一、简答题
当家长发现孩子确实有早恋行为时，家长应该如何做？
1、不要用“堵”和“打压”的方法来对付。不要一味地用指责、讽刺甚至惩罚的方式来对待孩子，并说一些伤孩子自尊的话。不要采取跟踪、盘问、调查的方式，去找学校，找对方父母，或向邻里诉苦，弄得满城风雨。这会令孩子很反感，激起孩子强烈的逆反。
2、不要惊慌失措，先冷静下来，多想想，作为家长，有没有做得不好的地方，没有给孩子足够的爱，以调整教育方法，并想想能让孩子接受的对策。
3、保持平和心态，平静面对问题。家长要以平常心对待，理解和包容孩子的行为，给孩子充分的尊重和信任，以朋友的身份进行平等交流，循循善诱，帮助孩子处理情感波动的问题。让孩子看到早恋可能带来的危害，向孩子讲讲爱情的社会道德和爱情的权利责任，帮孩子在学习和恋爱之间，权衡利弊，处理好二者关系。
4、讲究沟通方式，倾听理解孩子。开始家长不要急着讲早恋如何不好，可以先问孩子为什么喜欢他，他什么地方吸引了你？取得孩子的信任，慢慢打开他的心扉。引导他们说出心里话或养成写日记的习惯，使感情有个宣泄的途径，以减轻心理压力。鼓励孩子积极参加有益于身心健康的活动，转移注意力，[视野开阔了，也许“早恋”的情感会适当减弱和转移。
5、旁敲侧击，传达正确观念。当孩子有早恋倾向时，家长不妨拿自己说故事，谈谈当年的恋爱史，自己的恋爱观，把自己的正确价值观、道德意识、恋爱观传达给孩子，也可以把自己从电视上、书刊上看来、听来的早恋故事，通过和孩子谈新闻、聊天的方式，讲给孩子听。
二、思考题
假如有一天，你发现你的孩子特别爱照镜子，很注意别人的评价，这说明孩子进入青春期，那么你如何看待这样的事？
孩子早晚有一天要长大，丑小鸭早晚要变成白天鹅，用堵的方式无法阻挡孩子成长的脚步。但是也没有必要太过紧张。每个孩子都要经过青春期，蜕变美丽。作为父母要做的是尽量提供给孩子正确的知识。
1、提前教给孩子有关青春期的生理卫生知识。
2、保持良好的沟通，注意疏导孩子的情绪，维护心理健康。
3、购买部分关于青春期的健康读物，了解部分性知识，解除因身体变化及性冲动带来的困惑。
4、通过各种方式潜移默化地向孩子传达正确的恋爱观、道德意识、价值观，学会自我保护。
5、鼓励孩子积极参与群体活动，博采众长，不与某一异性朋友保持亲密关系。
最重要的还是要保持良好的亲子关系，在孩子需要帮助的时候能够第一时间提供援助。
作业18
一、填空题
1、家庭心理健康教育主要包括家庭的身心健康教育、家庭的情感教育、家庭的智能教育、家庭中的人生指导等四个方面。
2、个人职业选择的四个阶段是：幻想期、试验期、现实期、具体化期。
3、心理健康是教育的目的，心理卫生保健是教育的手段。就家庭教育来说，加强对子女的生理和心理卫生工作，是促进其身心健康发展的必要教育内容。
二、简答题
简述家庭心理教育的作用。
1、关系着社会的进步和发展，有利于提高全民族的素质。
2、关系着家庭的幸福和团结，有利于美满家庭的建立。
3、关系着子女的命运和前途，子女身心的成长。
三、思考题
家庭心理健康教育有哪些基本原则？谈谈您对“理性施爱原则”和“教育一致原则”的亲身感受。
1、正确导向原则
2、理性施爱原则
3、启发诱导原则
4、要求适度原则
5、教育一致性原则
作业19
一、填空题
1、习惯是一种自动化的动作或行为。它不是一朝一夕形成的，一经形成，就无法改变。
2、在培养孩子良好学习习惯上，要使孩子明确学习的目的，激发他们的学习动力。要养成有规律、有计划的学习习惯。
3、升学和就业指导是家庭主要内容之一，应该引起我们的重视。
二、简答题如何激发孩子的学习动机？
学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力，它是在学习需要的基础上产生的，以和学习态度有密切关系。一个有有了学习动机，就愿意学习，喜欢学习，学习态度才会认真、主动，学习效果就好。
