思考题
    “家长辅导孩子学习的目的应是最终让孩子不用辅导，具备独立学习的能力，如果家长只顾投入，不明目的，那么家长投入精力越多，孩子的依赖性就越强，越不能独立学习。”观察您的周围是否有这样教育孩子的失败案例。

据我所知，许多家长每天除了上班，就是忙孩子的学习，一点业余爱好都不敢有了。每天跟着孩子的课程进度不断地温习，复习，随时做着当家庭辅导员的准备，以为这样就是搞家庭教育。我有个邻居曾经向我诉苦，说自从孩子上学后，她早早就把1——6年级的语文数学过了好几遍，特别是数学题一说什么类型什么题她都知道在第几册第几章节的内容，咱这样费心不就是想提高孩子的学习成绩吗？但是孩子的学习并没有多大起色，该错多少错多少，倒是自己成了大名人，因为都知道她为了孩子发奋学习，所以每天单元邻居家，还有其它楼里的小学生都慕名来她家问不会做的题……我听后，告诉她做得就是出力不讨好的事。为什么呢？我给你分析一下：首先会导致孩子在学习上对父母过于依赖，他想即使在学校学不会，回家妈妈还要给我讲一遍呢，他有了这种想法，他上课就会不专心，别人在课堂就能解决的问题，他却用双倍的时间来完成，现在只有语数两门主课，以后上初中高中后课程那么多，时间那么紧，且不要说你辅导了辅导不了，即便是能辅导了孩子哪有那么多的时间来做重复的劳动呢！再者，因为课程改革后，一些新理念、新方法、教学规律你不懂，孩子往往会对父母并不内行的“学习辅导”产生反感，在一定程度上还会影响到亲子关系的和谐。

目前家里一般都只有一个孩子，为了孩子家长往往不惜一切代价。饮食起居生活关心倍至自不待言，望子成龙、望女成凤也是正常的。在对待孩子学习的问题上，有的家长一味地监督、帮助孩子、甚至于替代孩子完成当天作业。有的不但在家陪读，而且跟着家教听课，回家继续为孩子进行辅导……在家长的全心全意的“努力”之下，孩子小学、初中阶段看起来还不错，至少说的过去，但到高中阶段，孩子学习的科目增加了，难度也增加了，家长的外在努力所起的作用越来越小了。
   

家长在孩子小学、初中阶段可以适当的辅导孩子的学习，但一定要侧重于学习方法的辅导，只要教会孩子好的学习习惯、培养孩子独立自主的学习习惯。背离了这个目标的教育都可以归为失败的教育。

四：分析案例：

利用所学家庭教育指导知识，分析林先生教子失败原因。

林先生的儿子今年念小学三年级，应该算是个聪明的孩子，因为他几乎不怎么听课、也不爱做作业，轻轻松松也能考班上前几名；林先生说，儿子从幼儿园开始就不诚实。一开始，林先生通过“家校联系本”加强管理，可上小学之后，“家校联系本”的办法失效了，用林先生的话来说，小学老师每天对着五六十个学生，哪里有空为一个孩子费这么多心思。监管失去效力，儿子就越发自由自在了。每天回家都说老师没有布置作业，逼急了就说自己忘记了。
　　“没有证据是不可以冤枉小孩的哦”
　　除了不爱做作业，儿子还特别喜欢看电视，在看电视这件事上，林先生和儿子的关系简直可以用“猫和老鼠”来形容。平时儿子放学早，到家后就开始看电视，但又总能在父母到家前把现场收拾得整整齐齐，装出一副在念书的样子来。林先生察觉到了这一点，质问儿子为什么不先做作业又偷看电视，儿子总是很无辜地否认，问急了儿子就反问：“你说我看电视，那证据呢？没有证据大人是不可以冤枉小孩的哦！”林先生被反问得哑口无言。从此以后，他开始煞费苦心地搜集儿子的撒谎证据：比如前一天晚上故意将电视音量调在数字8上，如果第二天发现数字音量变了，就说明儿子开过电视；或者回家后用手摸电视后盖，如果觉得比较热，说明电视刚才是开着的。只有当林先生拿出确凿的证据来，儿子才会承认自己放学后的确在看电视。
　　林先生也曾与儿子的老师沟通过，但老师认为儿子已经无可救药，改不了了。林先生说，现在他感到了深深的恐惧，甚至不敢去面对儿子撒谎这个现实，他觉得自己对孩子的教育非常失败，但又不知道究竟在哪一个环节上出了问题。其实儿子在学习方面挺有天赋，可就是爱撒谎，放学后总是磨磨蹭蹭不先做作业，一会玩玩具、一会看动画片，催他先完成作业再玩，儿子立刻就会编造出一个理由来，比如今天老师生病了，没有来上课；或者忘记作业布置了哪几道题等等，弄得家长一筹莫展。

   

利用所学家庭教育指导知识，分析林先生教子失败原因。林先生教子失败是多种因素造成的，我认为主要有以下几点：

1、林先生把教育孩子的责任推给了学校、推给了老师，自己在教育子孩子时成了旁观者。当出现问题时，才引起了他的重视。

2、有一句话：“事出有因”。孩子撒谎同样也是有多种多样的原因的。有出于“自我保护”，有的是想“引起注意。”哲人罗素曾说过：“孩子不诚实几乎都是恐惧的结果。”所以林先生没有弄清楚孩子撒谎的真正原因时，就已经认为孩子是不可救药了。

        3、林先生盲目地认可老师的评价，而不去对老师的评价进行再评价，客观地看待孩子的所谓“撒谎”。。

给林先生的建议：

1 尽快学习一些家庭教育的知识，了解孩子成长的一般规律。

2 融洽亲子关系，就不诚实这个话题与孩子沟通讨论，了解孩子的想法，并与孩子一起制定好规矩，督促孩子按规矩行事，使孩子逐渐养成良好的习惯。

3 对老师“不可救药”的错误评价一定要纠正，这时你的再评价就是必须的，也显得格外重要。你能体谅老师的不易，不妨也站在孩子的角度体验孩子的感受。
对孩子撒谎也要认识清楚，然后正面引导。

4 ，无条件地接纳孩子，充分信任孩子。

5 了解孩子智力发展情况，这个孩子学习很轻松，多余的精力用来做什么，需要家长的引导。