2010年8月19号<请大家帮助我>个案研究(杨君提供)   
                                                                     [ 2010-8-19 9:56:00 | By: 咨询指导中心 ]  
  
        我儿子16岁，从小是一个谨慎、内向、有礼貌、有爱心的男孩，学习成绩中等偏上，喜欢看军事、历史、动物题材的书。初一最后一次成绩是级部90名（级部共1200名学生）。
        2008年10月底，也就是孩子上初二期中考试前，被诊断患了心肌炎，之后两次住院，修学到年底，第二学期考虑到孩子的身体，我让他返回到初一，孩子个子高，自认为留级的他应该在班级前几名。由于未受到老师的重视和几次考试的打击，他很沮丧。同时在这期间，他读了一本《卡尔威特之父》，同时又在电视上了解到了立体早教法。他开始埋怨我。并说自己前途渺茫，活着没意思。2009年暑假，我几次带他到西安儿童医院看心肌炎。2009年10月经西安交大第二附属医院鉴定，心肌炎痊愈。
        新学期开学，他不想报名，上学后由于身体和心里的原因（主要是心理原因），学习不用功，到了期末考试，他说不想考，我努力说服他，前几门情绪就不佳，到了考物理的那天下午，可能不会答题吧，在考完物理之后跟同学打了一架，之后就休息了两个多星期，后来我把他从一班调到十四班（避免再次见到那个同学），上了一段时间，说很累，寒假期间一直没学习，说他第二学期一定好好学习，2010年新学期报名上了一周后就再也不去学校了（现在早上根本起不来，，最迟睡到中午11点多），这期间多次有不想活的念头，甚至偶尔有行为，心情好了说这说那，有时脾气很大，说心里烦。老认为命运不公平，有时仇视别人：有的小孩那麽聪明，他花同样的力气也达不到那样的效果，老认为留级，个子高，学不好很丢人。前一段时间总说中国太落后了，那些武器都是仿美国，苏联造的，前一段时间看中央台播放的电视剧《江姐》，以前那么有爱心的他激不起对江姐的敬佩之情。
        我现在非常后悔，去年多数时候我们都在生孩子的气，我几次在家里哭（偷着哭），我以为这样会激起他的责任心，恰恰相反，他很恼怒。
        我现在没一点办法，我也在努力的改变自己，我最大的希望是孩子高兴，我甚至希望他不再有考军校的理想。（他是有理想，没行动）。
      （要说明的是：他在7月12日——17日）参加训练营活动期间，据老师反映，早上7：00起床，表现良好）。
       我现在非常苦恼，我盼望得到各位老师的帮助。谢谢大家！-——一个无能的母亲。 

        分析：

    一、孩子病休中，家长的心理变化很大
    1．得知孩子患病后，家长可能表现的非常焦虑，在不冷静的情况下也有可能说一些悲观失望的话，恰恰这些不良情绪会负面传递给孩子，所以才会使孩子说出“自己前途渺茫，活着没意思”之类的话。
    2．孩子患病期间，父母对孩子在生活上肯定给予了无微不至的关心和照顾，盼望孩子的身体早一天康复，觉得平平安安就是福，只有健康作保证，生命才有意义，所以有意无意间对孩子学习，生活各个方面都降低了要求。所以当他因休学功课被落下后，你决定让他留级，但成绩并不像他想象的那样理想时，孩子不是找自身的原因，不是努力地寻求学习的方法，而是用《卡尔威特之父》的事例和立体早教法来埋怨家长，这种以身体健康为由或者心理情绪在控制家人的做法，实际上是在为自己开脱。
    二、被迫留级，家长忽视了对孩子学业以外的情感需求
    九年义务教育法中，不提倡留级。所以一旦有孩子因为特殊原因成为一个留级生时，就会觉得自己头上的这顶帽子不光彩。当然孩子还是接受了这个现实，从上面的案例中我也看的出孩子也在试图改变现实，他也想通过自己的成绩来证明自己的实力，常理下，初一的课程他已学过一遍，第二次作巩固复习应该是不费吹灰之力，完全可以达到理想的考试名次的，但事实上几次考试没有如愿，这对一个孩子的打击非常大。这个时候家长不应该一味地指责，批评，讽刺、挖苦……而是应该静下心来，心平气和和孩子聊聊天，多倾听孩子的心里话，比如：“孩子说老师不太关注自己”比如说，“孩子因为是留级生，所以心理压力大，包袱背负太重”，比如说“孩子与同学关系不和谐”，比如说“自己的性格内向，是不是对别人的评价很敏感”（如：个子这么高，才上初一）……只有和孩子一起分析一下成绩不理想的原因所在，找出症结，再给予孩子最强有力的鼓励，重塑他的自信，这样他才能在迷茫中找到正确的方向。
    三、转班转学都不是明智之举
    我是一名老师，每年开学，我们学校都会转进一些学生，我知道，每个孩子进到一个新的环境中，同学变了，老师变了，每个老师的教学方式也不同，他们都有很长时间不能适应。你的孩子又是转到年级的一个平行班中，除了适应环境外还免不了会听到一些“说三道四”的话（打架转过来的），这对他来说是双重打击，你有没有考虑过孩子的感受呢？
    四、家长没有引导孩子顺利渡过“心理断乳期”，导致孩子破罐破摔。
    俗话说：“半大小子，气死老子。”这话不假。上了初中的孩子，显著的特点是变：生理上在变，孩子开始发育了；心理上也在变，家长会发现不知从什么时候起，孩子不听话了，甚至还可能与家长对着干。你要东，他偏朝西，你要西，他偏朝东，这种现象，心理学上称之为“逆反心理”。这个时期，称之为“心理断乳期”。 
    孩子在学习上会遇到各种困难，学习成绩往往不理想，这时他在家里就会出现挑衅行为。由于孩子的自我评价水平偏低，学习上的失败，再加上家长的“唠叨与训斥”使孩子苦不堪言，最后便失去了自信心，来个破罐子破摔：“反正这样了，努力也白搭！”

