我只是一位家长，我不是老师。因为教育孩子的过程中碰到了太多让自己苦恼的事情，所有来参加了这里的网络学习班，希望通过学习来提高自己的育儿能力，减少错误，减少对孩子的伤害，多一点对孩子有利的行为。

    有一个问题已经困扰我很久了，但或许，在别人眼里，这根本不成问题。可它实在是困扰我很久了，我总想把他搞明白。半年前，我搞不懂，现在，仍有点迷惘。

      说出来，也不怕别人笑话。就是，我到底要不要检查儿子的作业。作业完成了吗？有漏下没做的吗？我该不该指出他做错的题目？检查他写错的字，并让他订正，抄个5遍。做错的题，指出来，再类似的题让他做几题。我这样做，有必要吗？是不是显得我不信任孩子的学习能力？是不是养成了孩子的依赖心？打击了他的自信心？学习会更加没有主动性，自觉性？没了学习的责任心，从而导致他对生活缺少责任心？到了初中，高中，我们辅导不了孩子的时候，孩子的成绩是否会下降？那时，是否依赖心已经养成，会有怎么样的结果？害怕，不敢去想。

     但是，如果我不这样做，我又怎能知道他的学习情况，他对某门功课掌握的程度是多少？他的学习的漏洞在哪里？而且，老师不也批改孩子的作业吗？老师批改孩子作业的目的，不是要让孩子知道自己的薄弱点在哪里吗？

    我的目的，只是想帮他学习得更好些，这样，让他在学习上更有自信，从而生活更有自信。在目前的应试教育里，多一个学习好的筹码。可是，我这样做，是不是，适得其反呢？

   比如我指出孩子某道题目算错了，孩子不高兴，反驳我，不肯承认，还说：“你为什么老是说我这错了，那错了，你就不能夸夸我？”可明明是算错了的，我不指出来，怎么能让他意识到自己错了呢？还怎么能改正呢？

现在，对于我看不惯孩子的地方：如字写得不端正，歪歪扭扭的，作业有时候有拉下的，没做；做作业要家长催等等，我已经能做到不发怒，接受孩子会犯错，可又不知怎么引导孩子去纠正这些个缺点。