文学是语言的艺术,优秀儿童文学作品通常运用规范、简洁的文字，是“孩子的语言”，“用不多的词儿，短短的句子，而把事物巧妙地、有趣地述说出来，恰足以使孩子们爱听”（老舍语）。 “豌豆花问蝴蝶：你是一朵飞起来的花吗？”这样的语言，既符合儿童的天真口吻，又规范优美；像安徒生的《海的女儿》中的描写语言，则是优美到神秘的经典样板，对儿童具有永久的魅力。这些优秀的作品语言对儿童语言的积累和文字表达能力都会起到非常好的潜移默化的作用。这也正适应了《语文课程标准》提出的：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感”的要求。儿童文学有着如此特殊的魅力，我们老师应该让这些优秀的儿童文学作品真正走进儿童课外的阅读空间，起到其“润物细无声”的作用，让儿童文学充分滋养儿童的心灵。
不同年龄阶段的儿童由于思维发展的不同对于作品的兴趣和需求也是不同的，根据学生的年龄特点和认知规律，同时考察平时学生的阅读倾向，我们郑重地向老师、家长和同学推荐一些篇目，仅供参考。
第一学段 1——2年级
这一阶段学生的思维特点是以形象思维为主，认知水平较低，识字也较少，因此我们推荐的书目以短小凝练的儿童诗、注音童话和卡通等图文并茂的书籍为重；同时，他们开始分辨现实与幻想的不同，对是非善恶也有自己粗浅的认识，他们喜欢和小伙伴一起，模仿大人的样子进行一些社会模拟活动，因此模拟社会生活和动物世界的故事书、寓言等趣味性强、篇幅短小、通俗易懂的书籍也成为我们推荐的重点。根据《语文课程标准》要求的这一学段的课外阅读总量不少于5万字，我们提供的参考书目阅读总量远远超过了这个要求。具体来讲，我们主要要解决的还是“读什么”与“怎样读”的问题：
1、“读什么”（带“★”的为重点篇目或精读篇目）
A、必背古诗40首
（一上）
1.一去二三里……………………………………(唐) 无名氏
2.条山苍…………………………………………(唐) 韩 愈
3.七步诗………………………………………(汉魏) 曹 植
4.相思……………………………………………(唐) 王 维
5.塞下曲…………………………………………(唐) 卢 纶
6.劝学……………………………………………(唐) 颜真卿
7.剑客……………………………………………(唐) 贾 岛
8.咏风……………………………………………(唐) 虞世南
9.登乐游原………………………………………(唐) 李商隐
10.夏日绝句…………………………………… (宋) 李清照
（一下）
11.独坐敬亭山 …………………………………(唐) 李 白
12.芙蓉楼送辛渐…………………………………(唐) 王昌龄
13.题都城南庄………………………………… (唐) 崔 护
14.新嫁娘……………………………………… (唐) 王 建
15.游子吟……………………………………… (唐) 孟 郊
16.登幽州台歌……………………………………(唐) 陈子昴
17.出塞……………………………………………(唐) 王昌龄
18.泊秦淮…………………………………………(唐) 杜 牧
19.人日思归………………………………………(唐) 薛道衡
20.别董大……………………………………… (唐) 高 适
（二上）
21.渭城曲…………………………………………(唐) 王 维
22.江梅……………………………………………(宋） 王十朋
23.清明……………………………………………(唐） 杜 牧
24.绝句………………………………………… (唐） 杜 甫
25.调笑……………………………………………(唐） 韦应物