    几点建议：

    一、倾心交流，做孩子的知心朋友
    现在的孩子，除了上学的时间与同伴在一起相处外，剩下的时间几乎都在家里，对于孩子来说，每天发生的许多事情，他们需要与父母一起分享。当他们遇到快乐的事情时，他们愿意与父母分享他们的快乐；当他们遇到烦恼的事情时，他们希望父母能够倾听他们的诉说，理解他们的心情，分担他们的烦恼； 当孩子想要跟你讨论一件比较重要的事情时，父母一定要放下手头的工作，对孩子表现出兴趣。这样，孩子就会觉得父母很重视他，他会主动敞开心扉，向父母述说自己的事情。 
    其实有的时候跟孩子交流，并不需要自己说，父母只需作为倾听者，给予孩子关注、尊重和时间，那是对孩子最有效的帮助。
    二、学会赏识孩子
    你在个案中是这样描述孩子的：“从小是一个谨慎、内向、有礼貌、有爱心的男孩，学习成绩中等偏上，喜欢看军事、历史、动物题材的书。初一最后一次成绩是级部90名（级部共1200名学生）”相信那个时候你对孩子的表现还是比较满意的，但因为孩子生病——休学——留级——成绩不理想，可能在这一过程中你的心理波动比孩子还大，这个时候你看孩子的时候眼神也不会像从前那样温柔了，言语也不会像从前那样亲切了，态度也不像从前那样和蔼了……孩子从你的言行举止中接收到的信息全是你对他的不满，很不满甚至是非常不满……有的时候，孩子并不是不懂家长的良苦用心，主要是不能接受你对他的不屑的态度。
    你的孩子现在身上依然有很多优点：比如，有理想，比如，在训练营里遵守规则，有良好表现……所以你需要花点时间发现孩子身上更多的优点，给予他积极的正面鼓励信息，同时还要学会把一些消极的因素转化为积极因素。
    人都有被别人肯定的心理需要。我想说的是，每个孩子都是具体的，不可复制的孤本，教育上从来没有真正意义上的起步走，教育也不是立竿见影的工作，所以要允许孩子有暂时的落后，要允许孩子犯这样那样的小错误，要允许孩子走弯路，甚至允许孩子撞南墙，即使孩子在众人眼里已无药可救，就算是天下所有人都看不起你的孩子，做父母的也决不放弃！因为今天的孩子在物质需求得到满足后，更渴望精神的需求，他们与成人一样需要强大的精神支柱。虽然我们不能承包孩子的未来，但我们至少可以向孩子承诺：父母永远是你们成长路上坚定不移的支持者！
    三、营造和谐的家庭氛围
    我在课堂上曾做过这样的调查：你们每天快乐吗？你的烦恼是什么？问卷上“烦恼”一栏里很多同学都发出共同的心声：“最怕考试，考试不好，就得挨父母的骂”“最怕过星期天，因为得上各种各样的培训班。”“回到家里，父母看我总不顺眼”……看来在优越的物质生活和父母无微不至的呵护背后，孩子们在各种压力下过着无趣的生活。
    所以孩子需要的家不一定要有多少优越的物质生活，但要让孩子体会到家里充满着爱与笑声。
    有一个家长是这样做的：在墙上设了一个“心语留言”，家里人谁有了烦恼、对谁有意见或有什么喜事，都可写下来夹到留言本里，周末举行一个家庭会议，逐一讨论，包括孩子的学习、学校生活，大人的工作。这样既关注了孩子的学习，也了解了孩子的心理，可以弥补学校教育的许多不足。同时，也让孩子体会到家长的为难，知道生活的艰辛，增加了孩子的责任感，更有利于其心智的成熟。
    四、家长要学会反思
    很多的专业人士都在说：孩子的问题就是家长的问题！孩子本身是没问题。这就是在提醒家长当孩子出现问题时，你要先反省的是自己，而不是责怪孩子。
    从孩子目前出现的问题来看，家长完全忽略了对自身教育方式方法的反思。作为家长，孩子出现问题，家长只有通过反思，才能查找出问题的症结所在。如果问题出在自己的身上，那一定要找个合适的时机，郑重对自己的行为给孩子道歉。因为道歉不仅让孩子感觉得到了尊重，而且他会觉得人人都会犯错，只要认识到并有决心改正，那么就一定会进步的！
    五、家长要有自己的兴趣爱好
    家长要有个人的生活空间，个人的兴趣爱好，转移对孩子的过分关注，不仅能解放自己，还能让孩子感觉到你对生活的积极乐观的态度。
    六、家长要不断学习，提高自身的家教艺术与技术
    “家长”其实也是一门职业，还是一门特殊的职业，一旦入了这一行，你就不能下岗，不能跳槽，不能改行，更不能辞职，所以要胜任这一工作，需要你不断的学习，现可向你推荐一些网站，供你参考——《中华家庭教育网》、《家庭教育网》、《家庭教育大家谈》、《中华心理教育网》、《家庭教育博客圈》……
    如果你现在有幸正在参加中华家庭教育网络学习班的话，那就先祝福你！因为这样的学习交流一定对你教育孩子有很大的帮助，最后希望你通过学习不断地补充能量，做孩子成长路上的健康快乐使者！