纵观美国、德国、台湾的家庭教育趋势,我把家庭教育的演变用一个表格的形式体现,以便一目了然。
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过去 |
现在及未来 |
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地位 |
家庭内部的私事 |
关乎社会的事情 |
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任务 |
学习生活技能、处理家庭人际关系 |
从各方面促进家庭成员的身心健康和全面发展 |
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对象 |
家长对子女的教育 |
家庭成员之间的互相关心爱护、帮助和指导 |
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时效 |
对学前儿童的教育 |
终生教育 |
现代对家庭教育的定义:家庭教育就是家长有意在日常生活中,通过言传身教、生活方式、情感、交流等方式,对子女施以一定教育影响,继而家庭成员彼此相互影响终生的一种社会活动。
定义虽然简短,但其中却有许多可以延展的内容,我觉得“有意”这两个字就很耐人寻味。有意的反义词自然是无意,也就是家长的“无意”行为不属于家庭教育这个范畴。我和朋友和亲戚聊到孩子教育这个话题时,很多人都表示自己不管孩子
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