26.赠花卿………………………………………… (唐) 杜 甫
27.紫骝马歌辞……………………………………… 北朝乐府
28.江南………………………………………………… 汉乐府
29.忆江南（江南好）……………………… (唐) 白居易
30.敕勒歌…………………………………………… 北朝民歌
（二下）
31.枫桥夜泊………………………………………(唐) 张 继
32.丛梅……………………………………………(宋) 杨万里
33.黄花……………………………………………(宋) 朱淑真
34.有约……………………………………………(宋) 赵师秀
35.家书……………………………………………(清) 张 英
36.题秋江独钓图…………………………………(清) 王士祯
37.墨梅……………………………………………(元) 王 冕
38.乡思……………………………………………(宋) 李 觏
39.江雪……………………………………………(唐) 柳宗元
40.江南逢李龟年…………………………………(唐) 杜 甫
B、课外阅读
儿童诗：
《摇头 点头》
★《豌豆花;蝴蝶》
《下巴上的洞洞》
《爸爸的老师》
★《帽子的秘密》
《中国当代儿童诗歌选》
《外国儿童诗选》
寓言：
《骄傲的风筝》
《船夫和他的孩子》
《乌鸦和猪的“谅解”》
儿童故事：
★ 《蓝色的树叶》
★ 《365夜故事》
《动物故事》
《科幻故事》
《益智故事》
《阿凡提的故事》
《少年奇才故事》
《小学生必读成语故事》
《一千零一夜》
童话：
《小青虫的梦》
《狐狸打猎人的故事》
《小猪唏哩呼噜》
★《小布头奇遇记》
★《木偶奇遇记》
《勇敢的小裁缝》
《狐狸和兔子》
《狼和小山羊》
★《格列佛游记》
《小鹿班比》
《穿长筒靴的猫》
《阿里巴巴和四十大盗》
《为什么动物会有尾巴》
儿童文学：
《大头儿子和小头爸爸》
《大个子老鼠小个子猫》
《三毛流浪记》
《狐狸列那的故事》
《洋葱头历险记》
《淘气包埃米尔》
《假话国历险记》
《丁丁历险记》
2、“怎样读”
这一学段的孩子识字少，注意力集中不长久，自主阅读能力较差，但爱听有趣的故事，这期间，教师可采用为学生读故事，再让学生复述的方式，激发学生阅读的兴趣。尤其要强调的是，教师在为学生讲故事时，应让学生也尽可能地看文本，这样，可以让学生多认识汉字，刺激其阅读的欲望。并且，这一学段学生社会交往能力比学前儿童广泛，语言能力相对得到了迅速的发展，能有条不紊地把自己的想法或听来的故事讲给别人听，是想象力发展的顶峰时期。因此，可以利用一些有趣的活动检查学生的阅读情况并使他们得到一定的锻炼，例如：“小小舞台”，可让学生边朗诵他们喜欢的诗歌、讲述他们听过的童话等边加上表情、动作表演，“寓检于乐”、“寓教于乐”；“好书交流”，让学生互相推荐自己的书，要求能讲出书名或用一、两句连贯的话口述书的内容。
附：会讲100个成语故事（自选）
1.画龙点睛 2.一叶障目 3.天衣无缝 4.世外桃源 5.对牛弹琴
6.水中捞月 7.画蛇添足 8.百步穿杨 9.东施效颦 10.螳臂当车
11.朝三暮四 12.一箭双雕 13.老马识途 14.杀鸡吓猴 15.此地无银三百两
16.骑驴找驴 17.自相矛盾 18.空中楼阁 19.黔驴技穷 20.返老还童
21.对症下药 22.熟能生巧 23.杞人忧天 24.按图索骥 25.解铃还须系铃人
26.塞翁失马 27.杯弓蛇影 28.狐假虎威 29.鸿鹄之志 30.一举两得
31.为虎作伥 32.叶公好龙 33.望梅止渴 34.滥竽充数 35.三人成虎
36.瓜熟蒂落 37.瓜田李下 38.鹬蚌相争 39.夸父追日 40.凿壁偷光
