为什么说关系比教育更重要？

    教育是心灵的艺术。是心灵与心灵的感受，是心灵与心灵的理解，是心灵与心灵的耕耘，是心灵与心灵的创造。现在我们很多的家庭教育之所以困难，不是父母讲的内容不对，是父母和孩子的关系有问题。关系出问题了，教育是不会顺畅。

    （1） 好的关系让孩子接受我们

    我们很多时候，听家长说：“现在的孩子真难管！”“现在养活一个比过去养活一大群都累！”什么原因？就是因为我们可能在给孩子带来丰厚物质条件的时候，轻视了与孩子的相处方式。父母最容易犯的错误就是自以为是。父母的最大缺点就是话说得太多。父母的话是滔滔黄河，滚滚长江，父母一开口就把孩子给淹死了，根本不容孩子有“据理力争”的机会，孩子说：今天谁谁打我了。有的父母就不明白这个：啊？打你，你怎么不打他？他打你一下，你打他十下。孩子说：我打不过他。你说：真窝囊，哪像是我的孩子！孩子看见你这么能说，老是说他，他就不跟你说了。孩子只要不说话，什么问题都解决不了。很多孩子都特别反感家长的说教。即使父母言之有理，即使可能句句是真理，但孩子也不会愉快接受。相反，如果我们能蹲下身来一起与平等交流，多倾听心里的心声，多关注孩子的心理动向，那么孩子就会与我们成为朋友式的关系，会心甘情愿地接受我们及接受我们所传达的信息。

    我这里有一个真实的例子，父亲是一个进城的农民工，在建筑工地上打工，孩子的学习成绩不仅一直排在全班第一，而且还与班里每个同学都相处得非常好，老师特地请他在家长会上介绍一下自己教育孩子的方法与心得，他说：“经验我说不上，我就是喜欢看我孩子做作业；每天收工之后，不管多累，我都会坐在儿子旁边看他做作业。”

    “有一天，儿子问我，爸爸，你天天坐在我旁边看我做作业，这作业你看得懂吗？” “我说，我看不懂。”儿子又问我，“爸爸，你既然看不懂，你怎么知道我是会做还是不会做？” 我说，“如果我儿子做得很快，拿起笔，刷刷刷，我就知道这题目会做很好做；如果我儿子要开风扇，要喝水 ，我就知道，这题目难做。“我是做建筑工的，平时忙得很，要说教育，真没花时间教育他，也就是平时与他聊聊天，他看我挑石头，挖泥巴的时候，我就与他聊天。我说，儿子，你想不想象江泽民，胡主席那样出国？儿子说，想。我说，那你就好好读书。儿子点点头。我抬头看了看我亲手盖的高楼，我又问他，儿子，想不想住高高的，大大的，漂亮的房子？ 儿子点点头。我说，那你就好好读书。看到马路上跑得很快的，长长的，很黑的，油漆很发亮的汽车，我又问我儿子，想不想开这样长长的汽车？儿子说想。我说，那你就好好读书。我没读过书，字也不识一个，找不到深的道理教育孩子，只能在做工的时候，看到什么，就与儿子聊什么，看到儿子不停的点头，我就很开心，我一开心，就喜欢抚摸儿子的头。儿子喜欢蹲在我旁边，看我做事，有时，还给我递一杯水；我很少给儿子零花钱，几乎不给，所以呢，我儿子不会上网，更不会进网吧，也不会到外面乱买东西吃，大把时间在家做家务，有时，还帮我洗衣服。我们做建筑工的，四海为家，工地在哪儿，家就在哪儿，说经验，我真没什么经验，我就是喜欢与孩子呆在一起，喜欢看他做作业，喜欢摸他的头，喜欢问他......

