儿子升入高一第一次开家长会的时候，在他的座位上给我留了一张小纸条：妈，如果班主任表扬我了，就告诉我，批评我了，也告诉我。表扬别人或批评别人，就别给我说了。其实自从儿子上学以后，每次开家长会，我都是这么做的。只不过有时候我会稍微动点儿心思。老师表扬孩子的话，我会全部“传”给儿子；老师批评孩子的话，我会委婉地讲给儿子听。就拿儿子写纸条那次来说吧，儿子当时考了年级第100名，按他平时的水平不是很理想。开家长会老师介绍到他的时候，没有表扬他，只是指出了他的几个缺点：平时学习不踏实，上课注意力不集中，自以为是的心态很重。开完家长会，儿子见到我的第一名话就是：“妈，老师说我什么了？”，我告诉他：“老师表扬你思考问题总是很有主见，而且也非常乐意帮助同学”。看的出来，儿子心里乐呵呵的。“不过，老师说，如果你上课再用心一点，应该更好。”“老师看出来啦，有的时候，老师讲的那些太简单了，根本没必要听。”儿子笑着冲我说。“那当然，再狡猾的狐狸也逃不过猎人的眼睛啊。再说了，你每次考试是不是都有把简单的问题答错的时候啊！这就足以说明，越简单越不能忽视。所以，你以后你可得改改这个毛病。”儿子点头表示接受。
每次开家长会，孩子们的心情都是一样的，都想知道老师在家长面前说自己什么。做家长的可要把这个机会利用好。老师表扬的话，家长一定带给孩子。让孩子更有自信；老师批评的话，家长要认真对待，千万不能听了老师的批评，肚子里就装满了孩子的不是，回到家一见到孩子便一阵暴风骤雨的数落。这种做法，只能让孩子憎恨老师，和老师形成敌对情绪，以至于造成孩子不愿再见到老师，甚至厌学、逃学。
所以，家长如何“转达”家长会，要动动脑筋。尤其是孩子学习成绩不很理想的家长。在这里我给大家支个招：
要想批评，先表扬。对于成绩不太好的孩子，老师一般表扬的少，批评的多。因为老师只有把孩子在学校的表现如实地告诉家长，才能帮助家长真实地了解孩子。所以，家长要理智地做好孩子的工作。为了能让孩子虚心接受并改正老师指出的缺点和错误，家长可以先告诉孩子，今天开家长会，老师表扬你什么什么了。假如老师没表扬，家长不妨根据孩子平时的表现帮老师编几条“谎言”，暗示孩子，老师能看到你的优点，说明老师喜欢你，然后再指出孩子的缺点，孩子就比较容易接受了。
老师表扬或批评别的孩子，不要告诉自己的孩子，孩子们都有一个心理：不喜欢父母拿自己和别的孩子作比较。
开完家长会，家长不能无动于衷。有的家长开家长会，完全是为了应付老师，所以开完家长会，任务就完成了，认为没必要给孩子说。家长的这种做法会让孩子有一种“爸妈不拿自己当回事”的感觉。
开家长会也有学问，家长要学着开好家长会，“和谐”地处理老师与孩子之间的关系。