41.沧海桑田 42.草船借剑 43.盲人摸象 44.囫囵吞枣 45.入木三分
46.见怪不怪 47.程门立雪 48.名落孙山 49.两败俱伤 50.邯郸学步
51.一鼓作气 52.盲人瞎马 53.愚公移山 54.一字千金 55.悬梁刺股
56.呆若木鸡 57.疑邻盗斧 58.买椟还珠 59.道听途说 60.起死回生
61.相煎太急 62.请君入瓮 63.打草惊蛇 64.闻鸡起舞 65.一字之师
66.孺子可教 67.三顾茅庐 68.以讹传讹 69.夜郎自大 70.瓮中捉鳖
71.毛遂自荐 72.呕心沥血 73.州官放火 74.胸有成竹 75.金石为开
76.游刃有余 77.黄粱一梦 78.梁上君子 79.郑人买履 80.感恩图报
81.两袖清风 82.同舟共济 83.余音绕梁 84.围魏救赵 85.江郎才尽
86.破釜沉身 87.破镜重圆 88.月下老人 89.价值连城 90.精卫填海
91.水滴石穿 92.唇亡齿寒 93.卧薪尝胆 94.班门弄斧 95.皮之不存毛将焉附
96.后生可畏 97.讳疾忌医 98.危如累卵 99.指鹿为马 100.高山流水
说明：
1．以上推荐书目不限一种版本。
2．学生阅读以上书目时不必过分受年段的限制。
课外诵读与阅读篇目的推荐和指导（二）
“书籍是人类进步的阶梯。”这是一句至理名言。要想成为一名有文化、有知识、有修养的人，仅凭学会几本教材是远远不够的，必须读好书、多读书，广泛涉猎，日积月累，才能厚积而有所成。下面向你推荐的书目，可以根据自己的阅读兴趣，有选择的购买或借阅。
第二学段 3——4年级
中年级学生思维由形象思维向形象思维与抽象思维并存的阶段发展，社会性心理水平有所提高，这一阶段孩子的识字也有所增加，已经认识和掌握了大部分常用汉字，已能读懂短篇和中篇童话故事，注意力比第一学段时更持久，可以独自阅读较长的一段时间。然而，由于孩子的兴趣广泛，思想容易开小差，易受外界的干扰，因此，这一阶段我们重点向学生推荐和提供的是节奏感强，富有变化和趣味而较之低年级又有一定深度的儿童文学作品，如：优美的儿童诗、童话及儿童小说等。阅读总量也超过了课标要求的40万字。
1、“读什么”（带“★”的为重点篇目或精读篇目）
A、必背古诗词（40首）
（三上）
41.乌衣巷…………………………………………(唐) 刘禹锡
42.凉州词…………………………………………(唐) 王之焕
43.滁洲西涧………………………………………(唐) 韦应物
44.竹枝……………………………………………(唐) 刘禹锡
45.题竹石画………………………………………(清) 郑 燮
46.江楼感旧………………………………………(唐) 赵 嘏
47.塞下曲…………………………………………(唐) 卢 纶
48.宿新市徐公店…………………………………(宋) 杨万里
49.村居……………………………………………(清) 高 鼎
50.重别周尚书………………………………(南北朝) 庾 信
（三下）
51.题诗后………………………………………(唐) 贾 岛
52.望洞庭…………………………………………(唐) 刘禹锡
53.登科后…………………………………………(唐) 孟 郊
54.江南春…………………………………………(唐) 杜 牧
55.望天门山…………………………………… (唐) 李 白
56.凉州词…………………………………… (唐) 王 翰
57.偶书…………………………………………（唐） 刘 *
58.暮江吟………………………………………(唐) 白居易
59.月子弯弯照九洲……………………………… 南宋民歌
