宝贝竭力推荐《地球上的小星星》，最后还是下载了风行软件，看了这部影片。

自从做了家庭教育之后，便有了职业病，看这种电影，真的会吸收很多东西，觉得最有收获的是老师辅导孩子一段，感到最失败的是结尾，太过完美，甚至是华丽了，事实上，这种孩子要被世人接纳，是很难的。

因为，我身边的朋友有这样的孩子，是这些孩子让我认识了这样一群人。

这，绝对不是少数人，所以，片名用了小星星，我觉得是贴切的。既然不是少数人，那么对于这类孩子的教育，就当进行新模式教育探讨，以适应这些孩子的成长需求。

至于这些孩子的出生，迄今是个谜，唯有婚检可以减少这类孩子的出生数，估计有父母基因不和谐问题。

对于已经来到人世间的这些孩子，我觉得家长有必要做到这些：

一、无条件接纳

历来不赞同将心理学术语滥用，但是这里却采纳了，因为，家长别无选择。这些孩子出生时，都与常人无异，甚至很多象洋娃娃。只是到学说话和走路的时候，才会发现较其他孩子为迟，这时家长多用侥幸心理来掩饰自己内心的恐慌，回避是自我保护的一种本能表现，殊不知这恰恰延误了孩子治疗的良机。

很多家长这个时候，会想着逃避，通常这个时候，家里最有爱心、贤能的家长会站出来，接纳这个孩子，却带着可怜的眼光。

无条件接纳吧，因为孩子出生本身就是创造了一个生命的奇迹。只是这个孩子有点与众不同，所以，需要家长用特殊的教育来对待。

二、孩子是幸福的

我一个朋友的孩子是自闭症，那个时候，朋友一直为孩子今后的人生落泪，觉得孩子等自己老去后，会无助可怜。

我则对朋友说：其实孩子一直是幸福着的。这个世界上就存在着两种人，一种人生来就懂得与人配合，会根据他人的要求做出回应，因乖巧而得到人的喜欢，但是他们也会有烦恼的，当自己的喜欢与他人的喜欢发生冲突的时候；一种人生来就是活在自己的世界里，只关注自己感兴趣的东西，对于他人的感知甚少，他们只是让别人感到不和谐，但是他们自己是很少烦恼的。

我朋友听后释然了，也的确体会到了自己的孩子从来没有过烦恼，更多的是自己认为孩子不快乐，因为达不到和其他的孩子一样的要求。

三、留下一套房

对于这类孩子，留钱不如留房更为妥帖。必须要给这样的孩子准备一套房子，以备家长老去的那一天，可以将房连带房中孩子托付给国家，作为资源交换，让家变成托老站或者保育室，让国家相关工作人员来护理孩子，度过完整人生。

四、家长亲自教

现在普通学校教育，正常孩子不时还会被教育成异常的，何况这些特殊生？特殊学校，一般还挤不进去，所以，家长对于这类孩子的教育自然要多担当些。就算孩子能够接受九年制义务教育了，家长还是要努力进行辅导教育的，以提高孩子的自信力为主要教育目的，以加强孩子的自理能力为基本要求，以培养孩子的一技之长为主要教育目标。培养孩子自立、自力、自强最重要。

大凡这类孩子会有一技之长，家长要将孩子的一技之长练就自食其力的谋生技能，这才是保证孩子立足社会、不被人看轻、欺负的根本。

我就知道一位小朋友很喜欢做小零食，如果妈妈现在有心将孩子的制作食谱写下、每次成品拍照存档、有可能的话邀请同学品尝并写下感言，那么未来孩子的“小食铺”和忠实客户都有了。

五、家长多行善

家长要增强爱的能量，尽自己所能多行善积德，不只局限于捐钱捐物，佛说：“施舍金钱、物质，只是布施方法中的一种。即使不用钱，也可以给人七种布施：一、和颜施、二、言施、三、心施、四、眼施、五、身施、六、座施、七、察施。”特别是要结交一些人品好、有感恩心、能力强的朋友。

这是一项种树的善行，播种和养护虽然辛苦，但是想着未来满树繁华，自己的孩子可以在下面乘凉，有何不好呢？