按照齐齐自己的作业安排，今天要完成一篇记事作文。我要求他上午完成，可是他一会玩玩悠悠球，一会拿出电动昆虫在地上爬，到了吃中饭的时候，作业本上仍只写了个标题《第一次做菜》。下午，我把他的悠悠球和小昆虫全部没收。我有点生气地说：“你在舅舅家做客的好日子结束了，从现在开始你必须像在家里一样好好写作业，今天没有把作文写好就不能玩任何东西。”齐齐一脸无奈地开始写作文，十分钟不到就把作文交给我，大概一百字左右的流水帐。我让他读了一下作文的要求，并强调400字以上，同时要齐齐把刚写的作文撕掉重写。他更不乐意了，整个下午呆呆地坐在书桌前，任我好说歹说他就是不说话，也没有表情。最后我板着脸告诉他，作文没按要求写完就不能玩，直到晚上，甚至明天！他知道这回的我不再是以前那个“仁慈”的舅舅，也拗不过了。抓起电话打给妈妈，说要回家，不想写作文。结果妈妈没同意，非要他按我的要求把作文写完。挨了一天训的齐齐这回忍不住了，眼睛都红了，一下钻到桌子下面，脸朝墙壁蹲在书桌下。

这时我也意识到今天对齐齐说教得太多，自己和前几天态度变化太快，前几天小外甥的到来让我们一家很高兴，什么事情都放任齐齐，今天突然这么严格，孩子一下接受不了，而且我还枪毙了他刚写的作文。不过，我觉得今天无论如何也不能顺从他的意愿，他今天的表现确实不好，我尤其想帮助他改掉一边写作业一边玩玩具的坏习惯。所以不管怎样，我都要让他今天把作文写好，先不说写得好坏，至少态度得端正。

因此我先要想法让他从桌子下面走出来，我想到他很崇拜战士，就用启发的方式和他讲战士轻伤不下火线的故事，然后对他说：“比起战士来，你牺牲的这篇小小的作文算什么，重新写一篇就是了，男子汉不要被这点小困难吓倒！”这时他说话了：“晚上我要吃红绕土豆。”齐齐的这个要求我很奇怪，平时他很不喜欢吃土豆的。过了一会，我突然明白了。原来前天齐齐刚来我们家时我做了一个红烧土豆，由于我很长时间没做饭了，一时把握不住火候，大家在吃土豆的时候发现土豆没熟，于是我重新回锅再烧，眼看大家就快吃完饭了，我赶紧将土豆出锅，结果还是没熟，晚上我索性将红绕土豆放了一碗水煮，结果变成了土豆糊。被大家戏称为本年度最糟红绕土豆。此时齐齐提出要吃红烧土豆，我知道他是不服气，故意拿我的丑事来反击我。出乎他意料的是我爽快地答应了，“你出来写作文，我去做红绕土豆。”怀着看我笑话的心情，齐齐慢慢地从书桌下爬出来，开始写作文，而我则认真地去厨房准备红烧土豆。

半小时后，我的饭菜全部做好了，齐齐作文也按要求写好了，我看了一下写得还不错。吃饭时，他尝了尝我做的红烧土豆，用不解的眼神看着我，因为这回的土豆不仅熟了，还很好吃。我觉得这时是最好教育的时机，我对他说，前天的土豆是因为我没有经验，切得太大块了，所以熟不了，今天的土豆不仅比前天的小块，还薄了一半，所以就能熟了。做错事了没有关系，只要找到原因，努力改正就可以做对。吃完饭，我带齐齐打了半小时的乒乓球，渐渐地他又和以前一样和我有说有笑，完全没了敌意。

当孩子被批评以后，抓住我们的弱点进行反击时，我们大不必介意，勇敢地面对自己的不足，努力从自己做起，给孩子做好榜样。这时不仅不会在孩子面前丢面子，还有利于在孩子心中树立良好的威信。我的一碗土豆，给了小外甥一个台阶，维护了他被批评最后的一点面子，同时也给了他一个良好的启示。http://www.zhjtjyw.com/kcms/blog/vblog?u_id=936&b_id=180135晓岩整理