60.金缕衣………………………………………(唐) 杜秋娘
（四上）
61.月下独酌……………………………………(唐) 李 白
62.春望…………………………………………(唐) 杜 甫
63.浣溪沙（一曲新词酒一杯）………………(宋) 晏 殊
64.南园…………………………………………(唐) 李 贺
65.大林寺桃花…………………………………(唐) 白居易
66.大风歌…………………………………… (汉) 刘 邦
67.赠范晔……………………………………(南朝) 陆 凯
68.天净沙(枯藤老树昏鸦)……………………(元) 马致远
69.雪梅…………………………………………(宋) 卢梅坡
70.望月怀远……………………………………(唐) 张九龄
（四下）
71.浪淘沙…………………………………… (唐) 刘禹锡
72.虞美人（春花秋月何时了）……………(南唐) 李 煜
73.早春………………..…………………… (唐) 韩 愈
74.饮酒…………………………………… (东晋) 陶渊明
75.送杜少府之任蜀川…………………… … (唐) 王 勃
76.元日……………………………… ……… (宋) 王安石
77.观猎……………………………………… (唐) 王 维
78.如梦令（昨夜雨风疏雨骤）………………(宋) 李清照
79.将进酒…………………………………… (唐) 李 白
80.满江红（怒发冲冠）………………………(宋) 岳 飞
B、必读书目
儿童诗：
★ 《蓝萤火》
★ 《一片红枫叶》
《地球的孩子早上好》
《水果们的晚会》
《小草的歌》
《我是一个可大可小的人》
寓言：
★ 《伊索寓言》
★ 《中国古代寓言故事》
《克雷洛夫寓言全集》
《中国寓言精选》
《小蝴蝶花》
儿童故事：
《中国民间故事》
《外国民间故事》（上、下）
《成语故事３６５》
《一千零一夜》
《中外战争的故事》
《中外艺术家的故事》
《汉字的故事》
★《阿凡提的故事》
★《鲁天飞打赌》
《鸡先生和鸡太太的故事》
神话：
《中国古代神话》
《中外神话传说》
《古希腊罗马神话》
童话：
《陈伯吹童话》
《严文井童话选》
《张天翼童话》
《郑渊洁童话》
《黑猫警长》
《鸡毛鸭》
★《怪老头儿》
《我和我的影子》
《复制瞌睡羊》
《捉拿古奇台风》
《快乐小子丛书》
《小朵朵与半个巫婆》
《小老虎历险记》
★《快乐王子》
★《艾丽丝漫游奇境记》
《假话国历险记》
★《骑鹅旅行记》
★《长袜子皮皮》
★《彼得潘》
★《柳林风声》
《吹牛大王历险记》
儿童小说：
★《小香咕和她的表姐表妹》
《谁是未来的中队长》
★《谁动了我的奶酪》
《戴小桥和他的哥儿们》
《纸灯笼》
《绿野仙踪》
《我们去看海》
★《金银岛》
★《吹牛大王奇游记》
《小鹿班比》
《小思想家在行动》
《魔法师的帽子》
《丛林的故事》
《木偶奇遇记》
《小飞人卡尔松》
《长袜子皮皮的故事》
《卓娅和舒拉的故事》
儿童散文：
《蝴蝶》
《小松鼠，告诉我》
《金色花》
《7和8的故事》
《森林，请开步走》
《大自然的语言》
★《上下五千年》
《科学家故事１００个》
★《十万个为什么》
《科学王国里的故事》
★ 《尾巴》
★ 儿童戏剧：
《妙乎回春》
《马兰花》
《三个问题的答案》
2、“怎样读”
第二学段的孩子随着识字量的增多，阅读能力有了提高，他们逐渐发现阅读是自己的一种享受，喜欢一个人静静地阅读，然后与别人交流、讨论。在这一阶段，教师应以学生个体阅读为主，鼓励学生写读书笔记，也可让学生在感触最深处进行圈点勾划，使学生养成不动笔墨不读书的良好习惯，真正做到读有所得。同时，教师应给予一定的激励评价，避免学生在课外阅读过程中往往过多注重于书中的故事情节而收效甚微的不良的读书方法，提高课外阅读的实效性。指导阅读技巧，介绍并训练学生掌握读书的方法：跳读、略读、速读、精读。并组织各种读书比赛或故事演讲等，保持学生旺盛的课外阅读兴趣。同时，可设置专门的儿童文学班级书架，供同学阅读交流。
