什么是家庭教育？我们中国的教育专家通过对史今中外家庭教育理念的发展总结，家庭教育就是家长有意在日常生活中，通过言传身教、生活方式、情感、交流等方式，对子女施以一定教育影响，继而家庭成员彼此相互影响的一种社会活动。其性质是一种隐形的持续性的教育，是爱和生活的教育。

人从他（她）出生到6岁，脑重量从成人脑重量的30%发展到90%，而这段时间主要是成长在家庭环境里，孩子是向身边的人和事学习的，不难想象家长一言一行对孩子的巨大影响，家长才是孩子真正的灵魂工程师。虽然随着物质生活水平日益提高，家长们越来越注意对孩子的教育和培养，望子成龙、望女成凤。但有了良好的教育愿望，就一定能让自己的孩子优秀、健康、快乐吗？我觉得未必。有多少问题孩子是由于父母以爱的名义所实施的错误教育方法而造就的，不管是有意还是无意。 国外有些研究者收集了父母在管教子女上的种种错误，概括出父母“恶行”的十大排行榜，如果你身为父母，不妨将这十条作为检验自己教育方法是否正确的参考。

1、体罚。痛打、重击、打耳光、猛捶及其他各种肢体攻击，既没有任何教育效果，还引起孩子气愤，心理上产生怨恨和敌意。
2、恐吓。这跟体罚息息相关。施暴父母常常抱怨孩子撒谎和鬼鬼祟祟等表现，实际上这些表现，恰恰是其心不甘情不愿又必须顺从时的自然反应。
3、吼叫。一般情况下，父母一吼，孩子会显得紧张、不安；但如果他们知道，这是父母无计可施时的办法，便会懒得再理会你。
4、令出即行。这与吼叫常常相辅相成，但肯就范的孩子不多。当一个人被使唤得团团转或唯命是从时，他往往丧失了自尊自重的能力。成年人痛恨别人对他颐指使气，孩子也然。
5、唠叨。父母通常是由于想不出别的办法，或运用不了更有效的方法而为之，其结果往往以吼叫和动粗收场。
6、空洞说教。多数孩子听到你那些老调重弹、空洞无物的说教，根本无动于衷。孩子明知自己犯了错，但宁可自己领会犯错的滋味，而不要旁人频频指出。
7、迁怒。当孩子令父母失望，或父母在生活中、工作上或其他什么地方遇到困难、受到压力时，孩子随便一些不尽人意的表现，都会惹得父母发火。父母迁怒于孩子，在气头上说的一些话，会严重伤害孩子的自尊心。这种伤害，甚至可能会刻画在孩子的心灵深处，终其一生。
8、羞辱和嘲笑。“你的表现像三岁小孩” 之类，拿孩子的自尊开玩笑，冷嘲热讽，其后果，只能是徒然让孩子对父母、对自己产生怀疑而已。
9、圈套。孩子犯了错误，家长明知故问，等孩子为脱困而撒谎后，当面戳穿，严加指责，施以惩罚。这必然造成严重的沟通问题，使亲子关系进一步恶化。
10、加重罪恶感。有些父母喜欢用“我为你做牛做马，可你……” 之类怨言，令孩子感到不安，甚至产生罪恶感。有罪恶感不见得是坏事，但过度施加罪恶感，令孩子过分不安、紧张、自责，可能产生自卑、依赖等心理问題，无法建立开阔独立的人格。

     事实上，我国现在的家庭教育领域还不是很完善，绝大部分家长都未接受过科学家庭教育理念的指导，一个数据可以充分说明这个问题，在欧美一些发达国家里，每300-500个人就拥有一名家庭教育指导师，而在我国根本没有家庭教育指导师这一职业的国家认证。 我们在学哲学的时候，都知道“有什么样的世界观，就有什么样的方法论”。在家庭教育领域中，我觉得这条理论完全可以套用为“有什么样的家庭教育理念，就有什么样的家庭教育方法”，上述十条错误的方法追根究底是源于错误的家庭教育理念。在未接受过科学理念指导之前，我们的家长往往根据他们的经验和理解水平来实施家庭教育，我将他们大致划分为两类：一类是认为孩子应该严加管教，希望孩子听话顺从，我称之为束缚型；另一类是认为孩子“树大自然直”，过于相信孩子的天性，我称之为放任型。 不管是哪一类，他们对家庭教育的理解或有失偏颇或过于片面，特别是当孩子出现的问题无法应对时，就会采用错误的教育方法（如上面十条恶行或包办代办）去解决，当下问题看起来是解决了，可是一旦孩子将来暴露出严重的性格问题而不再那么招大人喜欢时，他们就会疑惑这孩子怎么变这样了呢。他们可能后悔自己当初的教育方法，也可能将孩子的问题归咎于外围环境的影响。当听到这些家长的抱怨声时，我不仅在心中感叹，如果他们现在开始进行科学的家庭教育学习，也许孩子的未来还能够改观，至少家长和孩子之间的关系能够改观啊。

让我们来看看科学家庭教育理念中家庭教育的任务是什么。

1.   塑造优秀的道德品行。

2.   养成良好的行为方式。

3.   保证身心健康。

4.   全面进行智能开发。

有心的家长一定会发现智能开发被放在了最后一条，因为育人的过程应该是先做人，再学习，最后才能成才，千万不要学习好了，就万事大吉了。其实，我们知道一个人是不可能尽善尽美的，教育专家也不能培养一个十全十美的人，我觉得懂得家庭教育的家长应该是引导型的，发扬孩子的优点，改善孩子的缺点，最终实现家庭教育的目的：培养出具有独立人格的，能与时俱进成长和发展的接班人。

下面是家庭教育的领军人物顾晓鸣老师推出的现代家庭教育十大理念，非常值得我们家长思考和学习。

1.   学会向孩子学习。

2.   孩子不是你的私有财产。

3.   教育孩子首先不要输在家庭教育上。

4.   没有优良的家庭教育是不完整的教育。

5.   现代家庭教育的核心是育人。

6.   没有教不好的孩子，只有不懂教的家长。

7.   问题孩子的产生主要源于问题家长。

8.   关注家长生命成长，改善家长自身素质。

9.   学会平等交流是两代人共同成长基石。

10. 亲子教育要向亲职教育转变。

最后，我把自己对家庭教育的理解总结为一句话，与大家共勉：孩子是祖国的未来，性格决定命运，家庭教育塑造孩子的性格，家庭教育塑造祖国未来的命运。

中国的家长们，快快觉醒吧，让我们开始争取的重视家庭教育，系统的学习科学理念和方法。