我家的宝宝3岁半了，是个可爱调皮又细心的孩子，看着他一天一天的长大很是欣慰，从最初嗷嗷待l乳到咿呀学语再到整句的说话.对话，孩子每天都有进步。可我发现了一个问题：现在的他不愿学习了，只知道整天的调皮。去年的八九月份也就是2岁半时，他能背过10几首唐诗，60多句三字经，而且学的特别快，五个字的诗词教他三五遍就学会，还特别积极，每次做游戏或背给家人朋友听.妈妈一说诗名他就往下背，还特别高兴，可现在什么也不背了，说他不会吧他也知道点，但就是不配合，每次妈妈教他要么装作听不到，要么直接说‘不学了’，我在想怎么越长越后退了，着急，各位家长您的孩子也这样吗？老师您说这是正常现象吗？能帮我分析一下吗？宝宝妈不胜感激

呵呵，不要着急，这再正常不过了。

简单来说，不是孩子越学越倒退了，而是我们的教育跟不上孩子的发展了。不是孩子不爱学习了，而是我们的教育内容和教育方式没有让孩子产生兴趣。

两岁多的时候，孩子正处于语言发展的敏感期，对于古诗啊，儿歌一类的有韵律的语言非常感兴趣，而此时孩子的机械记忆力又特别强，他们会非常喜欢记这些东西。此时，孩子把背古诗，背三字经当成一种玩的过程。因为喜欢，因为主动，所以他们的表现常常非常让家长满意。

三岁之后 ，孩子进入叛逆期，他们开始尊重自己内心的想法，而且，已经会了的古诗，儿歌，三字经让他们感到厌倦了。加上逆反心理的作用，就表现出了家长越让学，越不学的状况。孩子天生好奇心强，喜欢新鲜的东西，喜欢探索，你这时候再让他去背诗，他当然不感兴趣了。

并不是只有古诗，三字经才对孩子的发展有意义，学会和孩子一起玩吧！学前期，孩子的主要任务是游戏，在游戏中帮助孩子形成良好的性格，健全的人格，养成良好的思维习惯和学习习惯，才是孩子发展的关键。

建议您不要让孩子去背诗了，顺应孩子的发展，发现孩子的兴趣点，并以此来生发教育。

您是一位关注孩子的家长，相信您的教育一定能成功。