附：会讲100个成语故事（自选）
1.画龙点睛 2.一叶障目 3.天衣无缝 4.世外桃源
5.对牛弹琴
6.水中捞月 7.画蛇添足 8.百步穿杨 9.东施效颦 10.螳臂当车
11.朝三暮四 12.一箭双雕 13.老马识途 14.杀鸡吓猴 15.此地无银三百两
16.骑驴找驴 17.自相矛盾 18.空中楼阁 19.黔驴技穷 20.返老还童
21.对症下药 22.熟能生巧 23.杞人忧天 24.按图索骥 25.解铃还须系铃人
26.塞翁失马 27.杯弓蛇影 28.狐假虎威 29.鸿鹄之志 30.一举两得
31.为虎作伥 32.叶公好龙 33.望梅止渴 34.滥竽充数 35.三人成虎
36.瓜熟蒂落 37.瓜田李下 38.鹬蚌相争 39.夸父追日 40.凿壁偷光
41.沧海桑田 42.草船借剑 43.盲人摸象 44.囫囵吞枣 45.入木三分
46.见怪不怪 47.程门立雪 48.名落孙山 49.两败俱伤 50.邯郸学步
51.一鼓作气 52.盲人瞎马 53.愚公移山 54.一字千金 55.悬梁刺股
56.呆若木鸡 57.疑邻盗斧 58.买椟还珠 59.道听途说 60.起死回生
61.相煎太急 62.请君入瓮 63.打草惊蛇 64.闻鸡起舞 65.一字之师
66.孺子可教 67.三顾茅庐 68.以讹传讹 69.夜郎自大 70.瓮中捉鳖
71.毛遂自荐 72.呕心沥血 73.州官放火 74.胸有成竹 75.金石为开
76.游刃有余 77.黄粱一梦 78.梁上君子 79.郑人买履 80.感恩图报
81.两袖清风 82.同舟共济 83.余音绕梁 84.围魏救赵 85.江郎才尽
86.破釜沉身 87.破镜重圆 88.月下老人 89.价值连城 90.精卫填海
91.水滴石穿 92.唇亡齿寒 93.卧薪尝胆 94.班门弄斧 95.皮之不存毛将焉附
96.后生可畏 97.讳疾忌医 98.危如累卵 99.指鹿为马 100.高山流水
说明：
1．以上推荐书目不限一种版本。
2．学生阅读以上书目时不必过分受年段的限制。
课外诵读与阅读篇目的推荐和指导（三）
“书籍是人类进步的阶梯。”这是一句至理名言。要想成为一名有文化、有知识、有修养的人，仅凭学会几本教材是远远不够的，必须读好书、多读书，广泛涉猎，日积月累，才能厚积而有所成。下面向你推荐的书目，可以根据自己的阅读兴趣，有选择的购买或借阅。
第三学段 5——6年级
小学高年级的儿童对世界的认识更加广泛，独立阅读能力已经形成，认知水平与社会性心理水平相对较高，他们开始自我意识的追求，开始有自己崇拜的偶像，并且想象自己未来的职业。这一阶段的孩子开始懂得关心别人，同情弱者，能设身处地为别人着想，逐渐脱离绝对的自我中心，有了较明确的时空概念，能试着从不同的角度看待同一个问题。因此，我们侧重为学生推荐表现神秘、玄奥、超自然的较有品位的科幻作品、富有哲理的历史故事或人物传记及长篇儿童小说和优美儿童散文等，增加符合这一時期儿童口味的现代、当代精典文学作品。正如中少社社长、国际儿童读物联盟中国分会会长海飞先生所说：“中国的孩子总不能一代又一代只读安徒生等古典作品，他们需要阅读当代世界优秀儿童文学作品。”这一阶段我们推荐的篇目阅读总量不仅达到了课标要求的100万字，甚至远大于这个要求。
1、“读什么”（带“★”的为重点篇目或精读篇目）
