教育孩子，有的家长提倡严格，有的家长提倡宽容。我的观点是：孩子小时候要严，长大以后要宽。
人们常说：三岁看大，七岁看老。确实，小时候是孩子的世界观、人生观、习惯、性格的养成期。由于孩子是非辨别能力差，自制能力也差，家长对他们要求严格一点，有利于形成正确的世界观、人生观，养成良好的性格和习惯。当然，这里所说的严格并不是对孩子非打即骂，棍棒相加。有位家长对他4岁的孩子这样严格要求：家里来了客人，给孩子买了一些礼物。客人一进门就和孩子的父母说起话来，也忘记把买来的礼物拿给孩子看了。孩子看到包装精致的礼物，非常好奇，就跑过来问：“这里面是什么东西呀，我想看看。”客人这才想起把礼物打开。等客人走了以后，家长就告诉孩子，客人在场的时候，闹着要看客人买来的礼物不礼貌，就是再好奇，也要等客人走了以后再打开看。有些家长可能认为这种小事发生孩子身上根本不算什么。可我觉得这位家长的做法就很好。孩子小不懂什么是礼貌，什么是不礼貌，如果这次家长认为微不足道，下次孩子碰见这种情况还这么做，久而久之，孩子不认为这么做不礼貌，反而以为这么做很正常。所以，教育孩子要及早，只要发现孩子有不正确的言行，一定要认真的给孩子指出来，让孩子明白：我这么做不对。正因如此，有好多教育书籍也提出:孩子12岁以前最好和父母一起住。在农村这种情况非常普遍，父母为了给孩子提供一个好的学习环境，托关系、找路子，千方百计地把孩子往城里的学校送，不大点的孩子就开始了寄宿生活，孩子和父母一周才见一次面，这样的环境并一定利于孩子成长，有好多实例也证实了这一点。                                                                                                                                
等孩子稍微大一点，到了十一、二岁左右，他们就渐渐会有自己的主见。这个时候的孩子最难管，而且逆反心理也比较严重，家长对他们的教育就要适当地放宽一点，沟通方式也最好以交流为主。否则，再使用硬碰硬的教育方式很容易引起孩子对家长的不满。
张松小时候，父母对他要求很松，总觉得孩子小，无所谓，以至于张松大点了，形成了比较任性的性格，不喜欢受人约束，纪律性差。初一有一次上课时间去网吧上网，被老师抓住。老师把情况告诉了张松的家长。结果家长刚说张松两句，张松就不耐烦了，一连好几天住在同学家里，不见父母的面。张松的现象在初中阶段大有人在，不足为奇。小时候家长管得松，形成了一些坏习惯，等大点了，再管孩子就不听了，以至于有些初中孩子犯了错误不愿意挨家长数落，而离家出走。
所以，父母要让教育出来的孩子不走偏，心理健康，就要根据孩子的性格特点，把严和宽有机的结合起来。