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家长要善于将孩子引入阅读世界(高虹)

13年前 [07-25 14:24 周日]


文:高虹

当今社会,一个人必须具有足够的能力才能面对未来世界的复杂多变。只有善于学习并终身学习的人,才不会被社会淘汰。而这种能力的形成,首先应该有一个学习型的家庭,从小在浓厚的阅读与求知的氛围之下,在大量的课内外阅读中获取知识。许多专家认为:阅读是所有学问的核心和基础。

对于我们的孩子来说,阅读是幼儿期孩子认知世界,获得各种信息的最有效的渠道。持续的阅读可以扩大孩子知识面、培养孩子独立思考能力、以及语言组织能力等。前苏联教育家苏霍姆林斯基指出:“所有那些有教养、品行端正、值得信赖的年轻人,大多数出自对书籍有着热忱的爱心家庭。”这就是说明,爱读书的家庭对孩子的成长是非常重要的。

在这里呢,我要向大家介绍一个伟大的民族---犹太民族。

犹太民族是一个非常有智慧的民族,有一句话:“全世界的财富装在美国人的口袋里,而美国人的财富装在犹太人的口袋里.。”福布斯美国富豪榜前40名中有21名是犹太人。美国获诺贝尔奖的科学家中有27%是犹太人。无论在全球金融界、商界还是科学界,犹太人拥有的财富比重始终独占鳌头。为什么犹太人能够取得如此大的成就与财富呢?

这一切都与犹太人重视知识,喜欢读书是密切相关的。据说,犹太人在孩子很小时候,为了培养孩子喜爱书籍的习惯,都要在书上滴上一滴蜂蜜,然后让孩子去亲吻蜂蜜,让孩子在潜意识里就感觉到书本是香甜美好的,因而热爱书籍,喜欢阅读。犹太人每年的读书量是平均是60本,而中国人平均才5本。以犹太人人均拥有图书馆、出版社和每年人均读书的比例上,超过世界上任何一个其他国家,为世界之最。从这一点来说是非常让人敬畏的。

有人评价犹太人渴望知识,喜欢阅读几乎到了一种痴迷的程度。犹太人的书柜设在床头,这样一来睡前,醒后伸手就可拿到书,可以看到书。犹太人死后,亲人在他的墓园里放上一本他生前喜欢的书,以备夜晚灵魂出来不寂寞,享受读书的乐趣。

更值得称颂的是:犹太人从来都不会把书烧掉,他们将书看得破旧得不能再看了,就挖个坑庄重地将书埋葬。这时候他们的孩子必须要参与其中。他们对孩子说:“书是人生命里的东西。”----这就是犹太民族,以热爱阅读,渴求知识为美德,这也是他们拥有财富和智慧的关键因素。

当然,我们国家也是一个非常崇尚知识,热爱读书的民族。

有古语说“万般皆下品,唯有读书高” ;

立身以立学为先,立学以读书为本-----欧阳修(宋朝大思想家) ;

发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼(北宋大文豪);

黑发不知勤学早,白发方悔读书迟------颜真卿 (唐朝大书法家);

我们敬爱的周总理说:“为中华之崛起而读书";

“我们伟大领袖毛主席说:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读 ”

可以这么说,世上每一位有思想,有成就的人都是书籍狂热的爱好者。

我们家长也应该重视孩子早期阅读兴趣的培养。曾经有一位有识之士说过:一个幸福而和谐家庭一定有三种声音——谈话声、读书声、欢笑声。

孩子爱不爱看书,与家庭氛围是密切相关的,家长要努力为孩子创设一个学习型的家庭氛围,家长爱看书,孩子大多数也是喜欢书籍。假如家长从来不看书看报,一看书就头疼,一看报就睡觉,那么你想让孩子热爱学习,渴求知识,这几乎是可能的。所以我们提倡亲子共读。建议父母尽可能多地和孩子在一起看书,做好孩子的阅读榜样。给孩子准备一个小书橱,经常带孩子去图书馆,书店,让孩子在书的海洋畅游。给孩子讲故事的时候呢,要用丰富的表情,抑扬顿挫的语调来吸引孩子,这一点对培养孩子阅读兴趣是非常重要的。

我有一个朋友曾经跟我反映她的四岁女儿从来都不爱看书,也不爱听故事。我说不会吧,孩子们大多数都是爱听故事的。有一次我去她们家做客,饭后呢,我对朋友的女儿说“文文,我听说你有几本非常好看的故事书,给阿姨看看好不好”小姑娘非常高兴的去拿了来。我一看还确实不错,包装非常精美,也非常适合孩子的年龄特点。我就说“阿姨给讲个故事好不好啊”文文很快就答应。我就给她讲了一段《小木偶奇遇记》小姑娘听得是津津有味,她随我讲的故事情节一会放声大笑,一会愁眉紧锁,神情非常的专注,讲完后还能回答问题,而且又要求我讲了两个故事。我奇怪的问朋友,孩子的表现你也看到了,非常爱听故事啊,而且还特别爱思考,文文是个多么好的小天才呀,差点让你埋没了。我朋友不好意思的说,听了你讲的故事,我现在明白了,我讲得太没有趣味性了,所以孩子不爱听,我得跟你学习讲故事。

以后我的朋友改进了讲故事的方法,孩子越来越喜欢听故事,也逐渐得喜欢上了阅读。所以家长讲故事是需要技巧的。

同时,还可经常与孩子在一起交流故事中的人物与情节。听完故事呢,可以提一些问题让孩子思考回答,还可以锻炼孩子发挥想象力续编故事或改编故事,等等可以做一些阅读的延伸。

在孩子阅读的初期,我们一定要对书刊进行精心的挑选,尽量给孩子提供一些印刷色彩美观、内容丰富有趣、情节发展符合儿童心理特点和思维方式的图画书。孩子慢慢长大,在孩子的阅读过程中,我们不必对孩子所读书刊的内容和类型进行人为的限制和约束,除非是一些真正有害于孩子的书刊。通常,孩子阅读涉猎的内容范围越广越好,这样有利开阔孩子的知识面和视野,对此,我们应注意观察、细心引导,不宜过多地干涉,那么这样呢就会慢慢的让孩子养成爱读书,重求知的兴趣与习惯,同时呢能够培养孩子做事的专注力,对孩子的成长与未来是受益无穷的。

 

本文截选于高虹家庭教育讲座《好家长教子有方》

http://blog.sina.com.cn/s/blog_6512acc50100ksok.html

石宣家庭教育

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