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与女儿同成长

16年前 [08-02 23:43 周日]

 

     记得女儿上幼儿园和小学的时候,对我们是仰视的,有着渊博知识的父亲形象,勤劳善良的母亲形象,一直是女儿崇拜的偶像,从她的眼神和言谈中不难看出。她对我们做家长“无所不能”的行为,佩服的无体投地,那个时候注定了父母在女儿心中的地位,是无人能及的!也是那个时候在女儿面前,做父母的感觉是最好的,我们把自己的思想、希望,甚至梦想都灌输给女儿,她都会不眨眼睛的看着父母,牢记在心里。如果提出疑问也是那样非常谦虚的表情,得到答案后她依然会认为父母最棒的。也许从那个时候起,做父母的自尊与虚荣同时滋生起来。

女儿小学快毕业的时候,身高已经与我接近,我们之间已经基本成为平视,渐渐地,女儿对父母的崇拜也变得有些疑惑,偶尔还表示猜疑,也就是女儿有了自己的想法和看法。刚开始我们一直以为随着女儿年龄的长大,是对父母的一种自然的抵触,我们本身又不想失去那种在女儿面前的“尊严”。于是,在与女儿有矛盾的时候,总是以家长的身份居高临下的“教育”女儿,所以常常使女儿敢怒不敢言!那时,我们口里总说和女儿是朋友关系,但我们心理明白,这种朋友关系是不平等的,也是不平衡的。

女儿上了初中,我还没来得及对比,在很短的时间内,她的身高已经超过了我,我们之间视角关系已经发生了变化。女儿的叛逆心理开始突显,这依然是我始料不及的。我们之间只要开口她就会顶撞,而且那时她好像也仗着自己的身高,不再象从前那样对我们有半点畏惧,似乎一夜之间,她不再需要我们的呵护和援手,她开始自立了,而我们还丝毫没有那样的准备,好像她理所应当的还得依靠我们,我们又错了,我们还把她当作是小学低年级,她已经不会再对我们的观点言听计从了。与女儿冲突不断,女儿总是和我们正面抵触。小的时候,她父亲可以把他放倒在床上,“教育”一番,她不平的眼神滑过的时候,也只是停留片刻,随之还得顺从的接受。但是现在不行了,我们不忍那样对待她,所以她的嚣张气势日趋增长,每次我们都是以失败告终。记得那个时候,我总是说,咱们家是青春期碰撞了更年期,以后谁也别理谁,省得总是把家里弄得不安宁!虽然当时我们坚信,初二、初三,是孩子最叛逆的时。但是我们还是没有及时地调好自己的心态与孩子沟通,所以使得孩子的叛逆期可能延长了周期!      

女儿上高中了,她的身高也远远超过了我,我们之间的视角已经成了我仰视她了。高一后,女儿的做法平和了许多,我们静静地反思,慢慢发现,女儿一天天长大,不仅长的是身高,而且长的是‘翅膀’,只是我们一直还停留在原地,有时还拿老眼光看待女儿,所以跟不上女儿成长的步伐。尤其是女儿初二,初三时,一点就着的脾气,虽然有初三中考躁动的因素,但与我们也有着直接的关系,我们开始克制自己,检点自己,甚至回想起都有些后怕,因为我们的冲动也许会导致女儿性格的缺失! 高中后,我们试着从心里把女儿当朋友看,那种家长作风逐步被替换成商量的口吻,在说话的口气上,办事的准则上,以及看问题的角度上都平等相待。适当的时候我们也会采用一定的技战术把女儿的小毛病一一指出来,要求她改掉,可以看出她也在努力,并且很有效果。 

孩子高中三年,我们全力以赴地在做好父母亲的同时,做女儿的好朋友,用我们共同的爱筑起温馨的家,为孩子的健康成长点燃长明的心灯,从而帮助孩子走过了人生重要的一步!         女儿现在已上大学两年了,一个人远离家乡的独立生活使他成长了很多。昨晚与我们视频时,我把这一段网络家庭教育学习的收获告诉孩子时,孩子对我的学习精神大加赞赏与鼓励,而且还调皮地说:“妈妈现在还这么上进,女儿哪敢松懈?”我说:“那就让我们一起努力吧!”……而后,孩子主动汇报自己的学习生活状况,介绍自己相处的一些有志朋友,畅想自己的未来……孩子独特的思想,优雅的谈吐,非凡的毅力,与人为善的交往原则……让我们夫妻又惊又喜,

再过两天,女儿就要到欧洲的一个国家实习去了。为她高兴的同时,心里又有很多的担心,一个人出行,在异国他乡有人接站吗?在不同国家的人沟通时语言有障碍怎么办?那里的生活饮食能适应吗?……随着女儿出行的倒计时,一个个不同的问号不断地出现在我的脑海里,……可当我说出自己的担心时,孩子却说:“‘单枪匹马‘闯世界,这是难得一次难得的锻炼机会,我现在已是成年人了,你们不要低估我的能力”。看到自信,大方,充满活力的孩子,我感叹;我们已落伍了!

回想孩子成长的点点滴滴,让我们有了很多感悟:如果我们做家长的能随时蹲下来与孩子一起看世界,能随时了解孩子成长的心理变化,那么在在孩子的成长经历中,也许我们之间会减少很多的磨擦,也许孩子的成长环境会更健康,好在我及时看到了问题的所在并及时调整了自己的行为,并没有造成不良的后果,否则,悔之晚矣!

孩子的成长,不只是孩子本身,家长也应该一起成长,如果我们家长没来得及修正自己,跟上孩子的成长步伐,那落后的不只是家长,更有损失惨重的孩子!

 

石宣家庭教育

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