我经常在路上遇到这两个人——年迈的奶奶和漂亮的小女孩。每次总是看到书包背在奶奶的身上，记得我曾经就跟这位老人沟通过，孩子的事情要给孩子自己做，背书包是孩子的事情，不必包办代替。

    最近看到这位老人腿脚更不灵活了，可是书包还是在她的肩上，我也不好意思再去劝说。那天在办公室里无意中跟几个同事说起这位老人，原来她正好是我们年级的一个女孩的外婆。班主任说她也教育过孩子，但是老人还是一直替孩子背书包。

    上周五的早上在上班的路上，我再次遇到了她们。我就把那个小女孩叫道我的身边，轻声地问她：“你要到哪里去呀？”“上学！”小女孩忽闪着漂亮的大眼睛，回答的很干脆。“上学为什么不背书包呢？”小女孩没有回答我的问题，就跑过去跟那位老人要书包背着，可是老人不放手。随后，老人跟我说起话来：

 “你是老师吧？“

“是的，我就是你孙女她们这个年级的老师。我看您腿脚不方便，为什么还帮孩子背书包呢？”

“她太懒了，从来不整理书包，全部书背着有些重，她太小了哦”

“其实，孩子还是需要锻炼的哦，别的孩子可以背，她也应该被，可以叫她把一些不用的书放在家里。这样就轻松很多了哦！”

“都怪我。”

“为什么怪您呢？”

“怪我没有帮她整理书包。”

“大妈，整理书包是孩子的事情，怎么能怪您呢？”

“这个丫头太懒了！”

“我觉得不是孩子太懒了，是因为有您替她做，她当然就不用去想了哦！”

“那是，那是，可是都成习惯了怎么办呢？”

“您应该给孩子做一些自己能做的事情，就从收拾书包，背书包开始吧！”

······  

      我们就这样谈着，不知不觉到了学校门口，老人卸下了书包，给孙女背上，孙女背着书包，很轻松地就走进学校了。其实，孩子完全有能力自己背书包，关键是我们大人给不给孩子这样的机会。孩子的表现很多时候不是孩子的问题，那是谁的问题呢？

   当我们埋怨孩子不够能干的时候，我们要反思自己是否让孩子有锻炼成长的机会？

   当我们责备孩子不够感恩的时候，我们要反思自己是否让孩子带着感恩去对待人？

   当我们批评孩子不够听话的时候，我们要反思自己是否讲了让孩子喜欢听的话语？

   当我们抱怨孩子不够优秀的时候，我们要反思自己是否用了教育孩子优秀的方法？

   ······

     当我们能够从孩子的表现和我们对孩子评价中去反思我们的教育时，我们就会找到一些孩子问题产生的原因，同时也会避免一些问题的产生。到底是谁的问题呢？孩子的？我们的？