A、必背古诗40首
（五上）
81.清平乐（茅檐低小）………………………(宋) 辛弃疾
82.丑奴儿（少年不知愁滋味）…………… (宋) 辛弃疾
83.惠崇春江晚景………………………… (宋) 苏 轼
84.春夜喜雨…………………………………(唐) 杜 甫
85.望岳………………………………………(唐) 杜 甫
86.水调歌头（明月几时有）………………(宋) 苏 轼
87.咏兰花……………………………………(明) 张 羽
88.对酒……………………………………(清) 秋 瑾
89.观书有感………………………………(宋) 朱 熹
90.无题……………………………………(唐) 李商隐
（五下）
91.题菊……………………………………(唐) 黄 巢
92.钱塘湖春行……………………………(唐) 白居易
93.木兰诗……………………………………………北朝民歌
94.西江月………………………………… (宋) 辛弃疾
95.画眉鸟……………………………………(宋) 欧阳修
96.饮湖上初晴后雨…………………………(宋) 苏 轼
97.相见欢（无言独上西楼）……………(南唐) 李 煜
98.渔家傲（天接云涛连晓雾）……………(宋) 李清照
99.游西山村…………………………………(宋) 陆 游
100.长相思（山一程）……………………(清) 纳兰性德
（六上）
101.明日歌……………………………………(明) 文 嘉
102.观沧海…………………………………(汉魏) 曹 操
103.闻官军收河南河北…………………… (唐) 杜 甫
104.黄鹤楼…………………………………(唐) 崔 颢
105.龟虽寿…………………………………(汉魏) 曹 操
106.已亥岁感事………………………………(唐) 曹 松
107.集俗语竹枝词……………………………（清） 佚 名
108.醉太平（夺泥燕口）……………………(元) 无名氏
109.采桑子（恨君不似江楼月）……………(宋) 吕本中
110.过零丁洋…………………………………(宋) 文天祥
(六下)
111.望湖楼醉书………………………………(宋) 苏 轼
112.赠别…………………………………… (唐) 杜 牧
113.蝶恋花（花褪残红青杏小）……………(宋) 苏 轼
114.登高………………………………………(唐) 杜 甫
115.已亥杂诗…………………………………(清) 龚自珍
116.长相思（寒相催）………………………(宋) 刘克庄
117.送别……………………………………（民国） 李叔同
118.浪淘沙（帘外雨潺潺）………………(南唐) 李 煜
119.渔歌子（西塞山前白鹭飞）……………(唐) 张志和
120.临江仙(滚滚长江东逝水）……………（明） 杨 慎
B、课外阅读篇目
儿童诗：
《寄给小城》
《地球的孩子早上好》
《时间雕刻刀》
《贝尔格莱得出了乱子》
儿童故事：
《中国古代文学家的故事》
《中国古代科学家的故事》
《中国古代军事家的故事》
《中外名人故事》
《世界伟人故事》
《坎特伯雷故事》
《圣经神话故事》
寓言：
《中国古代寓言故事》
《克雷洛夫寓言全集》
《拉8226;封丹寓言》
《中国寓言精选》
《科学家和定律》
童话：
《哼哈二将》
《鸟》
★《绿野仙踪》
★《小王子》
《普希金童话》
《魔法师的帽子》
儿童小说：
★《漂亮老师和坏小子》
《五三班的坏小子》
《男生贾里全传》
《女生贾梅全传》
《瞧这班坏小子》
《瞧这伙俏姑娘》
《女生日记》
《隐身人》
《王子与贫儿》
《苦儿流浪记》
《环球八十天》
★《我要做好孩子》
★《草房子》
