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拿幼儿园玩具 冬天穿纱裙

8年前 [01-30 12:25 周日]

困惑三:有一次,谣谣把幼儿园的一块积木拿回家,我照搬书本上的办法给她讲了玩具回家的故事,她听完后,马上说;妈妈,它(指积木)告诉我想上咱家来。我一愣,本想像书上写的那样,第二天孩子把玩具送了回去,虽然在我费尽口舌的劝说下,最终也算搞定,但让我困惑,刚刚三周岁的女儿这样说,还真让我措手不及,你们说这算不算撒谎呢?

      还有,周一谣谣要穿姑姑买的白纱裙子,我劝说:天已经冷了,等夏天,你吃雪糕时再穿吧。”“我老师让穿。虽然我觉得不可能,但由于上班的关系,满足了她(后来挺后悔),穿上后她转了个圈,说:妈妈我是白雪公主了。我一下明白了,近来谣谣在听故事盒,特喜欢里面的《白雪公主》。出门时我给她穿了一外套,她一再强调不扣扣子~~

      我的困惑就是:我女儿的回答算不算撒谎?遇到类似是怎样争取引导?

                                                                                          一位不成熟的妈妈

诗瑶妈妈,你好!

诗瑶的情况在本年龄段孩子的身上很常见,但绝对不是我们平时意义上的说谎,它与品德无关,家长不必过于担心,但是必要的引导非常重要。因为家长对待这件事的态度将直接影响到孩子的发展。

本年龄段的孩子说谎有几种情况,一种是现实与假想混淆,一种是策略性的说谎,孩子意识不到这是说谎的行为,只是通过一种策略来达到自己的目标。这种尝试是诗瑶思维发展的表现。从诗瑶的表现中,可以看出诗瑶是个思维发展特别快的姑娘,她知道用什么样的方法可以达到自己的目标,所以,有个聪明的宝宝,对您的教育要求,就更高一些啰!

作为家长,我们首先不要强化,别给孩子贴上撒谎的标签,这只会让孩子产生负的心理暗示,可是要让孩子知道什么才是对的。比如,第一件事,把东西拿回家,要看孩子的情况,家长可以提示孩子把玩具送回去,如果实在想玩,可以先让孩子自己征求老师的同意,第二天再带回幼儿园,千万不能强化,也不能放任。这其中的度,要求把握地非常好,但是我相信您能做到。

第二种情况,就更正常了,孩子就是想穿裙子去,女孩,都是爱美的啰!家长可以先问孩子,为什么想穿裙子?然后积极引导:我们晚上回来玩白雪公主的游戏好吗?但是白雪公主冬天是不会在外面穿裙子的。这不会影响到她品行的发展。

平时在家要创造民主的家庭环境,留适当的空间可以给孩子,空间过于小反而会让孩子想尽办法摆脱家长的束缚,试想,如果孩子平时在家没有自由的空间,他们的要求只有通过说谎才能达到,换做是我,我也会说谎。相反的, 如果孩子不用说谎就能达到目的,孩子就不会说谎啰!

还有一点,就是家长尽量不要让孩子通过说谎达到自己的要求,这会让孩子尝到甜头,强化说谎的行为。

呵呵,教育没有万能的法则,有些教育方法并不一定适合自己的宝宝,对孩子而言,最好的教育者永远都是自己的家长,任何一个教育者都无法给一个万能的教育方法给孩子。如果孩子是一把锁,家长就是唯一的钥匙。

诗瑶妈妈,祝你成功!

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