陈忻 留美博士。1999年毕业于北京师范大学教育学系，获教育学硕士学位。目前在美国康涅狄格州立大学攻读儿童心理学博士学位。　陈忻也同时在美国康涅狄格州立大学心理系婴幼儿实验室工作，主要研究领域为儿童成长过程中的早期社会性发展及亲子关系发展。　作为世界儿童发展研究协会和国际婴儿研究协会的会员，陈忻在《发展科学》等世界儿童研究领域的主要核心期刊上发表过多篇专业文章，引起了全球业内人士的普遍关注。

    《高效能父母的21个教子习惯》内容简介：

　　父母大多都“望子成龙”，这当然很对，也很好。不过，我们有没有把期望的目光过于盯在了孩子身上，而忘了看一看自己？陈博士告诫我们，父母的教子习惯影响孩子一生。

　　让我们来做一次有关教育习惯的假想实验：

　　首先，设想你和4岁的儿子正在客厅里一起看电视，看到高兴处，得意的孩子想都没想就把穿着鞋子的双脚放到了新买的沙发上。此时，你会做何反应呢？

　　好！再设想以下这种情况：

　　一位朋友来到你家做客，他是一个大大咧咧的人，兀自坐到这张崭新的沙发上点起了香烟，不幸的是，眉飞色舞的他把一些烟灰掉到了沙发上。你看到了，你会做何反应呢？

　　对比你的这两种反应，它们有什么不同吗？从中你是否感悟到了什么？

　　国内第一部案例式儿童教育专著，一部出自留美专家的父母必读，将告诉我们如何养成教育孩子的好习惯。

《高效能父母的21个教子习惯》选载
	·空洞的威胁 　　所谓讲原则就是一旦立了规矩，就必须执行。规矩是客观的条条框框，不是父母情绪的好与坏。鉴于孩子容易忘记预先的约定，也没有成熟到能很好地控制自己的情感和欲望，父母需要不时地提醒以帮助孩子记住。但是，提醒只是提醒，一旦孩子破坏了规矩就要按照规矩来办事。　　　　 更多>>

	·如何处理孩子的对抗 　　尊重必须是双方的。如果父母不尊重孩子，他们就不能要求孩子尊重他们。父母应该友善地对待孩子的自尊，不要蔑视他们，或令他们在朋友面前难堪。惩罚时，应该避开好奇的目光和幸灾乐祸的旁观者。孩子们不应该受到嘲笑，如果这使他们感到不舒服的话。 更多>>

	·如何矫正孩子的行为 　　要教育好孩子，父母必须对事物的好坏有一个始终如一的主见。父母自己缺乏主见是教育孩子的一大禁忌。最简单的做法是：你要经常解释你的行为，你为什么要责骂他，或者你为什么要表扬他，把你的是非观传递给孩子，并且确保你的行为符合你的是非观。 更多>>

	·在等待中学习克制 　　对于儿童来说，幼儿园就是很好的社会活动场所。比如，我们不能向一个3岁的孩子传有关忍耐和自我克制的美德，但是，社会经验却可以。如果一个玩具正被一个儿童使用，另一个儿童也想要，他就必须等前者用完后才能使用。重要的社会品质就是这样形成的。在一种良好的社会环境中，儿童会渐渐形成良好的品德。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 更多>>

	·不要蔑视你的孩子 　　在帮助孩子发展自我精神时，做父母的也应该如此。当儿童聚精会神地做某项工作时，我们绝对不要干涉他。但是，如果儿童希望得到我们的赞同，我们应该毫不犹豫地支持他。父母服务的主人就是儿童的精神，当它表现出某种需要时，父母必须迅速做出反应。 更多>>