    （2）好的关系会使孩子信任我们

    与孩子关系好的底线是什么？底线就是当孩子遇到麻烦和危险的时候能够对你说，敢于对你说。
   

    在聊天室里看到有个学员的求助咨询：大概意思是一个孩子在学校里调皮捣蛋，科任老师传唤孩子的家长跟班听课，看其孩子的表现。家长把火撒在孩子身上……我看到顾老师还有吕老师他们都出了高招：家长要学会再评价孩子；家长要倾听孩子的意见；家长要与老师交流沟通……其实，当孩子有问题时，家长有不可推卸的责任，但面对孩子的问题，我们不能听一面之词，应该能多角度地反思一下问题的症结所在，比如：孩子身上的毛病从哪里来？孩子的毛病应该从哪着手改？老师对孩子的评价客观吗？家长跟班就能改变现状吗？如果跟班会不会使孩子更难堪呢？……改变问题孩子，从改善父母与孩子的关系做起。   怎么改？回家看孩子还没有睡觉，你要到孩子身边坐一会儿，摸摸脑袋，有什么新鲜事跟爸爸说一下。这个时候要特别注意的观察你孩子的表情，你知道孩子的表情是什么吗？孩子的表情写满了成长的密码，你不要以为孩子每一天快乐的上学，快乐的放学，不一定，孩子的每一天都充满了未知，每一天都可能发生你根本想不到的事情，你要多问、多听。多引导，这样的话，我觉得孩子会慢慢地打开心结，说出自己的心理话，然后家长与孩子共同面对“困难期”，方法得当的话，孩子一定会迅速改变的！

    （3）好的关系会让孩子学习我们
     父母抚养孩子难免出现一些失误。比如，父母因孩子违反了无关紧要的规矩而大声叫嚷，原因是他们自己疲劳过度、急躁和失去控制力。这就该向孩子诚恳地承认真实原因。你应该这样说：“我刚才对你吼叫是不对的，现在我知道你并没有做什么错事。是由于我感到疲倦情绪不佳才对你发脾气，请原谅，我对不起你！”父母坦白地、富有感情地承认错误，孩子会宽恕你，和你站在一边，对你更加亲密！

    曾听过这样一个故事：一个父亲常常给上幼儿园的女儿讲故事 ，陪她游戏，带她到公园玩耍，女儿享受着父亲给她的温暖和幸福。后来父亲有个小小的发现——女儿每天晚上睡觉前都用小茶杯给自己倒一杯水放在床头，可第二天早晨发现每次的水杯里的水还和头天晚上的水位一样，可见女儿每天都并不喝水。父亲很奇怪，就问其女儿原因，女儿说：“因为爸爸每天晚上都要倒一杯水放在床前”，父亲恍然大悟。原来他是模仿自己的行为，从这一点看，父母与孩子的亲密关系对孩子的行为有很大的影响力。

    （4）好的亲子关系会给孩子安全感
   
    对于儿童来说，什么是安全感呢？就是对世界对人间的基本信任。儿童必须怀有这样的信念：“世界是可靠的，生活是美好的，父母（以及他人）是可信赖的。”才能获得生存的动力、勇气和毅力。安全感好的儿童内心坚信：“我是可爱的，我是被爱的，我的存在是有价值的，我有能力克服困难解决问题，我相信自己的判断。”

    儿童最初的安全感是从哪里来的呢？它来自养育者。养育者（主要是母亲）对孩子需求的反应必须是及时的、可靠的、始终如一的、预料当中的，儿童才能认为这个世界是安全的、可靠的、善良的，同时儿童也在自我规范当中建立起对自己的基本信任。有了这两个基本信任，儿童才能感受到自己的生命是有意义的，自己的存在是有价值的，自己是可爱的、受到保护的，从而建立起生命的意志力。给孩子安全感不仅要给予他们恰当的爱，也要给予孩子恰当的规则，他们才会觉得这个世界是坚实可靠的。

    有安全感的孩子意味着：安全感充足，儿童才能发展自己，不会受到外界的左右和干扰，也不会遇见困难轻易放弃努力。一旦确认他在这个世界上生存的意义和价值，儿童就可以继续发展自己，不会再浪费精力和时间去获得安全感。没有安全感的孩子总是感觉到世界是有危险的、父母是不爱自己的，觉得会被父母抛弃。他总是在想办法证明：父母是爱我的，他们会照料我，不会抛弃我。

   父母怎样给孩子安全感呢？有以下几件事情我们要做到。

   *长时间、高质量的陪伴，尤其是孩子入睡之前的陪伴。

   *不批评、责备、惩罚孩子，而是欣赏、鼓励、支持孩子。

   *不要挟、威胁孩子，不从身体和感情上抛弃孩子。（不说“你不听话我就不喜欢你了”或者“你不听话我就不要你了”这样的话。）

   *鼓励孩子独立，接纳孩子个性。

   *给孩子树立恰当的规则。

   *修炼自己，以身作则。

   事实上，父母的安全感好，孩子的安全感才充足。父母相信自己、热爱生活、关爱他人、信任世界，孩子才能获得坚实的安全感。