第一，指导子女明确学习目的与意义，培养自觉性。
第二，指导子女培养学习兴趣。
第三，利用动机迁移。
第四，给予必要的激励。
三、思考题
如何培养和激发孩子的学习兴趣？请举出一两个例子说明学习兴趣对孩子成长的重要作用。
第一，直观形象法。借助一些形象直观的物品，把抽象的无形的知识变成具体的可见的形象，让知识形象地进入大脑。
第二，情感感染法。孩子对富有情感的事物比较感兴趣，家长就应该通过带有浓厚情感色彩的事物来感染孩子，从情感上引起孩子对学习的需要。
第三，成功激励法。帮助孩子克服学习中的困难，获得成功，享受成功的喜悦，激发孩子的学习兴趣。
第四，实践操作法，让孩子进行一些实践操作，引发孩子的学习兴趣。
第五，目标指示法。当孩子对某一学科的学习缺乏直接兴趣，可以采取通过加强学习教育，使孩子出于对学习的责任感或为达到某种目的而产生学习的需要。
第六，娱乐吸引法。通过游戏激发孩子的学习兴趣。
第七，情景法。通过各种艺术形式，创设生动情景或利用丰富多采的大自然调动孩子的思维积极性，激发孩子的学习兴趣。
孩子们的学习常常因为兴趣而学，还记得女儿选择阶梯英语时的情景，当时受了同事的影响，带女儿去试听，并没有决定给她报班。她高高兴兴地跟着老师去做英语游戏，玩的很开心，回来执意要去玩。开始的半年，因为大多都是小孩子，老师的授课活泼有趣，女儿学的很开心，还不如说玩的很尽兴，但是中途有很多孩子退学。于是她们和一群中学生合到了一起，学习变得越来越枯燥，而且有了惩罚，女儿失去了兴趣，也要求退学，最终还是在我的劝说下艰难地坚持下来。
她喜欢画画，在跟着同事绘画的过程中，也是因为必须临摹范画，不能有一丝一毫的改动而兴趣全无停了下来。到现在还是喜欢自己画，自己琢磨，坐下来一两个小时都不嫌累，擦了画，画了擦，直到自己满意为止。家里到处是她画的美女，服饰、发型、色彩没有重样的。
兴趣是孩子积极上进的老师。
作业20
一、填空题
1、胆怯是一种不良的性格，是一种不健康的心理。
2、常见的人际交往障碍有认知障碍、情感障碍、人格障碍和能力障碍。
3、教给孩子调节不良情绪的主要方法是：警句法、意识调节法、注意转移法，移情法和自我激励法。
二、简答题
如何解除孩子的自卑心理？
1、培养独立精神，丢掉依赖性。
2、多接触人。
3、锻炼能力。
4、锻炼意志。
5、锻炼身体。
6、经常自我训练。
（1）理直气壮地迎着人走上去，好像他欠了你的钱似的。
（2）训练自己盯住对方的鼻梁，让人感到你在正视他的眼睛。
（3）开口说话时声音洪亮，结束时也会强有力；相反，开口软弱，那么闭嘴也软弱。
（4）有时，为了在喧哗中让人听见，有必要大声说话。
（5）学会适时地保持沉默，以迫使对方讲话。
（6）会见一位陌生人之前，先列一下话题单子。
（7）熟记演讲的首尾，那么你从头到尾都会口若悬河。
（8）想方设法接触伟人。和比自己年纪大、比自己强的人交往，你会学到知识；同时还可以观察强者的弱点和缺点，从而增强信心。
（9）不断给自己出难题，不断实践克服怯懦的方法。
以下介绍的只是窍门与法则，首要的还是要精通学习的功课，有知识有能力才会有信心，也才有作为一个人在社会上的存在价值。
三、当孩子情绪不好时，冲你发火，你是如何疏导孩子的情绪的？
首先要冷静，不跟着孩子的情绪起伏，其次是要接纳孩子的情绪，然后提出建议，不正面与孩子发生冲突。
比如前天，女儿突然冲我们喊：我今天特别烦，谁也别惹我，否则别怪我不客气。
当时，我正在打扫卫生，停下手中的活看着她：你今天情绪不好。女儿：是的，近来我情绪很坏。
我说：嗯，我知道，你快要来月经了，荷尔蒙的作用可真厉害，让你变得这么烦恼，看什么都不顺眼。
女儿平静了许多。
