最近处于一个低谷，学习好像进入了误区。虽然每天都在网上学习，但是感觉没有目标，有些盲目，不知道自己每天在做些什么。有时上网查资料，结果发现了另外一些不错的电子书或文章，便把要做的事搁在了一边。平时看书也很随意，没有计划性。这样漫无目的地看，虽然看了不少，但收效甚微。感觉需要读的书那么多，网上有那么多的好文章、视频讲座，想看却没那么多的时间。

从3月中旬开始学习到现在，我只把我们120学时的必修视频课系统地看了一遍，为了节约时间，大部分都只看了电子文本，没有听视频，选修的视频课只看了一少部分，总想着先完成作业，以后有时间看，结果一直到现在都没有完成。自己初学不久，便建起了QQ群，雄心勃勃地计划成立家庭教育志愿者团队，为家长做咨询，做讲座。我曾为自己做了个近期规划，得到了许多位老师的称赞和鼓励，但最终只有其中的少数几项做到了，还有很多几乎都落了空。主要是由于思想上缺乏应有的准备，实施中遇到意想不到的问题或阻力，犹如一盆冷水，把火热的心给浇凉了，便没有了坚持做下去的动力。前段时间在家长群里为几个家长提供指导时，由于知识不系统，思考问题的深度不够，咨询指导时对问题的分析不到位，提出的对策可能对家长来说没有什么效果。在接受咨询指导时缺乏敏锐的观察和敏捷的反应能力，于是越比越没有信心，甚至怀疑自己是否适合做这样的事情。

在与几位老师交流的过程中，得到他们的鼓励，调整了心态。从中明白了，家庭教育指导是长期、复杂、曲折、艰难的过程，很难取得立竿见影的奇效，如果一个问题家长或孩子经过我们的一两次指导就彻底改变了，我们就真的成了神人了。饶艳老师在讲座中说过，几乎每个案例都需要长期地指导，有的甚至需要成年累月，就这也不能保证百分之百地成功。同样，我们讲座时面对的是几十个、几百个家长，他们的学识水平有很大差异，需求也有所不同，想让每一位家长听了讲座就马上行动，这也是不现实的。经过我们的努力，只要能让大部分家长的思想有所触动，让一部分家长有所转变，这就是最大的成功。

同时，我们的自身的功底和能力的提高，也需要一个循序渐进的过程，不能急于求成。任何事情做起来都不可能是一帆风顺的，尤其是家庭教育，在当今人生价值、成才观念错位的社会的大环境下，还是一项新兴的事业，不被许多人理解和接受是正常的。正是因为如此，才更需要我们的坚持和努力。

在当今这样的信息时代，书店里、网络上，值得我们阅读观看的太多太多，就是把所有的时间都用上，也永远看不完。更何况我们大部分学员都是做爸爸、妈妈的，除了忙着上班，还得教育孩子、打理家务，用来学习的时间本来就少，顾老师说过，信息时代，更需要的不是要我们记住多少知识，而是对信息量的占用与处理。所以，最有效的办法是：为自己制定明确的目标，有个科学合理的规划。每一个阶段有个研究专题，根据专题进行学习，收集整理资料，深入思考分析，形成自己的成果——写成文章或讲稿。

重新为自己制定一个学习计划， 9月份加入家庭教育EMBA班学习，12月前学完全部视频课程，至少阅读2本家庭教育方面的书籍，争取在年内上呱呱讲堂讲师练兵做一次讲座，先充实自己。只有自身的功底和能力的提高了才能更好地帮助别人。

                                                                          2010年8月3日