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请换一种眼光看孩子(高虹)

13年前 [06-29 13:55 周二]


请换一种眼光看孩子

 

文: 高虹

 

 

  应沧州晚报“家长求助”栏目邀请解答一份家长求助来信,如下:

 

    家长求助:今天女儿把试卷拿给我看,还是老样子,错误基本出在阅读题上,在往下看就是作文了,每次试卷的作文我都会看,我想看看她有没有进步,因为女儿平时写日记很简单,平时学这方面的知识又很少,和她商量去上个作文补习班吧还嫌压力大,看见她的同学们有学英语的,有学作文的,好羡慕人家的孩子怎么那么听家长话呢,为学习上的事儿我和她没少生气,今天她写的作文题目是《我的好爸爸》,内容很感人,说的是他爸爸平时怎么关心她,她生病了有多心疼,只字没提我这个当妈的。我眼馋了,就问女儿怎么不写《我的好妈妈》呢,我女儿的回答让我认识到我作为母亲的失败:我不知道怎么写你,妈妈,我只会写,我的妈妈脸很黄,我的妈妈手很白,我的妈妈很漂亮,我的妈妈很爱嚷这是她上一年级时写的关于妈妈的一首诗,到现在上三年级了对我这个妈妈还是只认识到这,我感觉好失败,女儿很乖巧,也很听话,就是我这个当妈妈的脾气不定性吧,让女儿无形之中和我疏远了,她还是孩子,还不懂事,可我实在是想不出该怎么去疼她爱她,该做的我也都做了,可孩子还是这样,我的条件不允许我带着孩子假期旅游,周末逛公园,向我这种情况的家长又该怎么和孩子建立更好的关系呢?

 

 

多好的孩子啊,小小年纪就有写日记的好习惯,一年级时能做七言诗,三年级能写出一篇感动成人的好作文,而且“很乖巧,也很听话”,这么优秀的的孩子,为什么妈妈会说:“可我实在是想不出该怎么去疼她爱她”,真是让人费解。

反思:为什么家长不快乐?为什么孩子身上的优点我们视而不见?

分析家长的忧虑表现在教育孩子上的盲目跟风与攀比思想,别的孩子报个补习班,自己心里就不平衡了,便也希望自己的孩子报班,如果不报就认为自己孩子会落后于别人,因此变得忧心忡忡。一边埋怨孩子无视她的爱,一边又自责自己脾气不好。对孩子过高期望思想,使得关注的焦点全部放在孩子的小毛病上,挑错心理重,缺乏赏识与鼓励,影响了亲子关系的融洽与母亲在孩子心目中的威信。所有这些都使这位妈妈患得患失,生活在不快乐中。

建议:

     不要给爱加上条件

每个孩子生而不同,在各阶段表现出来的状态各异,因此有优秀与平凡之分。但是每个孩子都有爱与被爱的权利,无论优秀与平凡都是上帝赐与的独一无二的礼物,父母应无条件的接纳孩子、包容孩子,等待他成长起来,不能因为孩子平凡而减少对他的爱。

不断赏识孩子。

心理学家说过:人类最本质的需要是渴望被赏识。被激励过的孩子,其能力是激励之前的34倍。孩子的心和耳朵是向着鼓励与赞赏开放的。因此,摒弃指责与抱怨,用一颗积极的心态去赏识孩子、激励孩子,不断给予孩子积极的心理暗示。那么,家长就会在收获融洽亲子关系的同时使孩子获得不断向上的动力。

     换一种眼光看孩子

也许我的孩子计算能力差,但是语言表达能力出众;也许我的孩子没有艺术细胞,但是动手能力非常强。换一种眼光看孩子,你会发现自己的孩子身上很多不同别人的闪光之处,同样是那么值得让人欣喜,无须为学习成绩过多担忧,因为我们的社会是多元化的,更需要多元化的人才。换一种眼光看孩子,用一种积极地目光关注孩子,孩子会更加快乐自信。

沟通在有意与无意间

经常听到家长说没有时间与孩子沟通,那你有时间与孩子说话吗?说话的时候就是最佳的教育时机。这种说话可以随时随地,因物而诲;也可以提前构思好,针对孩子某一问题加以启发、点拔。以尊重为前提,充分给孩子表达内心需求的机会,让沟通更顺畅。

  学习与反思并行。

孩子眼中的妈妈三年没有变化,说明妈妈的育人素养已远远落后于孩子的成长速度,妈妈再不学习提高,便会被孩子耻笑。家长应深刻反思自己的教育行为,尽快拿起学习的武器,悍卫母亲的尊言,学习科学的家庭教育知识,调整心态,稳定情绪,转变教育观念,与孩子一起成长,让孩子的成长首先不输在家庭教育上。

 

http://blog.sina.com.cn/0613abc

石宣家庭教育

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