我转而又说：其实妈妈和你一样，近来感觉不太舒服。但是作为家庭中的一员，却有责任照顾你们大家，有责任保持家庭的清洁。我想你也一样，同样会保证房间的清洁的。
女儿不声不响回到房间把剪下的纸扫了出来。
自己喝药、泡茶，做饭，俨然是我的小帮手。
作业21
一、填空题
1、教育现代化的核心是人的素质现代化。
2、家庭教育现代化作为社会整体现代化和教育现代化的一个组成部分，必然是社会整体现代化过程中出现的一种家庭教育的变动过程。
3、家庭教育现代化发展趋势是家庭教育科学化、规范化、素质化、学习化、网络化和统合化。
二、简答题
家庭教育现代化的五大特征是什么？
理念的时代性，文化的多元性，内容的实用性，过程的开放性，手段的先进性。
三、思考题
“学习型家庭”是家庭教育现代化的一项特征，请对照自己的家庭教育，你是否创建了“学习型家庭”？
作业22
一、填空题
1、具有中国特色的社区教育是：以社区为依托，以全体社区成员为教育对象，以提高和促进社区发展为宗旨，其实质是教育社会化与社会教育化的统一。
2、建立在实用主义传统上的我国家庭教育在目标上，在相当一个时期内重智轻德，重视知识灌输，轻个性发展。在家庭教育目标上仅仅是子女的发展和成家立业。
二、简答题
什么是社区性格？
社区性格是某一特定的社会区域内聚居着的各种群体或绝大多数人所显示出的一种共同的、比较稳定的对现实的态度倾向和与之相应的、习惯性的行为方式。
三、思考题
作为教育工作者，你将如何引导孩子正确上网？
1、引导孩子正确认识网络。
孩子们上网大多是玩游戏，网络聊天。我们应该引导孩子们认识到电脑、网络上面有许多知识，不单纯是高级娱乐玩具，而是学习、了解各种信息的工具。
2、向孩子们渗透网络知识
充分利用信息课向学生渗透网络知识，比如：如何收发电子邮件，如何创建自己的博客？如何搜索资料、下载软件，有哪些好的下载工具，怎样安全上网，预防病毒等。随着学生计算机知识的不断深入，还可以引导孩子们学习动画制作、图形处理，网页制作，让孩子们知道网络上有比游戏、聊天更有意义的事情。
3、利用网络学习
现在许多学校在网上开办了网上学校，与课程同步，可以引导孩子们充分利用进行预习和复习课程。
4、培养学生高雅的上网兴趣。
鼓励学生在网上写博客、开通个人网页，在论坛参与感兴趣的话题，与网友展开讨论，增长社会知识，提升写作能力。
5、与家长共同配合监督孩子上网
老师与家长经常沟通，随时了解学生上网情况，及时发现问题，防范网络对学生造成伤害。严格控制孩子上网时间，监督孩子们的上网内容，设置安全软件，让孩子们安全上网。教育孩子不能私自在网上泄漏自己的真实身份。（姓名、年龄、家庭住址、电话号码、学校及家庭情况等。）不要和网友见面。不能将网络游戏、聊天当成精神寄托，不能依靠网络来缓解压力。
6、与孩子保持良好的亲子关系，及时了解孩子的心理压力，疏导孩子的情绪，也是防止孩子到网上寻找寄托的有效途径。
作业23
一、填空题
1、婚姻赋予夫妻双方的交务：对对方负责；对子女和父母负责；对社会负责。
2、台湾学者廖永静教授把学习型家庭归纳为两大要素，即学习的家庭和家庭的学习。
二、简答题
和谐家庭的基本条件是什么？
1、个体幸福与整体幸福的和谐统一
2、物质生活与精神生活的和谐统一
3、创造生活和享受生活的和谐统一
4、幸福追求与道德责任的和谐统一
三、思考题。请结合您的生活实例，想想你和孩子之间是否做到了互相信赖？
自认为对女儿的管束不管严格，也从来没有想过女儿会隐瞒什么，但是事实确并非我想像的那么乐观。她考试不理想，照样会象书中的孩子一样藏试卷，不管怎么跟她说都认为别的孩子考不好会挨打，我肯定也会的。有一次过了很久才跟我说，语文阅读考了五十多分，其实我已经早知道了，只等她自己来说，而且也已经提前跟老师打过招呼，不必因为偶尔的一次考试不及格而惩罚她，她是一个自觉的孩子。下一次考试八十几次，试卷照样躲躲藏藏。
