儿子一两岁的时候，为了逗孩子玩的时间长一点，我好腾出时间洗衣服、做饭，就经常把一堆积木倒在地板上让他玩，等儿子玩的快不耐烦的时候，为了延长时间，我就给儿子布置任务:把积木按照各种颜色分类；或者按照形状分类。玩了没几次，儿子就能按照我的要求把积木分得清清楚楚。其实，当时我并没有意识到这就是教育，后来，我带儿子上街，他会不停地告诉我：妈，这是红色的三角形，那是绿色的四边形。这时我才感觉到玩也是教育。从那以后，我就有意识地培养孩子玩，而且还抽出时间陪着孩子一起玩，随着儿子年龄的增长，我们玩的花样儿也逐步升级，陪儿子玩的兴趣也越来越浓。儿子上小学五年级的时候，他看奶奶在缝纫机前做衣服挺好玩，他就想试试。儿子问我：妈，我做什么呀？我说：你喜欢做什么就做什么。“我给你做个手机套可以吗”？我说：可以啊。我给他准备好剪刀和布，他就开始拿着我的手机边比划边裁，裁好以后，我就教给他怎么用缝纫机，然后他就开始缝，一开始他不太会用缝纫机，结果手巴掌大的一块布缝了拆，拆了缝好几次，终于有点熟练了，布也快坏了，儿子就又裁了一块儿，这次非常顺利地完成了跑直趟儿的活儿，我帮他完成了那些细致一点的活儿，结果用了一个多小时做成了一个手机套，还挺精致的，我特别高兴，曾经拿到单位让我的同事们看。儿子认真细致的那种尽头得到我们一家人的夸奖。儿子上初二那年的寒假，他刚刚学了电路，就想自己做个电动车。他把这个想法告诉我以后，我又告诉了全家人，结果大家一致同意儿子的想法，而且表示大力支持。儿子利用写完作业休息的时间就开始画图，画完图以后，我们一家人就开始分头购置材料：我和儿子买电瓶，他爸爸去铁铺加工铁板，他爷爷去五金店买电线、闸盒、车轮之类的小零件，我们用了一天的时间购置齐全，接下来儿子开始安装，虽然电动车的体积不是很大，但儿子把各项功能设置得都很齐全：倒车、前行、停车一样不少，为了完成这些功能，光接电路就用了2个多小时，他爸爸给他当助手，一会给儿子递钳子，一会帮儿子拿线头，也忙的不亦乐乎。用了将近一天的时间电动车安装完成。我们家每个人都在院子里骑着转了一圈，安装成的那天正好是正月十五，我们一家人还为儿子的成功小小的庆祝了一下。结果儿子高兴得连元宵节晚会都没心思看了。平时儿子在学习上能够做到一丝不苟，认真仔细，和我们的家庭环境应该说有一定的关系。所以现在想起和儿子一起玩的时候，那么开心，那么有趣儿，感觉挺好。

玩是孩子的天性，引导孩子玩出智慧就是家长的智慧了。