小妍是小学四年级的学生，除了周一至周五要到学校学习以外，妈妈还给她作了如下安排：周六上午英语辅导班；周六下午 作文辅导；周日上午 舞蹈班。我问小妍的妈妈：“孩子不嫌累吗”？小妍的妈妈回答说：“现在不让孩子多学点，以后考学、找工作这么费劲，可怎么办啊”。

上述现象反映了大多数家长的心里。可家长们在注重培养孩子各方面能力的同时，却忘记了给孩子留一点喘息的机会。说到这里，我给大家讲一个故事：去年春天，我花了100元钱从花市买回一盆君子兰，叶子宽大厚实，花儿开得也特别鲜艳，我对它真是爱护有加。都说淘米的水浇花好，我天天把淘米的水灌给它，都说上点养分花长的旺，我就把坏鸡蛋啊、喝剩的奶啊补充给它。在我的精心爱护下，君子兰不但没有越长越旺，而且叶子也黄了，花也谢了。慢慢地，我对它的爱护也降温了，把它放在客厅的一角儿，说不清什么时候才给它浇点水，可谁知道，奇迹却出现了，今年春天我在打扫卫生的时候，突然发现我的君子兰冒出了一对儿新叶，嫩绿嫩绿的，而且在两片绿叶中间还长出了十个花骨朵儿，出于好奇，我就去咨询养花专家，专家告诉我：“花不能天天浇水，水浇多了会烂根，也不能给它上太多养分，不然会烧坏叶子。我听了以后恍然大悟。

育人如养花。根据孩子的兴趣爱好，让孩子掌握一技之长，将来能更好地适应社会这没错。但是，如果给孩子把业余间安排的满满的，看到孩子稍有闲暇，家长就难受，就要求孩子做完老师布置的作业，再做家长买回的的复习资料，或者让孩子上完这个辅导班，再上那个辅导班。孩子在这样的环境下成长，只能有两种结果，一种是学的疲惫不堪，另一种就是产生厌学心里。

教子有方，爱子有度，方为明白家长。事事儿给孩子安排，事事要求孩子按照家长的意愿去做，这是对孩子的禁锢和限制。孩子也是人，是一个有思想的人，他们有自己的个性和选择，更何况，玩是孩子的天性，从另一个角度讲，学习书本知识是学习，玩对孩子来说也未必不是一种锻炼和学习。家长如果用爱的围墙圈住孩子，那不是真爱。作为父母，如果真爱孩子，就应该理解孩子的痛苦与烦恼；如果真爱孩子，就应该塑造他们健康的个性；如果真爱孩子，就应该给孩子营造一个自由的空间，让孩子过有张有弛的生活；如果真爱孩子，就应该给孩子提供丰富多彩的锻炼机会，不应把孩子培养成学习的机器。

给孩子一个自由的空间，让孩子自由地呼吸，孩子的身心会更健康！