《山羊不吃天堂草》
《根鸟》
《红瓦》
《中国兔子德国草》
《独船》
★《窗边的小豆豆》
《油纸伞》
《最晚的晚报》
《小兵张嘎》
《惊魂悬疑惊险小说系列》
《福尔摩斯探案全集》
《名侦探柯南》
《小红马》
《鹿苑长春》
★《哈克 贝利费恩历险记》
★《汤姆 索耶历险记》
★《鲁滨逊漂流记》
★《秘密花园》
★《波丽安娜》
★《好兵帅克》
★ 《三个火炝手》
★ 《雾都孤儿》（英狄更斯）
★ 《 汤姆叔叔的小屋》（美斯托夫人）
《哈尔罗杰历险记》
★《绿山墙的安妮》
《谁也不知道的小小国》
《你也能当发明家》
《我的野生动物朋友》
儿童散文：
《星星们动也不动》
《这一切如此神奇》
《我的心已经飞过》
《红菰们的旅行》
《冬阳 童年 骆驼队》
《说几句爱海的孩子的话》
★《小桔灯》
《寄小读者8226;通讯十》
《再寄小读者8226;通讯六》
《三寄小读者8226;通讯七》
《笑》
《老师窗内的灯光》
《永远的女孩》
《山野寻趣》
《还你一片蓝天》
儿童科学文艺：
★《昆虫记》
《奇妙的航程》
《海底两万里》
《高士其科普童话》
《隐身人》
《骑鹅旅行记》
《爱丽丝漫游奇境》
《科学五千年》
《中国古代科幻故事》
《海底历险三十天》
《儿童科幻小说选》
★《诺贝尔奖获得者与儿童对话》
★《 哈利8226;波特》
《中外探险故事精选》
《科学家故事１００个》
《中外经典科普故事》
《科学改变人类生活的100个瞬间》
★《假如给我三天光明》
★《钢铁是怎样炼成的》
《伊索寓言》
《小王子》
《爱的教育》
《西游记》
《水浒传》
附：会讲100个成语故事（自选）
1.画龙点睛 2.一叶障目 3.天衣无缝 4.世外桃源 5.对牛弹琴
6.水中捞月 7.画蛇添足 8.百步穿杨 9.东施效颦 10.螳臂当车
11.朝三暮四 12.一箭双雕 13.老马识途 14.杀鸡吓猴 15.此地无银三百两
16.骑驴找驴 17.自相矛盾 18.空中楼阁 19.黔驴技穷 20.返老还童
21.对症下药 22.熟能生巧 23.杞人忧天 24.按图索骥 25.解铃还须系铃人
26.塞翁失马 27.杯弓蛇影 28.狐假虎威 29.鸿鹄之志 30.一举两得
31.为虎作伥 32.叶公好龙 33.望梅止渴 34.滥竽充数 35.三人成虎
36.瓜熟蒂落 37.瓜田李下 38.鹬蚌相争 39.夸父追日 40.凿壁偷光
41.沧海桑田 42.草船借剑 43.盲人摸象 44.囫囵吞枣 45.入木三分
46.见怪不怪 47.程门立雪 48.名落孙山 49.两败俱伤 50.邯郸学步
51.一鼓作气 52.盲人瞎马 53.愚公移山 54.一字千金 55.悬梁刺股
56.呆若木鸡 57.疑邻盗斧 58.买椟还珠 59.道听途说 60.起死回生
61.相煎太急 62.请君入瓮 63.打草惊蛇 64.闻鸡起舞 65.一字之师
66.孺子可教 67.三顾茅庐 68.以讹传讹 69.夜郎自大 70.瓮中捉鳖
71.毛遂自荐 72.呕心沥血 73.州官放火 74.胸有成竹 75.金石为开
76.游刃有余 77.黄粱一梦 78.梁上君子 79.郑人买履 80.感恩图报
81.两袖清风 82.同舟共济 83.余音绕梁 84.围魏救赵 85.江郎才尽
86.破釜沉身 87.破镜重圆 88.月下老人 89.价值连城 90.精卫填海
91.水滴石穿 92.唇亡齿寒 93.卧薪尝胆 94.班门弄斧 95.皮之不存毛将焉附
96.后生可畏 97.讳疾忌医 98.危如累卵 99.指鹿为马 100.高山流水
说明：
1．以上推荐书目不限一种版本。
2．学生阅读以上书目时不必过分受年段的限制