总是跟她讲我们是一家人，利益共存，许多事讲出来，大家一起商量处理才不容易出错，但是很多时候自己一旦拿定了主意，怎么都不讲，错误铸就才后悔不迭。让我也疑惑自己对她很严格吗？否则怎么会这样？是自己在无意之中伤害过她吗？否则怎么就不信任妈妈会站在她这一边，站到她的立场上处理问题。
互相的不信任导致今天的恶果，不知道如何收拾。希望有一天她能明白妈妈爱她的一片至诚，妈妈不是一个不开明，不可以接受新思想的妈妈，即使真的偏离常规发展，妈妈同样可以接受，只要她健康快乐，自信勇敢面对。
作业24
一填空题
1、树立新的家庭教育观念，由应试教育向素质教育转变，变偏重于抓孩子分数为促进孩子的品德、智力、体力、审美能力等各项素质的全面提高。
2、和谐家庭建设是和谐社会建设在家庭领域的集中体现，是新时期开展家庭文明建设工作的总体目标和要求。
二、简答题
家庭教育现代化亟待解决的观念问题有哪些？
1、增强家庭教育的民主平等意识，尊重孩子的人格。
2、树立新的家庭教育理念，由应试教育向素质教育转变，变偏重于抓孩子分数为促进孩子的品德、智力、体力、审美能力等各项素质的全面提高，把“教子做人”作为重中之重，促进孩子身心健康，促进智力因素与非智力因素的协调发展。
3利用亲情教育的优势，开展个性化教育，充分认识到社会需要各级各类人才，充分考虑照顾孩子的个生差异，培养孩子的独立思考能力和创新意识，发挥孩子的潜能和特长，为国家培养有用之才尽力，为孩子终生幸福着想。
4、紧跟知识经济、信息时代、和谐社会的发展要求，进一步拓宽家庭教育思路，增强开放意识，学会团结合作，学会有序竞争，形成终身学习的意识和习惯，掌握运用信息技术的技能，提高家庭教育的适应性。
5、继承中华民族优秀家庭教育传统，同时吸收外国思想文化精品，开展东西方家庭教育的交流。
三、思考题
作为教育工作者，我们应当如何引导和帮助留守、流动儿童家长增强家庭教育的责任意识，提高家庭教育的能力和水平？
1、办好家长学校，采取集中和分散想结合的方式，向家长宣传先进的家庭教育理念，帮助家长提升家庭教育素养。
2、向留守儿童家长赠送家教书籍，学习家庭教育知识。经常与家长联系，通报儿童情况，加强交流沟通。
3、定期组织开办家庭教育讲座，向留守儿童的家长宣传和普及科学教育孩子的方法。特别是要利用春节、秋收等农民集中返乡的时机，集中组织开展多种形式的亲子交流互动活动，指导外出打工父母不忘承担抚育未成年子女的法律义务和责任。
4、要求家长定期给孩子打电话，保持良好的沟通，及时了解孩子的心理及思想状态，让孩子体会父母的关爱，消除孩子的孤独感。
5、建立留守儿童档案，经常开展一些诸如手拉手、一帮一活动，让孩子体会家的温暖。
6、及时做好留守儿童的心理健康工作，加强安全自护教育，懂得保护自己。
作业25
一、填空题
1、家庭教育指导的任务是帮助家长转变观念，确立现代人才观。
2、构建学校与家庭教育、社会教育相到依靠、协调发展的格局，是建立现代教育制度的核心内容。
二、简答题家庭教育指导要实现哪三个转变？
一是把家长的从属地位转变为家长为主导的地位；二是把指导者单向指导转变为指导者、家长双向互动，相互学习的关系。三是把单纯从指导机构出发，要求家长配合的模式转变为从孩子身心发展需要出发，想家长所想，急家长所急的模式。
三、思考题
结合你的教育工作实践，谈谈如何构建学校、家庭、社会三结合教育网络。
1、成立学校、社区、家庭教育理事会。
2、成立家长委员会
3、办好家长学校
4、充分利用网络资源，开展网上家庭教育知识培训。
5、请教育专家、优秀的家长资源进学校讲座或授课
6、精选家教读本，向家长推荐学习。
7、与社区单位联系，充分利用社区资源进行社会实践
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