有一个姑娘她有一些任性还有一些嚣张。有一个姑娘她有一些叛逆她还有一些疯狂
看到这里我们不免感到有些熟悉，这是电视剧《还珠格格》里的主题曲，这首歌描写的是小燕子的调皮可爱，天真活跃，心直口快心地善良，略带任性叛逆的个性赢得了

我们大家的喜爱，然而今天我在这里提到的嚣张任性叛逆的姑娘小Ｚ，却令人感到担忧。
情景再现（一）：
　　课堂上：由于小Ｚ的成绩已经由第一名滑到现在初四年组的第１０名了，班任非常着急，在课堂讲评考卷时，特意的点了小Ｚ的名字：你的成绩可要注意了啊，这样下去你即使考上**高中，也进不了重点班了。
　　这个时候小Ｚ不服气的说：谁说我进不去重点班啊，老师，这次２模，我要是考了第一名，我要怎样就怎么，你答应吗？
班任一看，觉得有门，于是不假思索的回道：行，在全班同学面前，我答应你，只要你能考第一，我什么都随你！
情景再现（二）

　　体育课上：体育课，老师让自由活动，有几个同学感觉外面很冷还不如进教室里写作业，于是他们兴冲冲的跑进教学楼，可是一扇经常向他们敞开的教室门，此时却紧紧关闭，怎么也敲不开，原来里面有几个包括小Ｚ在内的尖子生在学习，外面的学生急了，连踢带骂，只听里面小Ｚ喊：别骂了，现在是体育课时间，你们去上课，这个教室是属于我们尖子生的！”这时老师来了，把外面的几个学生给赶了出去，说他们惊扰其他班的学生上课了。
情景再现（三）

　　月考结束在教学楼走廊上：一个高大的男孩子拿着他记的考试答案跑着追上了小Ｚ，“小Ｚ，你看看，咱俩对对答案！”
小Ｚ接过记着答案的纸不屑的看了一眼：和我的不一样！然后将纸张甩到了地上，那个男孩尴尬的站在那里，脸红得像学校升旗杆上飘着的红旗！
现象分析：本末倒置
　　向来教育就应是德智体　，育人为本，德育为先，做人在先。
　　于丹老师曾讲过在《论语》上孔子的一段话，她说：“一个君子要修身养性，完成他这一生的成长，基本上要分这么三个大的阶段：第一个阶段叫入则孝，出则悌，也就是说传统的孝悌之义，一个人进了家里能够孝敬父母，出了家门能够友善兄弟，就先得把这个伦理关系协调好；第二个就是人在社会上，叫做谨而信，泛爱众，而亲仁。谨而信，一个人态度要谨慎，言语上不能太冒犯，不能太狂妄，而要笃诚守信。泛爱众，广泛的博爱大众，对大家有这么一种善意。而亲仁，再去亲近那些仁义的道理，这一段是我们说的社会学习；第三段叫做行有余力，则以学文。如果你把家庭学习、社会学习都完成了还觉得有余力，你可以去进行专业的文化学习了。”

　　在我们伟人毛泽东看来，德、智、体三育对一个人来说都很重要：人的思想道德素质把握着人们从事活动的方向，人的身体素质是人们从事一切活动的物质前提，人的智力素质则构成人们从事一切活动的阶梯与基础。

　　从上述看来，学校这个阵地，应该加强德育教育，拯救部分学生的心灵，推动社会的和谐发展，而不是只抓成绩，搞排名。在某种意义上讲，我们不只是教出了一个考试机器同时还带出了一种副产品，那就是骄横跋扈，唯我独尊，为所欲为超级社会隐患。
我们可以说小Ｚ已经出现了心理问题，倚仗好成绩这个尚方宝剑，狂妄自大，为所欲为，一旦尚方宝剑失去，找不到自我的她会表现为沉默寡言、情绪消沉甚至自卑厌世，现在这个问题没有得到家长和学校老师的重视，而且这是现代社会普遍存在的社会现象，这样下去我们可以设想，这样的人走进大学，走向社会会是怎样的一种情形呢？？不会与人交流沟通，自私自利将会让她四处碰壁，谁又能预料第Ｎ个自杀或被他杀的人会不会是她呢？

最后结论：不要把孩子培养成只有文化知识的残疾人！两条腿走路保持平衡，一条腿单跳最终摔跤！ 完善人格比学习知识更重要　！