二是不要始终充当主角，不要总以过来人自居，不要总是好为人师。
家长能否成为孩子心灵情感的缓冲带和安全岛，这里柔软而又坚定，能让孩子化解不良情绪，又能获得支持，感受力量。我们不能代替孩子成长，做家长的，需要的是等待和陪伴，静听孩子生命拔节的声音。让我们一起努力吧。让我们的孩子更加快乐健康的成长！
孙倩说：倾听孩子是一门艺术，没有一定的家庭教育知识的父母很难掌握这门艺术。原因在于家长不了解孩子的成长阶段的心理变化，不会尊重孩子，不会站在孩子的角度上思考问题，不会把孩子当成独立的个体平等对待。
许凤哩说：我们需要的是一种等待！！努力营造温馨的家，让孩子感觉到家是他温暖的港湾！！！让我们一起努力吧！谢谢张老师精彩的讲座！太好了！我们每个家长都得努力，我们已经开始接触家庭教育了，反思自己的教育方法，失误太多了，现在改吧，让我们在交流中学习中一起成长，壮大我们的家庭教育的队伍，让更多孩子真正生活的健康，快乐！我们也学着问孩子你今天快乐么？？？？？
孙倩对许凤哩说：许老师说的特别对，作为合格的家长，我们要的是一个快乐、身心健康的孩子。而不是一个“伪优秀”的高材生。其实很多孩子的优秀都是暂时的，而不是一生都是优秀的。一个人格健全、对生活充满热情的人才是一个真正优秀的人。
许凤哩对孙倩说：我们老师为了名利，为了证明自己很“行”，总是千方百计的想办法，使劲给学生塞、挤，孩子没有伸缩的空间，这不至是我们老师的错，还是体制的错，我们改改吧！！！！
孙岫老师上麦互动：
重点中学特长班学生坠楼身亡的惨剧，令人心碎之余，人们首先会
想到的是学生的学业负担重造成的心理压力太大，学校只强调“应试”而
忽略其他。
其实，学校（尤其是重点中学）陷于应试教育的泥淖也有许多无
奈！政府、社会乃至学生家长，评价学校、评价教师的标准是什么？一所
学校在高考升学方面没有突出的业绩，政府财政社会各界就不会支持他；
一个教师在学校完成高考升学指标方面没有贡献，学校就没有他的地位。
家长、学生也会看不起他！这个评价体系太“刚性”了！
学生方面不能过多地苛责。十七八岁的高中生，是需要前途理想教
育，需要正确的人生观、价值观、生命观的教育，也需要心理健康教育，
这些都是对的，目前这些做的还远远不够，即使做得比较好了，但是孩子
是有差异的，孩子毕竟是孩子，十七八岁的孩子还不够成熟，甚至还比较
脆弱……尤其是“优秀学生”，他们内心承受怎样的压力别人是不知的。
唯一能让孩子找到“平衡”的地方是家庭，是父母的怀抱。父母能
做一个合格的倾听者，让孩子自由表达，随时说出自己高兴的事，伤心的
事，委屈的事，让孩子喜欢自己的家，喜欢回到自己的家，就会在很大程
度上减少发生此类悲剧的可能！ （范红娥整理）
蒋兴艳对大家说：作为一个好老师更应该是孩子的好朋友，家长就是知心朋友才对呀
孙倩对许凤哩说：是的，家长平和自己的心态，相信孩子，尊重孩子才是最重要的。记得看过一句话非常欣赏：懂得做人就是做父母。
孙倩对大家说：智慧四 懂得做人就是做父母
父母健康的价值观、人生观是家庭教育成功最重要的条件之一。父母通过对孩子提出要求以及朝夕相处，无时无刻不向孩子渗透着自己的价值观和人生观。而价值观和人生观决定了孩子的人生方向和感受世界的方式。
孙倩对大家说：生活中，父母通过自己的做法给孩子示范，根据孩子面临的具体情境向孩子提出建议和要求，给孩子创造更好的家庭氛围和生活环境，以此来实现对孩子的教育。所以，生活的边界就是教育的边界，生活的过程就是教育的过程。
黄丽华对大家说：听这个课，我庆幸今天没武断批评一个无端旷课的学生，而是听了她的苦恼，不过，可能我还是有点过来人的心态，希望我可以帮她走出这个心理艰难期
许凤哩对季淑华说：父母健康的价值观、人生观是家庭教育成功最重要的条件之一。父母通过对孩子提出要求以及朝夕相处，无时无刻不向孩子渗透着自己的价值观和人生观。而价值观和人生观决定了孩子的人生方向和感受世界的方式。生活中，父母通过自己的做法给孩子示范，根据孩子面临的具体情境向孩子
晓岩整理
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