回这句话,因为他认为这句话对于女儿的人生观会产生不良影响。

      第四种:宝贝,你真听话!

      在幼儿园里,老师和家长常常会自觉不自觉地拿“听话”来作为衡量孩子表现的标准:“孩子今天听话了吗/”“宝贝今天好听话!”这让孩子觉得听话的孩子才是好孩子,他们会迎合大人的心理,把自己的不符合标准的想法隐藏起来。时间久了,会大大抹杀孩子的们的创造性和想像力。您是否抱怨过孩子没有主见,不够大胆,那么,检讨一下我们是否曾经用听话来要求孩子。

      那么,要怎样表扬孩子呢?

      首先,我们要时刻明确表扬的目的。是巩固形成孩子良好的习惯。表扬之前,先看看我们的表扬是否能具有实际意义。

      另外,表扬孩子时一定要发自内心的欣赏,而不是敷衍。表扬孩子时,一定要看着孩子的眼睛。

最后,表扬越具体越好,特别是对于年龄比较小的孩子来说。越具体的表扬起到的效果就越直接。比如,我们说:“宝宝画得真好看!”不如改成:“宝宝这朵小花颜色涂得很匀啊!”

      表扬,就像一味中药,老师和家长,就是医生。表扬的效果如何,要看我们怎么样去运用它。

石宣家庭教育

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